12-劳动汇报不夸大三年级劳动下册（人民版）.docx

人民版三年级下册劳动教学设计（第12课）课题12.劳动汇报不夸大课程类型新授课学科小学劳动年级三年级学习目标1 .让学生理解为何劳动汇报不能夸大，了解真实汇报的重要性。2 .培养学生准确、真实汇报的能力，掌握如何避免夸大其词。3 .培养学生诚实、实事求是的态度，明白真实汇报的价值和意义。重点为何劳动汇报不能夸大，如何做到真实汇报。难点如何引导学生认识到夸大其词的负面影响，以及准确汇报的重要性。准备纸、笔、多媒体课件等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入导入语:劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的未来。作为一名小学生，我们要积极参加劳动，热爱劳动。珍惜他人劳动成果，不能夸大自己的劳动成果！学生听讲学生交流讨论谈话导入，激发学生兴趣。新课讲授（一）劳动基础问题:在劳动中，你是如何对待取得的劳动成果的？讨论：学生发表自己对待劳动的意见和态度。过渡语:在家里或学校，我们完成了很多劳动任务，如何向大家汇报劳动成果呢？学生归纳如下：学生认真听讲，学生尝试操作通过思考讨论交流对劳动的态度，引发对劳动汇报的思考。1 .要向同学学习劳动经验，获得更多成果。2 .在组内如实汇报自己参加的劳动。3 .认真参加劳动，对自己的劳动成果负责。4 .选择图文并茂的小报，真实展示劳动成果。（二）劳动实践活动在教师的指导下，逐步完成以下任务。任务1：调查学校生活中的劳动内容及成果形式。活动：学生分组调查学校生活中的劳动内容及成果形式，并记录。任务2:制作个性评比栏。活动:学生选择适当的内容进行汇报，分组设计评比栏、制作装饰材料、装饰评比栏、展示评比栏。小贴土：在汇报中，要从劳动内容、劳动过程劳动成果等方面进行如实介绍哟！学生认真听讲学生自主练习学生分组活动组讨论真实的劳动汇报应该如何进行。学生模拟劳动汇报，实际操作中体验真实汇报的重要性。作业布置在家完成一个真实的劳动汇报，记录自己的工作过程和成果。学生操作记录家长指导下完成课中点评完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打J。学生自我评价学生相互评价根据学生的课堂练习和作业完成情况进行评价，特别关注学生在劳动汇报中的真实性。课堂小结通过本节课的学习，学生应明白劳动汇报不夸大的重要性，了解为何要真实、准确地汇报工作成果和经验。学生思考归纳总结劳动汇报不夸大的重要性，强调真实汇报的意义。教学板书第12课劳动汇报不夸大1 .劳动成果小调查2 .劳动实践，汇报成果。学生读读记记加深理解、巩固知识