七年级下册道德与法治第10课《法律伴我们成长》《10.2我们与法律同行》教案.docx

七年级下册道德与法治第10课法律伴我们成长10.2我们与法律同行教案【教学目标】1.了解依法办事的要求，了解和掌握如何树立法律信仰。2 .学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯。能运用法治的方式解决生活中遇到的问题。3 .能发自内心的尊崇法律,增强法治意识,树立对法律的信仰。【教学重点】增强法治意识，树立法律信仰。【教学难点】树立法律信仰。【教学过程】导入新课教师活动：播放视频，提问：新的法规的出台，使网约车合法T,如果你是网约车司机会有什么感想？如果你是普通乘客，会有什么想法？学生活动：学生观看视频，个别回答。讲授新课一、未成年人需要特殊保护教师活动1 .展示某女士于2015年12月12日通过Uber手机软件预定了一辆从黄浦区海潮路到浦东机场的专车，途中发生追尾事故。当事司机李某在发生车祸后，并未第一时间对乘客进行救助，反而下车与追尾车辆理论，事后不仅对该女士的伤情不闻不问，还故意躲避乘客及家属。提出问题：对新闻中的司机的行为你怎么看？为什么？2 .展示事件后续发展：对司机的处理结果，从法律角度看给了我们什么启示？3 .思考：新闻中，某女士及其家人采用了什么手段维护自己的权益？给了我们什么启示？探究与分享：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？教师归纳小结：怎样学会依法办事（依法办事的要求）?学生活动学生一边观看视频，一边思考问题答案。学生思考后回答。学生观看案例后作出回答。学生读材料，并结合书本知识作出回答。学生讨论交流后，展示问题答案。教师活动展示资料：热播电视剧人民的名义，当代检察官维护公平正义和法制统一，查办贪腐案件的故事。剧中主人公侯亮平多次强调要树立对法律的信仰。为什么要树立法律信仰？教师小结：为什么要树立法律信仰？展示：国家工作人员宣誓的资料。思考：国家工作人员在就职时公开进行宣誓有什么意义？教师归纳：宣誓就职的意义。展示：卢梭：一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。思考：卢梭的话告诉了我们什么？学生活动：以下这些法律规定，你遵守了吗？观察漫画超市见闻和忍无可忍，思考问题：针对图中现象，说说你的感想。教师归纳：怎样树立法律信仰（要求）？学生活动学生阅读材料，可结合教材得出问题答案。学生观看资料，并思考问题。可以谈论后回答。学生结合教材思考问题。学对照自身行为，检视自身行动。学生自由发表看法。课堂小结保护未成年人健康成长，不仅仅需要我们自身提高意识和能力，更要珍惜和感恩来自家长、学校和社会的保护，逐渐培养一个具有自我保护意识的性格，在纷繁复杂的社会生活中能平安健康地成长。板书设计教后记