重工制造技术规划序列任职资格标准（修订版）.docx

福田雷沃重工制造技术规划序列任职资格标准（试行）编制:审核:r÷-r-申/E：批准:1范围公司从事实现工厂的发展规划及制造技术的进步，在公司制造战略规划和工厂事业计划的指导下，做工厂规划、工艺规划、新品企划、投资项目的工作。2标准级别本标准共设六个级别，分别为：助理工程师、工程师一级、工程师二级、高级工程师、专家工程师、高级专家工程师。3标准的结构本标准包括基本条件、否决项和资格标准。4基本条件基本条件包括以下要素：必备经历、学历与年限、现职状况。4.1必备经历必备经历要求：”担任过员工导师经历、授课经历、制定流程、标准、将工作经验形成工作指导书的经历”等体系建设的要求是本序列从二级开始强制性必须包含的必备经历要求。级别等必备经历要求工程师二级1、有过1次开发过程标准的经历2、有过1次编制（新）产品工艺策划方案的经历3、有过1次编制（新）产品过程流程图的经历4、有过1次（新）产品设备可行性研究的经历5、有过1次（新）产品编制、维护产品PFMEA的经历5、有过1次新产品TTO验证的经历；7、有过1次新产品PP验证的经历8、有过I次过程审核标准开发的经历；9、有过1次B-C级技改技措需求分析及立项的经历。10、有过1次B,C级技改技措技术方案设计的经历10、有过1次指导和培养二级以内技术人员的经历其他要求：高级工程师必备经历要求：1、有过1次编制新产品（缸体、缸盖、曲轴）零件加工/装配/试车工艺方案的经历；2、有过1次编制新产品（缸体、缸盖、曲轴）零件加工/装配/试车工艺规划方案的经历：3、有过3项机加工/装配/试车新工艺、新技术研究及应用的经历；4、有过1次编制年度（缸体、缸盖、曲轴）零件加工/装配/试车技改技措/重点投资项目方案的经历：5、有过2次组织实施投资项目立项、招投标、采购、技术协议及合同管理的经历：5、有过3次编制投资项目的招投标技术文件，技术协议等的经历；7、有过1次新产品机加工/装配/试车工艺性审查的经历：8、有过1次参与编制工厂规划和工艺规划项目的立项可行性研究报告经历；9、有过1次参与编制组织中长期制造投资事业计划10 .有过1次研究对比标杆厂的工艺、工艺设备和质量控制调研报告经历；11 .有过1次指导和培养三级以内技术人员；其他条件：专家工程师必备经历要求：1、有过一个产品零件加工/装配/试车生产线任一专业生产能力、工艺水平、质量目标、制造任务、初步方案及投资估算的经历2、有过一个产品线制造资源中长期战略规划滚动管理的经历：3、有过一个产品线3个过程项目的试验系统的调试、检查、确认的经历；4、有过一个规划项目产品、业务计划、开发计划、制造资源等综合分析与评估的经历；5、有过一次产品过程重大问题发现，根源分析，实施有效纠正措施的经历。5、有过一个新工厂产品、生产纲领、工艺水平、一级工艺路线及制造任务规划的经历：7、有过一个工厂设计初步规划方案与投资估算的经历；8、有过参与编制本岗位流程、交付物、业务指导书、规范、标准等文件的经历：9、有过培养1名员工晋升为三级正式等的经历；其他条件：具备相关专业高级工程师资格高级专家工程师必备经历要求：1、有过一个独立组织零件加工/装配/试车生产线重大技改技措项目的招标、方案评审、项目验收工作经历：2、有过一个编制满足公司制造资源发展规划的经历；3、有过一个工厂规划方案与评审的经历：4、完成至少一个产品线1个重大验证项目经历；5、有过1次制定本岗位相关全新企业标准，并发布实施的经历；5、有过1次以上编制公司级管理制度办法流程的经历：7、有过编制本岗位流程、交付物、业务指导书、规范、标准等项文件的经历；8、有过培养1名员工晋升为四级等的经历；其他条件：具备相关专业高级工程师资格4. 2学历与年限（该部分由公司人力资源部统卜.发标准）以下为本专业任职资格标准的学历和年限的要求，在具备以上必备经历要求后，以下学历与年限要求可以突破。级别工程师二级学历及年限要求硕士（含）以上及在本级别关键技能所在领域工作3年以上，本专业5年以上；本科及在本级别关键技能所在领域工作5年以上，本专业7年以上；大专及在本级别关键技能所在领域工作5年以上，本专业8年以上：中专及在本级别关键技能所在领域工作15年以上高级工程师一级硕士（含）以上及在本级别关键技能所在领域工作1年以上，本专业5年以上；本科及在本级别关键技能所在领域工作1年以上，本专业8年以上；大专及在本级别关键技能所在领域工作2年以上，本专业10年以上二级硕士（含）以上及在本级别关键技能所在领域工作2年以上，本专业7年以上：本科及在本级别关键技能所在领域工作2年以上，本专业9年以上；大专及在本级别关键技能所在领域工作3年以上，本专业11年以上三级硕士（含）以上及在本级别关键技能所在领域工作3年以上，本专业8年以上；本科及在本级别关键技能所在领域工作3年以上，本专业10年以上：大专及在本级别关键技能所在领域工作4年以上，本专业12年以上专家工程师一级硕士（含）以上及在本级别关键技能所在领域工作1年以上，本专业9年以上；本科及在本级别关键技能所在领域工作1年以上，本专业11年以上；大专及在本级别关键技能所在领域工作2年以上，本专业14年以上二级硕士（含）以上及在本级别关键技能所在领域工作2年以上，本专业10年以上；本科及在本级别关键技能所在领域工作2年以上，本专业12年以上；大专及在本级别关键技能所在领域工作3年以上，本专业15年以上三级硕士（含）以上及在本级别关键技能所在领域工作3年以上，本专业11年以上：本科及在本级别关键技能所在领域工作3年以上，本专业13年以上：大专及在本级别关键技能所在领域工作4年以上，本专业15年以上高级专家工程师一级硕士（含）以上及在本级别关键技能所在领域工作1年以上，本专业12年以上：本科及在本级别关键技能所在领域工作1年以上，本专业14年以上：大专及在本级别关键技能所在领域工作2年以上，本专业17年以上二级硕士（含）以上及在本级别关键技能所在领域工作2年以上，本专业13年以上：本科及在本级别关键技能所在领域工作2年以上，本专业15年以上：大专及在本级别关键技能所在领域工作3年以上，本专业18年以上三级硕士（含）以上及在本级别关键技能所在领域工作3年以上，本专业14年以上：本科及在本级别关键技能所在领域工作3年以上，本专业15年以上；大专及在本级别关键技能所在领域工作4年以上，本专业19年以上4.3否决项否决项包括以下要素：绩效、品德的要求。否决项要求绩效在近一年内绩效表现合格以上,绩效不合格或排序在后10%者不能晋级晋等品德在近一年内无品德不良事件制造技术规划从业人员具体品德要求如下：（1）树立职业形象，热情服务，爱岗敬业，热爱本职工作；（2）谨言慎行，保守机密，不得泄露工作中所掌握的有关公司的信息、资料和成果以及业务或职务上的机密;（3）对于非本人工作职权范围内的机密，做到不打听、不猜测，不参与小道消息的传播：（4）坚持原则，廉洁自律、诚实守信、具有良好的职业道德。5资格标准资格标准包含任职资格模型、测评标准、必备知识手册。5.1制造技术规划序列任职资格总模型5任职资格测评标准5.1制造技术规划序列任职资格工程师二级测评标准任职资格模型评测项目评分要素标准分(1)重点投资项目的立项小计(2)工厂规划2.1编制(新)产品工艺策划方案掌握以下必备知识，熟悉公司编制、修订产品工艺策划的流程及要求；掌握制造工艺知识；掌握产品制造要求完成以下输出I产品工艺策划方案及分析：输出结果衡量标准：指导工艺编制产品过程流程图和PFMEA控制计划10小计10（3）工厂设计3.1编制（新）产品过程流程图掌握以下必备知识：熟悉公司编制、修订产品工艺策划的流程及要求：掌握制造工艺知识；熟悉产品特性完成以下输出：特性清单产品过程流程图（新）产品编制、维护产品PFMEA：（新）产品编制、维护控制计划：输出结果衡量标准I产品过程流程图和PFMEA控制计划能够产品指导工艺编制103.2（新）产品编制、维护产品PFMEA83.3（新）产品设备可行性研究掌握以下必备知识：熟悉产品制造的设备及加工知识完成以下输出I设备清单输出结果衡量标准设备清单103.4新产品TTO验证掌握以下必备知识：熟悉新产品TTo验证流程和规定；掌握TTO验证标准和方法；熟练使用新产品TTO验证审核的文件；完成以下输出：TTO验证缺陷清单：TTo验证计划：TTO验证总结报告：输出结果衡量标准：TT0验证缺陷清单能够指导现场进行整改或提出整改需求和方案；TT0验证计划应该涵盖现场所有工序至少1次，TT0验证计划要根据现场产量做出合理安排；no验证总结报告要反映现场的问题、整改措施及整改效果。83.5新产品PP验证的经历掌握以下必备知识：熟悉过程能力监测的方法；掌握数据采集的方法：掌握数据测算的工具；完成以下输出：特性数据记录台账；X-R图；（三）I-MR图；过程能力报告：输出结果衡量标准：特性数据记录台账准确如实的反应现场工件的真实状态：（X-R图与采集样本数据所反映的信息一致：I-MR图与采集样本数据所反映的信息一致；过程能力报告需要包括现场过程能力的具体数据，测算结果显示过程能力不足的要有原因分析、整改措施和整改效果。103.5标杆厂的工艺调研和工艺设备调研计划掌握以下必备知识：熟悉工艺规划的知识和流程：熟悉工艺设备调研的方法；熟悉质量控制知识：完成以下输出I标杆厂调研报告；与标杆厂对比分析报告输出结果衡量标准：标杆厂调研报告准确如实的反应标杆厂的工艺、管理水平；与标杆厂对比分析报告准确如实的反应与标杆厂的工艺、管理水平的优缺点：4小计50（4）体系建设4.1流程制度建设能够掌握流程的关键要素及表达方式，合理设置流程监控点，建立并优化流程。主动发现流程制度实施过程中暴露出来的问题并及时加以解决，个人及所带领团队均有多篇高质量案例输出24.2知识库建设能够为流程或所负贲工作提出合理优化建议。能够将工作中行之有效的方法固化成模板、表格或流程，形成组织的资产34.3团队建设团队成员对目标与计划有清晰的认识。能够对计划进展进行有效监控。能够辅导本序列低级别的人员发展为高级别的人员。能够了解团队成员的期望，建立团队合作的规则，激励他人完成工作。枳极参与制定本领域任职资格标准、培训方案，在本领域任职资格认证、员工培训工作中积极担任评委和培训讲师5小计10（5）基本素质5.1团队合作定义：团队合作是指个人愿意作为群体中的一个成员，与群体中的其他人一起协作完成任务，而不是单独地或采取竞争的方式从事工作。层级一/合作:自觉自愿参与、支持团队决定，是一名“好队员”，能做好为他或她的那部分工作。作