18410171人体线描大学高校课程教学大纲.docx

人体线描Humanlinepainting课程代码：（18410171）学分：3学时：48先修课程：人体素描速写适用专业：美术师范专业教材：田卫平线描人体写生田卫平,黑龙江美术出版社,2007年1月第1版开课学院：艺术学院课程网站：（选填）一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）人体线描课程是本专业的必修课程。通过线描基础理论的讲授与技能训练。使学生对人物线描的定义、概念、内涵有一个全面的了解。通过欣赏中西方绘画大师的人物线描作品，使学生能够形象而直观地看到人物线描发展的历程和基本面貌。理解传统人物的各种描法。头、手、足、五官与全身人像的学习与写生。摆脱明暗阴影塑造形象的影响，强化传统中国画造形语言，通过线条的穿插、疏密等处理方法表现空间、体积和结构。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。）（1）对人体的结构、比例、动态进行理解；掌握线描写生的规律，掌握线描组织原理，不强调光影的变化，突出表现对象的结构特征。（2）注重线对物象内外结构以及形体结构的表现，而这些形、体、结构和块面都是由线组成的。（3）握外轮廓（边缘线）和内轮廓（结构线）之间的关系，形体的空间透视变化与形体的体面转折之间的关系，进而找到反映对象各种关系的表现方法（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）1 .毕业要求11：掌握人体结构关系2 .毕业要求22：笔墨表现与艺术处理、课程目标毕业要求指标点'课程目标1课程目标2毕业要求1-1HM毕业要求2-2MH注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求（按章撰写）（1）对人体的结构、比例、动态进行理解；掌握线描写生的规律，掌握线描组织原理，不强调光影的变化，突出表现对象的结构特征。（2）注重线对物象内外结构以及形体结构的表现，而这些形、体、结构和块面都是由线组成的。（3）握外轮廓（边缘线）和内轮廓（结构线）之间的关系，形体的空间透视变化与形体的体面转折之间的关系，进而找到反映对象各种关系的表现方法三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计AA-辽第一早1616讲授法、写生1、2第二章1616讲授法、写生1、2第三章1616讲授法、写生1、2注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现考勤、发言记录20%平时作业10次50%课程作业1张30%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1 .中国人物线描图谱邓毅伟,广西美术出版社,2005年2月第1版2 .线描雷明娜,水利水电出版社,2010年7月第1版3 .线描艺术教程魏为,高等教育出版社,2003年8月第1版六、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）1.线描人体主要是写生2.平时作业根据要求有相应的评判标准。制定人：郑为人审定人：朱光耀批准人：张凯2017年6月22日