六年级下科学教案 无限宇宙_鄂教版.docx

无限宇宙教学目标1 .知道太阳系、银河系及宇宙的关系。2 .搜集整理资料，并对其解释和说明。3 .体会到和茫茫宇宙相比人的个体的渺小。4 .意识到人类对宇宙的认识是不断开展的。教学重点难点：体会到科学技术的开展对人类认识宇宙的帮助。教学准备教师准备：挂图或投影片银河系、仙女座星系、猎犬座星系。教学过程第一课时导入新课，谈话提出问题。从地球到一太阳系，从太阳系到银河系，随着人类不停地探索，人们的认识不断深入，前面我们对太阳系、银河系的一些情况进行了学习。人们现在已经知道的宇宙的构成情况是什么样的呢？二、学习新课：指导学生认识宇宙的构成1.小组活动：猜测：人们现在已经知道的宇宙的构成情况是什么样的呢？在活动中教师要要求学生在组内交流，对组里的意见进行整理，并用图或文字进行记录。2.全班交流。教师要注意倾听学生的想法，适当进行板书。特别对有不同的想法的学生要求进一步.陈述理由，突出矛盾，引发后续学习的焦点。焦点问题如：1太阳是不是宇宙的中心？太阳是不是宇宙中.唯一能发光发热的恒星？还有哪些天体是恒星？.2我们的太阳与银河系是什么关系？太阳在银河系的什么位置？3银河系是不是整个的宇宙？人.们把银河系以外的恒星集团叫什么？3 .带着问题，观看录像一。4 .根据录像内容，解答上述学习过程中学生的问题。5 .小组活动：根据现在人们的情况，用卡片，按从大到小、从远到近的顺序摆出宇宙的构成图。要求在小组内先画、再摆，然后说明图的内容。6 .一小组汇报：展示宇宙的构成图.，并说明图的内容。7 .集体评价。8.师生小结：通过以上研究我们知道，宇宙是由广阔的空间和无数的天体构成的。第二课时.导入新课。现在我们认识到宇宙是由广阔的空间和无数的天体构成的。人们对宇宙的认识不断深化，这与探测工具和技术的开展有什么关系？人类从古到今是怎样探索宇宙秘密的。二、指导学生了解人类对宇宙的探索历程。1 .谈话.，从古到今，人们用哪些工具和技术观察宇宙，都有哪些发现？2 .小组讨论，并作记录。3 .学生交流，教师作适当记录，关注不同的意见。5 .师生小结：随着探测工具和技术的开展，人们对宇宙的认识不断深化。6 .整理学习：按照观测工具和技术创造的顺序，将人类对宇宙的认识进程进行相对应的整理，并填写课本61页表格。观测工具与技术出现认识宇宙的进程7 .学生交流填写表格的情况。8 .随着科学的开展，人们能找到宇宙的边吗？9 .师生小结：通过以上研究我们知道，宇宙是由广阔的空间和无数的天体构成的。随着科学的开展，人们探测到的宇宙空间会越来越大，发现的天体会越来越多，同时了解的宇宙的秘密也会越来越多。三、拓展学习。1 .谈话：宇宙是无限的，关于宇宙，你还想知道哪些事？2 .小组交流，并作记录。3 .学生交流问题。4 .分组：对学生的问题进行整理，把选择相同问题的学生分为一组。四、布置作业。以组为单位，带着问题，阅读有关宇宙秘密的书籍。