控辍保学2022年工作做法总结（范文）2篇.docx

控辍保学2022年工作做法总结(范文)2篇控辍保学2022年工作做法总结篇1根据省、市控辍保学工作文件要求，XX县教体局积极行动，加大控辍保学工作力度，精心部署，细心排查，确保零差错，现就控辍保学工作总结如下：一、工作开展情况2022年，根据省教育厅要求，完成了教育部下发控辍保学台账、留守儿童台账、春季返校排查台账和户籍学籍扶贫比对台账的排查任务；对全县5万余名6一15周岁适龄儿童少年入学情况进行了全面排查，重点排查了2千多名建档立卡贫困家庭子女入学情况。对疑似失学、辍学的学生家庭下发了劝返复学通知书。县教体局组成工作组深入各乡镇，对全县疑似辍学人员逐一调度，督促落实控辍保学措施。通过送教上门、中职就读等方式，动员了16名学生返校就读，全县无一名学生因贫失学、辍学。完成了无证幼儿园的治理工作，确保贫困村适龄幼儿享受有质量的学前教育。县特教学校组成4个送教上门工作组，对87名重度残疾儿童少年开展了送教上门工作。2022年秋季学期，召开了控辍保学工作部署会，各校认真完成了6周岁(xx.9.1XX.8.31)适龄儿童入学情况排查摸底工作，准确掌握了每一个孩子的去向,建立台账；认真做好了学籍数据与在班学生比对核查,本期未到校学生准确掌握了学生的去向，建立台账，对疑似失学或辍学的，及时动员学生返校就读；认真做好了615周岁建档立卡、残疾儿童少年等特殊群体学生的排查摸底工作，做到一个不漏，建好台账，及时建立学籍，确保不因贫失学、辍学。二、2023年今后工作打算L继续加大对义务教育法律法规的宣传力度，建立和完善有效的制约、奖励等机制，依法控辍，全面实施“控辍保学”目标责任制，层层落实责任。2 .加强学校发展建设，打造学校特色，构建乐学爱学氛围，吸引学生，留住学生，从源头上抓好“控辍保学”。加强学籍管理，完善学生流动相关手续，杜绝学生在流动中流失的情况发生。3 .进一步要求学校教职工对学困生给予更多的关注，一旦发现学生出现厌学倾向和辍学苗头，千方百计解决实际困难，将辍学风险化解于萌芽状态。控辍保学2022年工作做法总结篇2为全面贯彻落实XX区推进控辍保学、提高义务教育巩固率工作要求，切实保障适龄儿童少年接受义务教育合法权利，马城镇进一步提高思想认识，全力做好控辍保学工作。积极实施教改控辍，兴趣导学，充分发挥学校育人主阵地作用。一是建立健全学生档案、落实各项规章制度。为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，马城镇要求各校执行并完善落实规章制度和实施方案。要求学校建立健全学生档案，做到随时掌握学生动态，为及时发现并做好辍学学生和家长的工作提供准确信息。要求各校完善学籍管理制度，校级领导包年级、教师包班制度等，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，防止出现管理上的空区。二是继续加强学籍管理，严格把关。要求各校学籍变更规范及时，要严格各学校按照学籍变更程序及时办理学生变动（转出、转入、休学、复学等）的各种相关手续。特殊情况无法办理变更手续的，一律要报教体局教育科备案，并由教育科报请上级学籍管理部门处理。新生建籍要在学生入学的一个月内完成，人数必须准确清晰，必须做到入籍相符。三是不断完善制度，建立控辍保学工作的长效机制。落实控辍保学工作责任制，学校是控辍保学工作的主体，校长是第一责任人，学校要建立健全领导组织，实行控辍包保责任制，建立起校长包全校、中层领导包年段、班主任包班级、科任教师包学生的四级包保体系。实行控辍工作责任追究制。对不履行工作职责、控辍工作不力的学校校长和有关领导要给予批评指正；对存在体罚、变相体罚、歧视侮辱学生等现象的教师，要给予严肃处理，情节严重造成严重后果的，要追究学校领导和直接责任人的责任四是加强对学校关爱特殊群体方面的引导。要求各校落实“以学生为本”的原则，积极开展扶贫助学活动，对特殊群体采取特殊帮扶政策，让这部分弱势学生群体都享有平等的受教育权利，不让任何一名学生因家庭贫困而辍学。