XX初级中学评先评优量化操作细则.docx

XX初级中学评先评优量化操作细则为保证学校评先评优工作的公正、公开,发挥先进骨干教职工的工作积极性,促进学校的发展及办学质量的提升，特制定本细则。一、成立学校评审领导组。领导组成员由行政人员、工会（教职工）、团委代表组成（公示）。校长任领导组组长。领导组成立后负责考评的宣传、考核、评定、解释等全部工作。二、审查入围条件。达到以下所有条件方可入围。1、评选学年及上学年均达到学校规定工作量（满工作量）；上学年因各种原因未上岗总时间不超过一个月。2、一年内未受到学校及以上任可处分。3、上学年（学期）在学校各类工作聘任中未落聘。4、上学年学校师德考核获优秀等次。5、不在任I可不得评先评优情况之列的。6、上学年教育教学成绩优秀：市级同类学校、同学科评比名次达前三分之一（九年级参考第一学期成绩或中考成绩）。非参考科目。上学年在校级及以上层次举行的大型活动中至少一次取得优秀成绩。评选年度中不止一次成绩的取较好的一次；两条任符合一条即可；一人担任多学科或跨年级（兼非考试学科不计）只要有一门学科或年级达到即可。三、量化考核方法。对入围人员按以下方法分别量分。1.师德考核（20分）。上年度师德考核得分折合计算。2、教学教研常规考核（30分）。上学年教师教学教研过程管理量化考核总得分折合计算。3、教学成绩考核（40分）。评选年度中取成绩较好的一次。县级评比中,本学科名次处在全县同类学校（农村学校，下同）前五分之一，赋40分，前四分之一赋38分，前三分之一赋36分,依此类推，后一档比前一档低2分；九年级教师依据第一学期成绩或者中考成绩。中考成绩计算方法为：广中分解指标最后一名总成绩处在全县同类学校前三分之一，全体赋满分。达不到此标准，个人单科中考平均分达全县同类学校平均分前三分之一赋满分,每低一个名次扣0.5分。非考试科目入围教师取全部考试科目入围教师平均分。4、民主评议（10分）。由考核领导组成员对入围人员民主量分,量分区间6-10分，去掉一个最高分和一个最低分，然后计平均分。5、附加考核分。上学年及本学年均担任班主任的加2分；在市级及以上举行的课堂教学业务大赛（含班主任、学科素养大赛；业务大赛指有生课堂、现场评委）中获奖，县级一、二、三等奖分别赋3、2、1分、大市级在市级基础上相应加1分；省级在大市级基础上相应加2分；完整录相课在上述业务大赛基础上八折计分，微课、说课、一师T尤课等均不计；其他对学校做出较大贡献的由领导组权衡酌情加分。四、结果产生办法。1、量化考核总分（含附加分）从高分到低分取满为止。2、如出现考核分相等无法确定时，由考核领导组投票决定。五、本细则经柏垫初级中学第六届教职工代表大会第二次全体会议通过,自2020年2月1起执行,最终解释权归考核领导组。其它与本细则相抵触的制度随本制度执行同时废止。