统编教材人教部编版六年级下册期末测试卷附答案.docx

部编版六年级语文下册期末质量检测卷班级： 姓名:满分：IOO分考试时间:120分钟一、书写1 .看拼音，写词语。hud zhchung zaova ju6jun qiaosn lujia shljin qi6ndu ydIIIIIIIIbin kA二、填空题2 .把下列词语补充完整，并选择其中带点的词语写一句话。闻所（_）闻（）重其事不可思（）（）合之众头晕目（）（_）精会神（_）经风霜 垂头（_）气春风（_）面图（）匕见造句:3.写出下列词语的近义词、反义词。近义词：偶尔.模仿优雅.反义词：特别从从容容依赖一4 .解释句中词语的意思。(1)伯牙绝弦绝:(2)峨峨兮若泰山!峨峨:(3)伯牙善鼓琴。鼓:(4)乃破琴绝弦破琴:5 .把下列词语补充完整。用之不（）重见（一）所未（）（）（）思议（）知非福三、选择题6 .老人唾觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（）A.狂风巨浪、大鱼海龟B.妻子C.年少时的非洲、海滩上的狮子D.国家大事7 .下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）oA.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。8 .你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？C.花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。D.这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。9 .下列词语的音节中，首字母都需要大写的一组是（）A.周恩来北京人民10 雷锋长城广州C.五星红旗主席骄傲D.中国银行城内四、判断题11 判断下列说法是否正确，对的打J,错的打X。1. “悬崖”的“悬”共有12笔。（）2. “辽”字书写时的笔顺是“点、横折折撇、捺、横撇弯勾”。（）3. “伶”字读音是（Mng）,组词：伶听。（）4. “噩”字的第三笔是“竖二（）5. “年轻力壮”与“壮志凌云”中的“壮”意思相同。（一）6. “今我来思”的“思”指“思考”。（）7. “弈（yi,下棋）秋，通国之叠（擅长、善于）弈者也”中加横线字的字形、注音和解释完全正确。（）五、语言表达语文实践。下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。10 .王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，11 .王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈）12 .按要求完成句子练习。1 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。2 .我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）3 .老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。（用关联词将两句话合并为一句话）4 .我把鱼汤送到了老班长的嘴边。（改为“被”字句）六、修改病句.修改病句。1.我要在这里推荐一下，希望能够让更多的人了解我。2.无论注重发挥我的作用，就能增大了绿色的空间。14 .下面是某同学的作文片断，请按要求用规定的符号在原文上直接修改。(1)换用号:匚产(2)增补号(3)删除号:(4)调位号：lC梧桐树是很壮观的。它们肩并肩，根须相触在地下！它们面对面，枝Y在空中相握。长到2米多高，梧桐被剪去正枝，其余枝柱充满着激情，向四方尽情地成长，在宽敞的街道上心不在焉地形成一道拱形的凉蓬。烈日下，那是一把巨大无比的巨伞，把灸热挡在上空，把浓阴洒在路面，只有星星点点的光斑随风羞羞涩涩地摇摆。这种树被法国人带入中国，又因叶子与中国梧桐相似，所以被称作“法国梧桐要求：删除与语段中心意思不一致的一个句子。另选三至四处毛病加以修改。七、句型转换15 .按要求改写句子(转述)。1 .赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国J2 .刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”3 .武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4 .蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5 .她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的J八、排序题16 .请给句子重新排序：O是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。你注意过那藏着植物根基的泥土吗？九、信息匹配17 .选词填空。有趣兴趣（1）这个故事很（）o（2）许多人对这幅图画很感（）o连续陆续（3）早饭后，同学们（）来到学校。（4）他已经（）工作了二十几个小时。得意自豪（5）公鸡常说自己很漂亮，非常（）o（6）小英在绘画比赛中获奖，妈妈很（）o发现发明发行（7）无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们（）了电-风扇；最早（）的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去（）,去创造吧！十、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。18 .诗中的既是说石灰的颜色纯洁，又指人的情操。现在人们用“,”这两句诗来描述志士仁人不畏艰险，宁为玉碎不为瓦全的高尚品格和美好名声。19 .解释下列词语。吟：O浑：O清白：O等闲：O20 .诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着O三、四两句描写了的精神，表达了诗人的决心。21 .在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。（）千锤万凿，（）烈火焚身，（）粉骨碎身，我（）要留清白在人间。22 .这首诗体现了石灰的哪些品质？十一、文言文阅读课内阅读。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。23 .根据课文内容，选出每句中“之”字的含义。之：A.弈秋的教导B.天鹅C.他，这里指前一个人D.的（1）通国之善弈者也。（）（2）一人虽听之。（）（3）思援弓缴而射之。（）（4）虽与之俱学。（）24 .朗读“为是其智弗若与”应该读出（）的语气。朗读"曰：非然也”应该读出（）的语气。A.疑问B.反问C.否定D.肯定25 .用“”在文中画出描写两个学生学习状态的句子。26 .读完这个故事，你受到怎样的启示?十二、现代文阅读阅读下面文章，按要求回答问题。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压的很低，似乎就要下雨。离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞，讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。，可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。”考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：“滚！这么点儿小孩就会做生意！”小乞丐站住了脚，满脸失望。真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。“不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴地离开了。树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。“您要点什么？“卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。“你要点什么？”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以在上面再写'献给我最亲爱的人'，下面再写上'祝妈妈生日快乐！'”“一共是20美元。"小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。突然，他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。车轮撞击铁就的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。（选自意林）27 .“小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花J中的“端详”的意思是28 .用“”画出文中对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？29 .小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？30 .小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情？31 .文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？32 .请用简洁的语言概括文章的主要内容。十三、书面表达33 .开心写作园。以“最让我感动的一件事”为题，写一篇作文。要求：写清楚事情的经过，情感真实，详略得当。字数不少于400字。