学校2024年心理健康教育宣传月活动方案范文.docx

学校2024年心理健康教育宣传月活动方案范文一、指导思想深入贯彻党的二十大关于“重视心理健康和精神卫生”的重要部署，积极落实教育部等十七部门全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（20232025年）文件精神，结合我校实际，现决定积极开展2024年“525”心理健康教育宣传月活动。二、活动目标大力弘扬和践行健康第一的理念，聚焦五育并举促进学生心理健康,将心理健康教育贯穿育人全过程，强化以德育心、以智慧心、以体强心、以美育心、以劳健心，不断提升我校心理健康教育工作水平。通过开展丰富多样的心理健康教育活动，营造积极健康的校园心理文化氛围，宣传普及心理健康知识，引导学生正确认识逆境和挫折，及时调整和缓解负面情绪，以积极向上的健康心态应对当下的学习和生活，为他们的身心健康成长奠定基础。三、活动主题五育润心阳光成长四、活动对象学校全体学生五、活动时间2024年5月六、活动安排（一）“心理健康教育宣传月活动”启动仪式内容：国旗下讲话对象：全体师生地点：操场（二）开展心理健康相关的宣传1、学校微信公众号公布活动方案2、学校电子屏宣传相关标语3、“我爱我”校园广播5月每周1次校园广播宣传心理健康知识4、心理主题班会课内容：科普525心理健康月知识，围绕生命教育开展一次主题班会。（三）主题活动1、我的自画像活动对象：一年级学生具体内容：学校统一发放画纸，孩子们画出自画像，并写出自己的10个优点。2、涂鸦快乐源泉小瓶子活动对象：二年级学生具体内容：学校统一发放快乐源泉小瓶子画纸，孩子们选择自己喜欢的颜色，给小瓶子涂上颜色，表达情绪，分享情绪。3、“读书知心向阳花开”心理书签活动对象：三年级学生具体内容：结合本次宣传月的主题，制作一枚心理书签，择优评选,选出的作品将在心理辅导室门口进行展示。4、“执手绘团扇扇走小焦虑”创意手工制作活动对象：四年级学生具体内容：手工绘画制作团扇，择优评选，选出的作品将在心理辅导室进行展示。5、开展主题心理讲座活动对象：五年级学生具体内容：邀请心理辅导老师对同学们开展心理健康专题知识讲座,对同学们开展心理疏导活动。6、心理漫画评比活动活动对象：六年级学生具体内容：围绕“我的家庭时光：寻找家庭的小确幸”的心理主题，通过手绘的形式，创作心理漫画或心理绘画。请在作品后面备注班级、姓名及指导老师，学校进行评比并颁发相应奖状。7、“寻光问影，寻觅心梦”心理观影活动活动对象：七年级学生具体内容：观看心理电影，并写观后感。8、心理健康手抄报评比活动活动对象：八年级学生具体内容：以“珍爱生命，拥抱阳光”为主题创作心理手抄报。请在作品后面备注班级、姓名及指导老师，学校进行评比并颁发相应奖状。9、心灵涂鸦：曼陀罗绘画活动对象：九年级学生具体内容：学校统一发放画纸，借助曼陀罗绘画的方式，帮助毕业班的学生疏导情绪，释放压力。七、活动要求1 .加强领导，组织到位。学校领导和相关负责人高度重视并精心组织，围绕本次活动方案积极宣传并组织活动。2 .加强宣传，营造氛围。各班级负责人要积极展开宣传并动员同学们积极参与，营造心理活动月良好氛围，并及时收集学生作品。