幼儿园中班韵律活动：做饼干.docx

中班韵律活动：做饼干挑战5循环游戏增加购买数量挑战4游戏一：瓜瓜买饼干挑战3围成圆圈变成圆圆的烤箱挑战2站立做动作加入下肢动作挑战1幼儿自由创编自己喜欢的饼干造型音乐教师带领幼儿在座位上做上肢动作（2追）动作教师示范动作，幼儿进行观察然后动作匹配故事玩具兵进行曲(节选)>D<><>U>U>Jd>J*J-U<JT91.S1.X>t-ua|i?7JlilJSJI»JSJIj«uI，一1.JU«1.SI1.Je_JUIl-J1.-XJ>lI-J1.II#_!|«_»e_tj|«_fi_*ISJlXjjI8_f.i-izzj*.rINS(1.J4OJrl1.ii-1.JU|i_iU1.J1.Jl1.Jr；1!JtillIJIJUI1.TTItM«_iUj«_iI7JilijiItlft_stij«j|t_js_i|i_j7(VM)Tjjr出IZJJT_«ITJTJSiT4JiUl7j1.?1.?*lliiiiiitJl»动作建议：1小节：前奏。准备动作双手放在膝盖上，教师预令“准备和面粉。2-3小节：和面粉动作。双手手心向下平放于胸前位置，向逆时针方向划圈，每小节4次，共8次。4-5小节：揉面团动作。双手手心向下平放于胸前，双手往向下推做揉面团的动作，每小节4次，共8次。6-7小节：加配料动作。双手握拳大拇指向下，放于眼睛前方，双手一起向下做加配料的动作，每小节4次，共8次。8小节：间奏，教师预令“准备压印模”小节：压印模动作。双手手心向上雄开放在胸前的两三J,左手保持不动，右手从右侧向左侧按压，做压印模的动作，右手再回到原位，每小节2次，共6次。12小节：进烤箱动作。坐在椅子上时，双手握拳，胳膊弯曲放于身体两侧前后摆动，双脚一下一下踏步；站立动作时，双手握拳，胳膊弯曲放于身体两侧前后摆动，所有人踏步往中间集中做进烤箱的动作。13-14小节：烤饼干动作。双手握拳向下蹲，站立双手向上伸直，每小节2次，共4次。15小节：拍手拍3下，同时一起说“1,2,3,耶”，说“耶”的时候要闭上眼睛并摆出创编的饼干的造型。游戏玩法说明：1 .幼儿创编饼干造型。在歌曲的结尾处“1,2,3,耶”的时候摆出自己创编的饼干造型。2 .走进烤箱。幼儿站立围成圆圈形的烤箱，在“进烤箱”的动作时，一起往圆圈中间走。3 .买饼干。瓜瓜背着大购物袋来买饼干，幼儿在摆完造型后要紧紧的闭上眼睛，瓜瓜挑一个造型摆的最独特的，或眼睛闭的最紧的彳并干（幼儿）买走，并藏在大购物袋后面，请其他小朋友来猜猜是谁被买走了；接着循环游戏增加购买饼干的数量。活动目标：1 .在理解做饼干流程的基础上，有节奏的做出和面粉、揉面团、加配料、压印模、烤饼干的动作。2 .在观察教师造型的基础上，尝试用身体动作造型表现不同的饼干造型，并保持静止不动。3 .积极参与做饼干游戏，体验猜测发现同伴被买走的兴奋和满足。