保育员理论题.docx

保育员理论题本次练习分为单选题和判断题。163.保育员应在医务人员和本班教师指导下严格执行（）。A.幼儿园安全、卫生保健制度B.教学活劫的规则C.游戏活动规则D.本班的一日生活安排164.保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和O的美好环境.A.家长要求B.儿童喜欢C.教育要求D.自由活动需要165.保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、专业理论知识和（）等实践知识。A.语言知识B.教育技能C.理论知识D.教学方法知识166.保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、（）和教育技能等实践知识。A.电脑知识晌；2JB.外语知识C专业理论知识D.教学方法知识答案解析：基础知识Pl37提到保育员应该具备的知识大致:普通文化知识;专业理论知识;教育技能等实践知识。167.保育员应具备（），它反映在教师与幼儿的互动模式上，着重要建立民主平等的师幼关系。A.观察能力B.组织能力C.言语沟通能力ID.交往能力答案解析：这种题目考核得太死板了，其实除了正确答案外，其余答案也都说得通。这个知识点书本上似乎也找不到，保育员考试题目不够严谨的，大家对正确答案有印象，考试能选对即可。168.保育员应具备了解幼儿发展水平的能力、创设发展支持性教育环境的能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。A.组织游戏的能力B.琴、棋、书、画的能力C.医治患病幼儿的能力D.良好的人际沟通能力（正确答案）答案解析：基础知识P138，保育员应具备四个方面的教育教学能力:了解幼儿发展水平的能力、创设发展支持性教育环境的能力、组织各类教育教学活动的能力，良好的人际沟通能力。同学们，容易错选C，但是答案是D，题目出得不严谨，为了考试大家识记一下系统设置的正确答案。169.孩子在初入园时所表现出的不适应行为主要是由于（）造成的。A教育B.分离焦虑C.恐惧D.自信答案解析：分离焦虑是指孩子与母亲（其他重要抚养人）分离时而产生的心理上的恐惧和不安。170 .哭闹、不说话、孤僻不合群、（）、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。A.攻击性行为（B.爱吃饭C乐观D.恐惧答案解析：这题同学们容易错选D，其实梁老师也觉得D没啥问题的，但是出题人设置的答案为A。基础知识P151有提到，孩子在初入园因分离焦虑带来以下表现：.哭闹、不说话、孤僻不合群、攻击性行为、食欲不振和爱生病的表现。171 .学前教育机构应该成为社区学前教育的（）.A.主体IB.有力支持C.资源D.协调者答案解析：基础知识P151有提到，学前教育机构应该成为社区学前教育的主体。172 .（）是保育员做好家长工作的重要保证。A.家长的职业B.家长积极主动地参与幼儿园工作C.家长的文化层次D.家长的教育观念173 .幼儿在幼儿园的主导活动是（）.A.上课B.游戏（正确答案）C.劳动D.实践答案解析：基础知识P151有提到，学前儿童的主导活动是游戏。游戏是幼儿最基本的活动，幼儿通过游戏来理解和认识世界，游戏帮助幼儿成长。174 .我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，作息制度与管理方式不同，师生关系不同，环境设备不同及O。A.学习内容不同B.教学手段不同C.教师与家长的关系不同D.社会及成人对儿童的要求与希望不同（175 .实施幼小衔接时，（）显现了衔接表面化的倾向。A.幼儿园开展长期的入学准备教育B.幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备，C.幼儿园带幼儿参观小学、了解小学D.幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢176.下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（）。A.师资力量薄弱B.办学条件差C.幼儿的兴趣D.家长望子成龙的心态177 .造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会。A.人际交往能力B.独立生活能力C.规则意识和完成规则的能力D.任务意识和完成任务的能力（答案解析：C有点抠字眼了，正确表述应该是缺乏规则意识和执行规则的能力。178 .学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力,缺乏独立意识和独立生活的能力，（）等。A.缺乏正确的学习方法B.缺乏良好的思维习惯C.缺乏良好的学习习惯D.缺乏人际交往的能力：工）答案解析：基础知识P156-158提到，学前儿童入学的社会适应困难存在4个方面:缺乏任务意识和完成任务的能力;缺乏规则意识和执行规则的能力;缺乏独立意识和独立生活的能力;缺乏人际交往的能力。179 幼小衔接工作主要是培养（）而非小学化。A.学习能力B.意志品质C、非智力因素D入学的适应性（：,N案）答案解析：基础知识P161提到，幼小衔接工作应注意:幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期而非入学前的突击训练;培养幼儿入学的适应性而非小学化;幼小衔接是幼儿园、小学、家庭和社会共同的责任，而非仅仅是幼儿园教师、保育师的事情。180 .幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班181 .（）是指未满18周岁的公民。A、未成年人（正确7'B、成年人C、青年D、青少年182 .（），国务院通过了中华人民共和国末成年人保护法，体现了我国儿童权利的新观念.A.1990年B.1991年C1992年D.1993年183.父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受义务教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受教育，不得使在校接受（）的未成年人辍学。A.非义务教育B.幼儿园教育C.义务教育D.大学教育184.父母或者其他（）当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。A.人B.监护人，C.亲属D.邻居185 .幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于（）.A.1.5hB.3.5hC.2.5hD.5h186 .幼儿（）的时间在正常情况下，每天不得少于2h，寄宿制幼儿园不得少于3.h,高寒、高温地区可酌情增减。A.游戏活动B.学习活动C.户外活动ID.生活活动187.（学生伤害事故处理办法第38条规定在（）中发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。A.小学B.幼儿园I工）C.中学D.家庭188.在学生伤害事故处理办法第38条规定在幼儿园中发生的伤害事故，应当根据幼儿为（）的特点，参照本办法处理。A完全无行为能力人B.完全行为能力人D.自然人D.自然人D.自然人C.正常人判断题填空题1. O为了让幼儿的膳食有滋有味，应该多放盐和油。A对B.锚答案解析：常识，幼儿膳食少油少盐。2. O胡萝卜素可以全部转化为VA。A对B.错(B果)答案解析：基础知识P102胡萝卜素可以转化为维生素A，如胡萝卜、辣椒、菠菜等红黄色和深绿色蔬菜水果等富含胡萝卜素，但是吸收和转化的比例较低3. O婴幼儿的脚趾甲应该尽量剪短、成弧形。A对B精答案解析：手指甲应该尽量剪短、成弧形;为了预防甲沟炎，脚趾甲应该剪成平的。4. ()做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。A对B.锚答案解析:科学的幼小衔接要求幼小协同，家园、家校配合。幼小关键是幼儿园、小学和家长理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点，共同营造有利于幼儿适应小学生活的氛围、循序渐进，让幼儿成为小学生活的向往者，成为小学主动学习的准备者。也就是说幼小衔接是幼儿园和小学的双向的，不是幼儿园使劲向小学靠拢甚至以“小学化”为代价;同时幼小衔接的责任人也不是仅仅落在幼儿园教师，小学教师、家长都要参与进来。5.()幼儿精神放松有利于减轻遗尿的程度。A对(正确B.错6.()保育员要引导幼儿起床后立即叠被。A对B.错答案解析：起床后顺序是:翻被晾被穿衣服叠被子7 .O家具要擦拭所有的边角棱腿，擦拭到位，使之无尘垢、无积土。A对；8 .错8 .(B)厕所、便器的消毒方法是紫外线照射法。解析：技能P6，厕所、坐便器应该用10-21%的漂白粉乳剂浸泡15min，然后刷洗干净。(正确答案)9 .()配制84消毒液的浓度应达到20%50%，方可消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜。A对B.锚答案解析：浓度太高了，这么高的浓度用来消毒餐具、水果不是消毒是要毒死人了。10.()婴幼儿学习用勺子自己吃饭的过程中，保育员应该同时用勺子吃饭给婴幼儿做示范。A对：B.错11.()3岁以下的婴儿测量身高采用仰卧位方式，使用量床来测量。AT小B.错12.()日托园晨检的一摸:摸额头是要感受婴幼儿的体温;摸颌下是要了解下颌部淋巴结是否肿大;摸腮部是要了解腮部是否有肿大现象。A对B.错13.()保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A对(正确答案)B.错14 .(A)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%39%为中度肥胖。解析:超过标准体重20%29%者为羟度肥胖症;超过3O%39%为中度肥胖症;超过标准体重40%59%为重度肥胖;超过60%以上为极度肥胖。15 .()孩子面色微红，表情自然，动作协调，呼吸略快但平稳，微微出汗，则表明活动量比较合适。A对(正确)B.错16 .(B)为了预防婴幼儿气管呛入异物，应教育婴幼儿不捡食地上的东西，但可以躺在床上吃东西。解析:躺在床上吃东西，婴幼儿气管容易呛人异物导致窒息，这样子的做法既不卫生，也不安全。(：)17 .(B)保育员平时要做好保育工作计划和记录，做好保育工作总结。解析:前半句话对，错在“做好保育工作总结”，保育员工作总结是一般是期末写，平时是记录不做总结。18 .()我国幼儿园保育与教育的目标是完成幼儿园教育任务、提高幼儿园教育质量的重要指导思想。A对B.错19.()幼儿家庭教育指导的根本目的是规范家长的教育行为。A对IB.错20.()肥胖儿童运动时常因肥胖而动作笨拙，心慌气短。A对B.错