11-学打结做毽子四年级劳动下册（人民版）.docx

人民版四年级下册劳动教学设计（第11课）课题11.学打结，做犍课程类型新授课学科小学劳动年级四年级子学习目标1 .使学生了解打结的基本方法，理解其在日常生活中的应用。2 .培养学生动手打结的能力，能够独立完成简单的打结操作。3 .通过学习打结，培养学生的耐心和细心，体验劳动的乐趣。重点掌握基础的打结方法。难点如何在实际操作中应用所学知识，解决遇到的问题。准备铁垫圈、塑料绳、成品与半成品健子若干、剪刀、梳子、多媒体课件等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入猜谜语：“一物生来真轻巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳。”（打一体育用品：腱子）简介稷子：来我们一起欣赏一下健子吧！（出示课件图片）谁来说说，根据健羽选材的不同，常见的琏子有哪些种类呢？（鸡毛、鹅毛、羽毛、塑丝健、布条健、纸毯等）教师展示实物健子。学生听讲学生思考谜语和实物激发学生的学习兴趣。新课讲授日常生活中会产生很多旧物，你知道哪些旧物改造的方法？你会用旧物做健身小器材吗？今天，我们就来用塑料绳折一折、绕一绕、穿一穿，打个结试着做一个健子。（一）赏穰子学生认真听讲，学生尝试操作1 .了解材料和工具。师：首先，让我们一起来看看（出示范作），做一个塑丝镀需要准备些什么材料呢？用到哪些工具？师：还要用到什么工具呢？剪刀和梳子分别做什么用的？2 .学打结打结是一种非常实用的技术。中国人很久以前便学会了打结，“结”一直在人们的生活中占据着举足轻重的地位。如52页书上插图所示，将绳子对折绕过物体，绳的两端从绳圈内穿出，拉紧。这种简单的打结方法，就是我们制作键子时要用到的。（二）做健子活动第1步，剪相同长度的塑料绳若干。取一根对折两次。第2步，将对折好的塑料绳穿入金属地圈，并打结。第3步，重复前面两步，直至金属垫图上打满结。【想一想】塑料绳为什么要对折两次呢？如果只对折一次，会怎样？第4步，用橡皮圈捆扎塑料绳，用剪刀将塑料绳末端修剪整齐。第5步，用梳子把塑料绳梳散成塑料丝状，最后整理完成。【试一试】学生认真听讲学生自主练习学生分组活动介绍打结的基本方法，并现场示范。学生模仿教师的操作，初步掌握打结的基本步骤。师巡回指导，纠正学生的错误操作，鼓励你制作的键子还有什么问题吗？试着改进一下吧。他们多加练习。作业布置与家长一起制作健子，巩固所学知识，加强亲子互动。学生操作记录家长指导下完成课中点评完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打J。学生自我评价学生相互评价根据学生的课堂表现和作业完成情况进行评价，鼓励学生积极参与和进步。课堂小结请几名学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。教师总结本节课的学习内容，强调打结操作的重要性。学生思考归纳简要总结本节课的学习内容。教学板书第11课学打结，做稷子1.学打结。2.赏稷子。3.做稷子。学生读读记记加深理解、巩固知识