《我为教育而来》读书心得体会.docx

我为教育而来读书心得体会各位老师：大家好！很高兴在这美好的时光与大家分享阅读。今天，我所分享的书籍是我为教育而来。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。我为教育而来这部本书由全国优秀教师，全国师德先进个人，全国优秀校长；湖南省特级教师，湖南省十佳师德标兵，湖南省十佳女工标兵，湖南省名优校长，北师大湖南未来教育家感动教育人物杨晚云所著。她认为一个教师从平凡到优秀，从普通教师到校长，是因为教育事业是爱、是关注、是细心、是思考、是执着、是钻研、是享受，更是使命。“我就是为教育而来”这句话既是作者的人生宣言，也是她真实的人生经历。本书共有五个专辑，分别是“教育是幸福的”，“有爱，教育就有温暖”，“走在研究的路上”，“管理之道”和“我离教育家有多远”。它不仅告诉我们有爱的教育是幸福和温暖的，更在鼓励我们作为老师需要不断前进，不断学习，不断充实自己，才能够让我们的教育在时代发展中不断进步。这本书充分贯彻了一个字“爱”。杨晚云说：“我深深地热爱教育事业。爱我的学校，爱我的教师，爱我的学生。无论是年少青葱岁月在古祠堂做一名乡村教师，无论是而立之年有幸成为县城规模最大的小学的校长，也无论是近知天命之年就职于教学研究岗位，我对教育事业不改初心，情有独钟。热爱依旧，激情依旧，执着依旧，努力依旧。是教育引领我做一个有爱心，有修养，有智慧，有胸怀，有才情，有思想的人。因为内心有爱，积极向上；因为略去世俗浮躁，保持平稳心境；因为用心尽心，脚踏实地做好每一件事，我时时体会到人生顺利万事足的感觉，内心时刻充盈着感动。”杨晚云老师她对教育工作的认真精神深深地震撼了我，原来可以这样工作，原来在教育事业中可以如此幸福和充实。她用个人前行路上的点点滴滴与我们分享着。她将工作放在第一位，她将教育事业融入生活。结婚第二天就去新邵学习快乐作文教学，一去就是五天；孩子刚满五个月，就自费带着老母亲去衡阳学习一星期，她把教育事业当成了自己的使命，她认为教育是幸福的。其实，我们每一个教育人首先要找的不就是教育中的这份幸福吗？我们会因为上了一堂高效的课而有成就感，也会因为学生的成绩有起色而欣慰，更会因为学生灿烂的笑容而幸福。杨晚云既是一名老师，也是一位校长，管理与教学同向同行，两者的关系要如何处理呢？她做到了，在学校管理和学科研究的历练中，她的课堂已经走向了促进儿童思维的开放与生长，越来越向大教育观下的未来指向，在分析问题、引导学生时变得有所不同。教育与管理是一种共生的关系、相互促进又相互提醒。有爱，教育就会温暖，管理也要有爱。人为人，以人为中心，防止单纯的偶然性和任意性的干扰。作为班主任的我们，在管理班级时也可践行学习，”有法可依，动之以情，晓之以理”。巴丹在阅读改变人生中说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”杨晚云老师的确做到了，热爱读书学习：不管世事多么繁杂，不管生活怎么热闹，她始终让自己的心灵世界保持纯净。享受读书，以读书为乐，让读书成为一种习惯。在感受到阅读的重要性之后，我也在班级设立了读书月，每月分享一本读物，让学生定期分享，而我也加入其中，与学生共读书，激发阅读兴趣。这本书让我意识到人所具备的不止有聪慧努力，敏锐超群，还有不为琐事影响的钝感力。“钝感力”就是迟钝的力量。它使身体更加不受到外界干扰，包括视觉，听觉，触觉等。具体来说，有的学生会因为害怕出丑而不敢举手回答问题，有的学生会因为一点声音就无法安静学习，也有一些学生会因为一点小挫折而情绪爆发。如果我们被环境影响了，我们就会有坏脾气，这都需要适量的顿感来化解。从容面对生活中的挫折和伤痛，坚定地朝着自己的方向前进。作为教师，我们需要不断学习，更要有效学习。要知道，有效的学习不是别人拿枪逼着你，也不是一个职位告诉你必须要学习。学习的前提是你的内心真的有愿望，这个愿望让你快乐、让你新鲜、让你自信，它让你觉得未来有希望，这是我们学习的理由。学习才是生命真正的保鲜剂！愿我们带着心上路，寻求着心灵最安静最踏实的停靠点。我的分享到此结束，谢谢大家。