开展“读书节”活动方案.docx

开展“读书节”活动方案一、指导思想为进一步弘扬中华传统文化，营造浓厚的书香校园氛围，激发全体师生的读书热情，鼓励全校师生以书为友、与读书作伴、与文明同行。二、活动目的1 .在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2 .在读书指导和活动中，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。3 .通过开展读书活动，带动教师、家长一同参与，营造良好的读书氛围，推行书香班级、书香家庭建设。三、活动主题书香东苑，阅见未来四、活动时间2023年4月一5月五、活动安排第一阶段：启动仪式（4月22日）1 .利用国旗下讲话，向全体师生发起“读书节”活动倡议2 .利用校园电子屏幕营造书香浓郁的读书氛围第二阶段：活动阶段（4月23日一5月17日）（一）一本好书一一丰厚底蕴、拓宽视野1.师生共读，书香同沐每个班语文老师帮助学生从“快乐读书吧”或推荐书目中选择一本书进行共读，共同在班级读书群内每日打卡。教师要随时掌握学生的阅读进度，每天抽取一定时间指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣，充分激发学生读书的积极性。整本书阅读完成后，进行班级读书汇报，教师捕捉精美瞬间制作公众号。学生选择自己喜欢形式进行读书汇报展示，比如：思维导图、手抄报、摘抄、读后感、阅读记录卡等。届时评选出“班级阅读之星”奖项。青年教师选择一本业务类或文学类书籍进行阅读，学校将举行读书交流展示活动，引领教师多读书，读好书，丰厚文化底蕴，提高文学素养。2.畅游书海，精彩展示一、二年级一一我讲童话故事一、二年级学生从读过的必读书目或自己读过的书中选取喜欢的童话故事进行讲述。在班级比赛的基础上，每班推选2名同学参加校比赛，届时评选出“故事大王”等奖项。三、四年级一一我诵经典美文三、四年级学生选择自己喜欢的美文进行脱稿朗诵。在班级比赛的基础上，每班推选2名同学参加学校比赛，届时评选出“诵读明星”等奖项。五、六年级一一我绘书中精彩五、六年级学生分别以“四大名著”“外国文学作品”为主题，绘制思维导图，理清整本书情节脉络，加入自己的理解与思考。届时评选出“思维达人”等奖项。3,沐浴春风，美文诵读每班推荐一个经典美文或诗词诵读节目参加学校的读书节活动展示，让学生沐浴春风，感受经典美文诵带来的生机与活力。届时分年级评选出“书香班级”等奖项。4.书香家庭，亲子共读每个家庭要营造共同阅读的家庭氛围，每天坚持亲子阅读30分钟并进行阅读打卡，交流彼此的读书心得，解决读书中遇到的问题和困惑，并及时用照片记录亲子阅读活动剪影。学生根据个人情况填写书香家庭申报表，学校根据上报情况择优评选。（二）一手好字一一夯实基础、传承文化1 .学生书法比赛，1-3年级学生精选描写春天的古诗词，4-6年级精选描写春天的美文段落，每班评选“小小书法家”，好的作品集中展示。2 .教师书法展示，学校统一组织老师进行硬笔书法、粉笔字比赛，优秀作品进行集中展示。第三阶段：总结阶段（5月22日一5月26日）表彰“读书节”系列活动的优胜者和活动先进集体，评选出“故事大王”“诵读明星”“书香少年”“书香家庭”等。