教育调查报告范文.docx

教育调查报告范文教育调查报告范文这个词的意思是：一份关于教育的调查报告的具体描述或样本。教育调查报告是教育科研的重要成果之一，它通过对特定教育问题的深化讨论，提出解决方案，推动教育改革和进展。教育调查报告通常包括调查目的、调查方法、调查结果和结论等部分，旨在为教育决策者、教育工和家长供应有关教育问题的信息和建议。撰写教育调查报告时，需要留意以下几点：1 .明确调查目的：在撰写报告前，需要明确调查的目的和意义，确保报告内容与调查目的相符。2 .选取合适的调查方法：依据调查目的和范围，选择合适的调查方法，如问卷调查、访谈、观看等。3 .收集和分析数据：依据调查方法，收集相关数据，并对数据进行整理和分析，得出结论。4 .撰写报告：在撰写报告时，需要遵循肯定的格式和规范，确保报告结构清楚、规律严谨、内容客观。一份好的教育调查报告应当具有科学性、客观性和可操作性，能够为教育决策者供应有价值的参考信息，为推动教育事业的进展做出贡献。以下是有关于教育调查报告范文的有关内容，欢迎大家阅读！教育调查报告范文1在对幼儿进行品德教育时，我们常发觉有的幼儿道德熟悉与道德行为不相全都。为什么会消失这样的现象?怎样才能使幼儿的道德熟悉与道德行为相全都呢?为此，我们做了仔细的调查和分析。一、调查方法我们在全区调查了区属不同性质的幼儿园。调查对象：中班4-5岁幼儿200名。调查以开封市品德教育评估标准以及我区中心教研组制定的评估标准为依据。调查方法是实行随机抽样，以问卷为主，兼听、查、看等方法相结合进行。二、调查结果与分析从调查结果看，幼儿回答是令人满足的，回答问题正确的占幼儿总数90%以上。如回答跟爸妈上街要不要买东西?为什么?假如不买怎么办?正确率高达98%o由此可见幼儿对道德行为的好坏是能正确辨别的，说明幼儿园对幼儿进行品德教育是有成效的。为了弄清孩子的真实表现，我们又对其中50名幼儿进行了家庭调查。从调查结果看，幼儿的道德行为表现是很不抱负的，幼儿的道德熟悉与行为是严峻脱节的。如对幼儿提问的第一个问题客人来了怎么办?客人走时怎么说?有一位幼儿这样回答：客人来我把他请进屋，然后给他倒水，再给他拿水果吃。客人走时我对他说再见，欢迎你下次再到我家来玩!这样的回答，谁听了都会满足。可是，这位幼儿的妈妈却说：这孩子，家里来客人他什么也不说，有时让他说他也不说。如再问一幼儿：跟爸妈上街时要不要买东西?这位幼儿说：不要他们买。为什么不要买呀?老师说不要乱花零钱。街上有些东西不卫生。可我们在问她奶奶时，奶奶说:我们这孩子真没方法，只要带她上街，观察什么要什么。假如不买她就哭。在调查中我们还发觉，在10%的老师家庭中，幼儿道德熟悉与道德行为相统一的占80%（5人中有a人是全都的）;在24%的干部家庭中幼儿道德熟悉与道德行为相统一的占50%（12名中有6人是全都的）;在50%的工人家庭中熟悉与行为相统一的占19%o（26人中只有5人是全都）；其他家庭中幼儿的熟悉与行为相统一的更少。总之，从对50名幼儿调查中，熟悉与行为相统一的只占3%左右三、值得我们留意的几个问题幼儿道德熟悉与道德行为的相互脱节，应当引起我们的高度重视，假如忽视了这一点，我们的品德教育将会成为一句空话。老师对幼儿的教育不仅使孩子具有肯定的道德熟悉，更重要的是使这些熟悉转化成他们的行为。我们认为对幼儿进行品德教育时，应留意以下几个问题：1 .培育幼儿良好的道德情感对幼儿进行道德品质教育时，要对他们晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行。在使幼儿明白道理的同时，着重从培育幼儿的道德情感入手，使幼儿懂得：遵守道德规范,不能光从自己的主观愿望动身，想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，而要使自己的情感符合道德规范。同时，准时订正幼儿从自己的感情动身，不自觉地做出不合道德要求的事。老师和家长在教育幼儿时，要以自己良好的.道德情操去影响他们，要以情育情，丰富幼儿的道德情感，这样才能有利于幼儿良好行为的形成。2 .当前独生子女增多，作为父母应切实负起第一任老师的责任幼儿在家时，父母要进行必要的道德教育，更要成为幼儿的榜样，一言一行要为幼儿树表率，同时还要留意对孩子严格要求与敬重孩子相结合,要擅长发觉孩子的优点，不失时机地进行确定与表扬，从而养成幼儿良好的道德行为。特殊是孩子在家时，家长要鼓舞孩子克服困难，尽量多做一些他们能做的事。父母不要大包大揽，在孩子做的过程中要准时加以提示和指导。如早上穿衣、戴帽，要让幼儿自己动手，不要由于家长急于上班或爷爷奶奶的疼爱，而替孩子穿戴。3 .建立幼儿园与家长联系制度，取得二者教育的全都性现在幼儿园每个班都有与家长的联系，但真正联系的好像不多。因此幼儿在家里的表现老师不知道，幼儿在幼儿园的表现家长不知道，这样就很简单造成教育的不全都性。所以对幼儿进行品德教育时，要切实加强与家长的联系。幼儿园的教育内容与要求要让家长知道，幼儿在家里的表现也要准时反馈给老师，老师应针对幼儿在家里的表现，有的放矢地教育幼儿。只有大家共同努力，才能真正教育好孩子。4 .家长要有选择地带幼儿参与社会活动随着改革的不断深化，一些家庭的社会交往渐渐增多，所以社会上一些人的不良行为也会直接影响幼儿，对幼儿道德行为的形成产生不良影响。因此，父母要有选择地带幼儿参与社会活动，有选择地看一些电影、电视，有选择地去一些文化消遣场所，同时，还应对幼儿听到和观看到的不良社会现象，告知幼儿哪是好，哪是坏，应当怎么做，不应当怎么做，渐渐提高幼儿辨别是非的力量。5 .制造良好的家庭和社会环境幼儿园要适当开办类似专题讲座性质的家长学校，不断提高幼儿父母的自身素养;争取社会力气，为幼儿为大家创建一个良好的社会环境，以促进幼儿道德行为的形成。教育调查报告范文2一、巧立名目乱收费国务院已经明令禁止不再向农村中学校生收取书本费，课桌费等费用，而学校则巧立名目实施乱收费，有的学校将练习册，英语磁带等同学必备的教辅资料在开学初收取费用，但不告知同学家长，到了学期过半或学期将要结束时，再将这些项目重新向同学收取，造成重复收费。有的学校在刚入校的新生中收取肯定的课桌凳费用，并且不开具任何的票据，班主任将同学的姓名记录下来交给学校领导就行了，在收费时承诺同学在离校时可以将课桌凳带走，或者按使用状况退还费用,可到了同学毕业时却只字不提，造成家长不满，甚至有的同学在毕业时，明知向学校要钱无门，干脆将课桌凳砸烂，以泄愤，造成公物损坏现象严峻。二、教研经费投入不足国家这几年在义务教育阶段投入了大量的义务保障经费，但是一些学校将这批义务保障经费私自挪用，用来美化校内，添置一些并不有用的教学教学设备、办公用品，但是，真正用在一线老师身上的教育教研经费却少的可怜。有的学校一学期也见不到上一节公开课，有的学校的老师甚至几年没有听一节课，至于教育教研，更是无从谈起。有的学校的教学设备严峻老化，在很多学校，科学试验课中，找不到量筒、量杯。在地理课上，找不到一张完整的中国地图，即使有的学校有，也是紧锁于试验室、图书室，甚至连试验室的管理员也不能很快将它们找出来，有的学校虽然教学设备添置了，但大多一买了之,一把锁就将先进的教学设备与一线的老师隔绝，造成了教育资源的严峻铺张。三、学校管理不到位火车跑得快，全靠车头带，有的学校的校长，阅历不足，思想老化，墨守成规，没有新的管理理念。跟不上新的教育形式，新的教育教学阅历到了学校就被用老壶装了进去，不能满意新形式的教育需求。一些学校校长家长作风太浓，引起老师的不满，教育教学心情不高，甚至有抵触心情，形成冲突，这样的学校，留不住好的老师，更不能形成良性循环，导致教育教学质量低下，留不住同学，造成学区内的同学择校。有的学校的领导拉帮结派，明争暗斗，有些事情没人管，有的事情一起管，形成内耗，不利于教育的良性进展。教育调查报告范文3一 .当地状况介绍。我校是一座座落在西山脚下、滇池湖畔的半寄宿制学校。它有着很久远的办学阅历，培育出许多优秀人才。于2000年多级投资重建，是一所占地30亩的新校址、新校舍、新面貌的全新学校。于20XX年9月正式启用。在上级各个部门的关怀支持下，我校硬件设备设施得到了更新和完善。学校逐步对教学工作有了明确的分工，让学有所长的老师得到发挥和施展才华的更多机会。从而让专科的教学地位得到提高，特殊是美术和体育，学校加强了支持与协作，对一些日常所需的必需品都赐予投入。二 .学校对美术课的要求。同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视角、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在学习过程中，激发制造精神，进展美术实际力量，形成基本的美术素养，陶冶高善的审美情操，完善人格。三 .调查结果。1.观音山中心学校由两个分校组成，一个是观音山学校，一个是富善学校。两个学校都开设了美术课。不同的是观音山学校有专科老师,而富善学校没有专科老师，是由老师兼职的。2.在两个学校里美术设备是不齐全的，观音山学校有特地的美术老师，而富善学校没有。其他的设备有一些，但都不全。3由于学校的实际状况的限制，一个学校的专职美术老师每周要上七个班级共十四节课，要备六个班级的课，一个学校的老师是兼职的,就没有多余时间去讨论编写乡土教材。只能是选择一下课题，依据当地实际状况进行加工创作来完成。4.学校的美术教学工作除了正常的上好美术课外，还通过美术爱好小组活动来提高和巩固。我们学校的爱好小组活动时间都是统一支配的，每个星期四下午三点半至四点半。在这段时间里，我会组织参与爱好小组活动的同学进行不同形式、不同内容的训练，提高同学的绘画力量、关心同学熟悉不同绘画技巧，激发同学的制造精神，进一步进展美术实践力量，关心同学形成基本的美术素养。经过师生的努力,学校的文化氛围被我们布置得很有样子，同时有许多同学作品参与了各级各类竞赛，都获得好的成果。四.存在问题及缘由。1 .专职美术老师的精力和时间很大部分都花在备课上，没有时间去预备教具，到到了课堂上，才来做示范，没有创设情景的激趣，同学学习爱好提不起来，课堂效果就达不到预期目标。2 .学校虽然有多媒体教室，但是由于跟班级教室有肯定的距离等等的因素，利用它来做美术教学帮助手段还不行。3 .同学的预备工作做不好。这也是多方面因素造成的：1.当地同学家长的教育观念没有转变，对美术教育的不重视，随任凭便。2.同学自己对美术课程的不重视。五.促进美术活动的几点建议。1.学校领导要切实从思想上和行动上表达出对美术教学的关怀和支持。在一些场合，加大力度宣扬美术对学校工作的重要性，使广阔老师、同学、同学家长在思想上都有个清楚的熟悉，从而引起大家都来重视美术教学工作。4 .学校应留意多从同学角度考虑，怎样的美术教学方式能让同学接受?学校的美术教研活动要怎样开展，应当探究哪些方面的问题？5 .专职美术老师要不断提高自身的素养，查缺补漏完善自我。教育调查报告范文4一、测查目的幼儿教育是为一个人终身的学习和进展做预备的教育，是为人的终身学习和进展奠定良好素养基础的教育，而奠定良好素养基础的关键在于老师是否有良好的教育素养和创新力量，也就是说老师对教育目标、教育内容及组织方式与策略及教育环境的熟悉不仅影响幼儿园教育实践，同时也隐含着老师的教育观、儿童观。那么，我园老师对教育目标、教育内容、教育的组织方式与策略和对教育环境的熟悉水平怎样？二、测查的对象、方法、步骤准时间（一）对象：全园老师。（二）测查方法：个别测查法。（三）测查步骤：1、依据中央教科所幼教室编写的对世纪幼儿老师连续教育丛书幼儿教育一自我评价手册拟定测查的题目；2、分别以我园老师对教育目标、教育内容、教育组织方式与策略、教育环境等的熟悉水平进行个别测查，同时，对我