组织编写全市教师发展系列优秀案例集的工作方案.docx

组织编写全市教师发展系列优秀案例集的工作方案为全面贯彻中央以及省、市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的决策部署，深入落实省委常委、市委书记刘强关于教师队伍建设要坚持量质齐升的重要指示精神，我们以促进教师成长、引领教师队伍发展为目标，在总结第一辑案例编辑经验的基础上，将以全环境立德树人为切入点，以“课程思政+思政课程”的“大思政”格局为突破口，不断向深里走、向实处抓，深化和拓展辐射面和影响力，为构建高标准教师思想政治和师德教育体系，形成一批生动鲜活的教师思想政治教育和师德教育典型案例，以“问道一思政篇”为主题，组织编写全市教育系统教师发展优秀工作案例，编写工作方案如下：一、指导思想按照教育部等十部门关于印发全面推进“大思政课”建设的工作方案的通知（教社科（2022）3号）要求，全面推进“大思政课”建设，要坚持开门办思政课，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”。同时，按照教育部印发教育部关于开展国家基础教育教师队伍建设改革试点的通知（教师函2023）6号）和中共山东省委教育工作领导小组印发山东省国家基础教育教师队伍建设改革试点实施方案（鲁教组发（2023）3号）文件精神。按照“充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源”的工作要求，深入发掘和提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能，并融入课堂教学，实现思政教育与专业教育同向同行。二、征集范围面向市属高校、中小学、幼儿园学段的全体教师。三、征集内容以立德树人为目标，以“课程思政”、“思政课程”为主要内容，与全环境立德树人相联系。学校和教师在落实“双贯通”思政课改革中的探索与实践，日常思想政治工作中的典型经验。高校结合不同专业的课程特点、思维方法和价值理念，呈现课程思政理论研究成果和实践案例。中小学根据新课程方案、新课程标准和新教材，呈现学科德育实践案例。四、工作安排本次约稿分组织调研、学校推荐、区县审查、市级评选、编校出版、宣传推广六个阶段，具体安排如下。1 .组织调研（2024年1月-3月）组织开展调研活动，听取各单位对问道第一辑的意见及评价，征集大家在“大思政”“全环境立德树人”工作中需要解决的问题，征求大家对第二辑的建议，起草第二辑案例编写的实施方案。2 .学校推荐（2024年4月-5月）下发约稿通知，各学校结合学校实际，认真组织校级遴选推荐，遴选一批可推广可复制的课程思政教育教学改革典型经验和特色做法，确保稿件质量。3 .区县审查（2024年6月）各区县在学校推荐的基础上，严格审查，真正将可学可用的、生动鲜活的典型案例遴选出来，尤其是要严把约稿人政治关、师德关。启动图书出版招标流程，组织采购活动。4 .市级评选（2024年7月）市教育局将组织专家进行市级评选，择优选取典型案例100篇，纳入第二辑问道（思政篇）的编撰范围。同步跟进招标工作。5 .编校出版（2024年8月70月）结合编撰要求，跟进开展稿件编审、校验、出版发行等工作。10月底前完成第二辑出版工作。6 .宣传推广（11月72月）谋划第二辑新书发布、宣传推广活动方案，11月中下旬完成宣传推广活动。五、组织机构1.成立编撰工作小组，由市教育局思政处牵头组建，选聘1名编撰组长，主持编审工作。2 .成立编撰审核小组，邀请驻济高校专家、省市名师组成专家审核小组，负责审定稿件。3 .成立联络工作组，由市教师发展服务中心牵头，负责编写工作的沟通、协调、联络。六、有关事项1.稿件要求：坚持政治性，注重可读性，体现专业性、科学性，侧重指导教学实践。4 .稿件采用：来稿经专家评审后，择优采用。5 .文责自负：尊重知识产权，若有侵权，责任自负。对未采用稿件不退原稿，对采用稿件，在不改变原意前提下，将做必要的修改、删节或摘编。凡投稿者均自愿接受上述约定。6 .报送方式：征集稿件请发送电子版，文后注明报送单位、作者姓名、工作单位及职务、联系电话等，以区县为单位统一上报。