中班-健康体育-小鸡去做客（变速、变方向跑）-教案.docx

小鸡去做客（变速、变方向跑）中班健康（体育）活动目标 体验小鸡去做客游戏的趣味性。 感知不同节奏的鼓声，了解游戏规则和玩法。 能根据信号的变化，变速、变方向跑。活动准备 纸面教具：小鸡头饰。 材料准备：小鼓一个；废旧纸箱或标志桶等3-4个。 资源准备：热身音乐；放松音乐；集合音效。 环境准备：在游戏环节，场地上设置几个小兔子家（可用废旧纸箱或标志桶等代替）。活动过程 热身运动播放热身音乐，导入情境，带领幼儿展开热身运动。小朋友们，今天要来当可爱的小鸡宝宝，一起去好朋友小兔子的家做客哦。先去草地上活动活动身体吧!小鸡宝宝们，一起伸伸懒腰、踢一踢爪子、动动小翅膀、弯腰啄几只小虫子活动建议：鼓励幼儿模仿小鸡做热身运动，帮助幼儿活动脚腕、膝盖、小腿、大腿等卜半身部位。动作学习（听信号变速跑）1.出示小鼓，引导幼儿感知不同节奏的鼓声。瞧，这是什么？（小鼓）听听小鼓发出的两种声音，有什么不同呢？（一个速度快，一个速度慢）2 .教师击鼓，引导幼儿知道听鼓声变换跑的速度。会去小兔子家时，老师会击鼓，请大家仔细听小鼓的声音。（教师可击鼓）如果鼓声比较慢，小鸡宝宝就要跑慢一些。如果鼓声比较快，小鸡宝宝就要跑得快一些。3 .引导幼儿尝试练习听信号变速跑。1）请个别幼儿展示。哪位小鸡宝宝想来试一试？2）教师小结动作要领。小结：在跑的过程中，耳朵仔细听鼓声，如果鼓声变了就要立即调整跑的速度。3）幼儿分组多次练习。让我们先一边听鼓声，一边绕草地跑一跑吧。活动建议：L开始练习，教师可以较少变化鼓声的速度。待幼儿熟悉之后，再增加变化鼓声的次数。2.教师根据实际情况将幼儿分为若干组，仔细观察每名幼儿变速胞情况。并及时发现幼儿在变速跑中出现的问题，例如：没有跟随鼓声进行快慢跑、快跑和慢跑速度变化不明显等。小鸡去做客（变速、变方向跑）1.幼儿分组，可分为3-4组。2.教师介绍玩法与规则。1）游戏开始后，幼儿逐一出发去小兔子家，并听信号变速跑。2）当幼儿到达兔子家后，再变化方向往回跑，返回起点。3）直到最后一位幼儿回到起点，游戏结束。3.组织幼儿多次游戏。小鸡宝宝们，认真听鼓声，我们要去小兔子家做客啦。>活动建议：教师可引导幼儿多次游戏，当幼儿熟悉信号后,教师可以增加些变化。例如在已熟悉的快节奏基础上再加快速度，或在幼儿已熟悉的慢节奏基础上再放慢速度，激发幼儿游戏的兴趣，放松运动播放放松音乐，带领幼儿进行放松运动。今天我们都去小兔子家做客啦，真开心！接下来，我们一起放松一下身体吧，拍拍大腿、拍拍小腿、踢踢腿、弯弯腰>活动建议：教师着重帮助幼儿放松下肢。