《物联网工程项目设计》课程标准.docx

物联网工程项目设计课程标准课程代码：N31042010开设学期：五学时数：96H学分数：6使用对象：三年制高职专业负责人：一、课程概述1.课程性质让学生学会物联网工程企业工程项目设计人员工作岗位所具备的职业素养、基础知识和基本技能，熟悉其工作流程和工作方法。能够在项目设计工程师(师傅)现场指导下，按照中小型物联网工程项目设计的要求，完成整个项目现场勘测、需求分析、总体设计、详细设计、设计图纸绘制与预算编制及其相关文档制作工作任务。2 .课程定位本课程是物联网应用技术专业核心技能课程，其目标是训练学生按照中小型物联网工程项目设计的要求，学习物联网工程项目设计所具备的职业技能，培养学生物联网工程中小型项目设计能力。本门课程的先修课程包括计算机应用基础、电子电路基础、物联网入门、物联网工程基础施工、物联网工程项目现场管理、物联网工程基础设计、物联网工程项目管理等，是本专业的最后一门专业核心课。通过学习，学生应达到物联网工程项目设计人员任职资格相应的知识与技能要求。3 .设计思路采取“现代学徒制”教学模式和基于工作过程一体化教学方式：(1)企业学徒：以校企合作办学一一为“现代学徒制”合作企业。通过和企业的深度融合为学生寻找各种学徒机会。在由企业承接的物联网工程项目中，我们安排学生前去工程项目设计现场，参与实际工作学徒锻炼。学生通过实际工作，对本课程的所讲授的内容和工程设计人员工程项目设计工作流程有个进一步的认识和掌握，同时对工作中的一些常见问题也有充分的了解，为学生丰富工程项目设计的经验。同时，要安排企业项目设计人员现场给学生上课，讲解每个工作环节的注意事项，并给学生安排些力所能及的工作，解答学生的提问，开阔学生视野。这样让学生在企业学徒中，知识得以巩固和提高，给今后的学习打下基础减少疑惑，铺平道路。通过企业学徒，学生不但可以掌握基本的知识和规范，而且能对课程产生浓厚的学习兴趣，对课堂中一些比较难以理解的内容有了具体化的印象，教学效果也就能明显的提升。（2）学校学徒：以物联网应用专业实训室为依托，用三个典型物联网真实工程项目中的工程项目现场勘测、需求分析、总体设计、详细设计、设计图纸绘制与预算编制等实施为实训任务，把学生分为若干个小组，并指定小组长为任项目负责人，由老师为师傅指导带领各小组学生完成。（3）双方评价：由校企合作办学一一指派的项目设计工程师（企业师傅）和学校的课任教师（学校师傅），共同对学生的学习情况进行综合评定。二、课程目标通过完成以项目设计为载体的工作任务，了解物联网工程项目设计的概念、物联网工程的技术架构、物联网工程的关键技术等知识。从而明确物联网工程项目相关的工程项目设计实施工作任务；能够准确无误地按照中小型物联网工程项目对工程项目设计实施的要求，完成整个项目中的现场勘测、需求分析、总体设计、详细设计、设计图纸绘制与预算编制等工作任务。形成以下职业能力和素养。1 .专业能力。掌握物联网工程项目设计中CAD辅助设计软件应用实施能力，包括设计图的修改与绘制等。简单物联网系统项目设计，包括用户需求分析、工程项目现场勘测、技术设计方案、设计图纸绘制与预算编制等。复杂物联网系统项目设计，包括用户需求分析、工程项目现场勘测、技术设计方案、设计图纸绘制与预算编制等。中小型综合物联网系统项目设计，包括用户需求分析、工程项目现场勘测、技术设计方案、设计图纸绘制与预算编制等。2 .方法能力。较强的分析、判断和概括能力，较强的逻辑思维能力；。较好的工程设计意识、习惯及优化能力；。良好的学习能力和较强的外语阅读能力，能对物联网工程项目设计实施新技术与流程能及时了解和应用；。能正确识读和理解设计方案和设计图纸。3 .社会能力。有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；。讲诚信，遵守道德规范；。具有团队合作精神；。思维严谨，工作踏实，勤奋努力；。有较好的安全意识；良好的沟通协调能力，较好的语言表达能力。三、学习内容与教学方案设计1 .学习内容及课时分配表31一1学习内容及课时分配表项目序号项目名称学时项目一智能办公室工程项目设计30项目二智能大楼工程项目设计48项目三智慧社区工程项目设计概要18合计962.学习要求与教学方案设计表321项目一学习要求及教学方案设计表学习项目智能办公室工程项目设计学时30学习目标L初步了解智能办公室工程项目设计工作流程及实施具体工作内容；2 .掌握物联网工程项目CAD辅助设计软件的使用及设计图绘制；3 .能完成智能办公室工程项目现场勘测、各种方案设计、设计图绘制、项目设计概预算与文档制作等设计工作任务。学习载体：专业机房学习内容1 .智能办公室工程项目设计工作流程及实施操作规范；2 .智能办公室工程项目需求分析与现场勘测；3,智能办公室工程项目各种方案设计、设计图绘制、项目设计概预算与文档制作等工作任务。学生知识与能力准备了解物联网工程，项目基础设计与项目管理。教师知识与熟悉物联网工程项目设计，掌握项目设计工作职责、内容、流程和方法。能力要求教学场地设施、耗材要求专业机房（安装CAD及OFFICE软件），完成项目一的实践教学内容，无耗材。教学方法建议教师演示设计过程，让学生分组练习项目一智能办公室CAD设计图绘制实践操作及各种方案设计考核评价评价学生的学习态度，完成老师布置任务的执行情况。教学实施方案设计重点难点智能办公室工程项目设计实施工作流程、工作方法、操作规范和注意事项。教学资源物联网工程项目设计图纸与实物展示；物联网工程项目设计实施教学录像；教材、学材、案例及光盘声像资料等。场地设施设备工具项目设计实训场所提供物联网工程项目设计案例给学生实施作业训练。教学组织实施实施步骤组织实施内容教学方法学时资讯CAD软件，智能办公室工程项目设计工作情景，项目设计与设计图简单绘制及其案例等相关文档讲授法6计划学生分组就项目一工作任务内容，制订相应的学习工作计划。练习法6决策学生分组讨论，教师指导，评选最佳学习工作方案。讨论法6实施各组学生根据各自的学习工作方案进入实训室展开实训，完成教师指定的智能办公室工程项目各种方案设计、CAD设计图简单绘制、项目设计概预算与文档制作等学习任务。练习法10检查老师与组长检查总结实训情况讲授法2考核评价学生互评40%,教师评价60%,总评二学生互评*40%+教师评价*60%。表322项目二学习要求及教学方案设计表学习项目智能大楼工程项目设计学时48学习目标1 .初步了解智能大楼工程项目设计工作流程及实施具体工作内容；2 .能完成智能大楼工程项目的现场勘测、技术学习载体：专业机房设计方案、设计图绘制、项目设计概预算及相关文档制作等工作任务。学习内容1 .智能大楼工程项目设计工作流程及实施操作规范；2 .智能大楼工程项目需求分析与现场勘测工作任务；3 .智能大楼工程项目各种方案设计、设计图绘制、项目设计概预算与文档制作等工作任务。学生知识与能力准备了解物联网工程，项目基础设计与项目管理。教师知识与能力要求熟悉物联网工程项目设计，掌握项目设计工作职责、内容、流程和方法。教学场地设施、耗材要求专业机房（安装CAD及OFFICE软件），完成项目二的实践教学内容，无耗材。教学方法建议教师演示设计过程，让学生分组练习项目二智能大楼CAD设计图绘制实践操作及各种方案设计实施作业考核评价评价学生的学习态度，完成老师布置任务的执行情况。教学实施方案设计重点难点智能大楼工程项目设计实施工作流程、工作方法、操作规范和注意事项。教学资源智能大楼工程项目设计图片与实物展示；智能大楼工程项目设计实施教学录像；教材、学材、案例及光盘声像资料等。场地设施设备工具项目设计实训场所提供智能大楼工程项目设计案例给学生实施作业训练。教学组织实施实施步骤组织实施内容教学方法学时资讯智能大楼工程项目设计情景，项目技术设计方案与设计图简单绘制及其案例等相关文档讲授法12计划学生分组就项目二工作任务内容，制订相应的学习工作计划。练习法6决策学生分组讨论，教师指导，评选最佳学习工作方案。讨论法6实施各组学生根据各自的学习工作方案进入实训室展开实训，完成教师指定的智能大楼物联网工程系统练习法18项目设计实施作业工作任务。检查老师与组长检查总结实训情况讲授法6考核评价学生互评40%,教师评价60队总评二学生互评*40%+教师评价*60机表323项目三学习要求及教学方案设计表学习项目智慧社区工程项目设计概要学时18学习目标1 .初步了解智慧社区工程项目设计工作流程及实施具体工作内容；2 .能完成智慧社区工程项目的现场勘测、技术设计方案、设计图绘制、项目设计概预算及相关文档制作等工作任务。学习载体：物联网专业仿真实训室学习内容1 .智慧社区工程项目设计工作流程及实施操作规范；2 .智慧社区工程项目需求分析与现场勘测工作任务；3 .智慧社区工程项目各种方案设计、设计图绘制、项目设计概预算与文档制作等工作任务。学生知识与能力准备了解物联网工程，项目基础设计与项目管理。教师知识与能力要求熟悉物联网工程项目设计，掌握项目设计工作职责、内容、流程和方法。教学场地设施、耗材要求专业机房（安装CAD及OFFICE软件），完成项目三的实践教学内容。教学方法建议教师演示设计过程，让学生分组练习项目三智慧社区工程项目CAD设计图绘制实践操作及各种方案设计实施作业考核评价评价学生的学习态度，完成老师布置任务的执行情况。教学实施方案设计重点难点智慧社区工程项目设计实施工作流程、工作方法、操作规范和注意事项。教学资源智慧社区工程项目设计图片与实物展示；智裁社区工程项目设计实施教学录像；教材、学材、案例及光盘声像资料等。场地设施设备工具项目设计实训场所提供智慧社区工程项目设计案例给学生实施作业训练。教学组织实施实施步骤组织实施内容教学方法学时资讯智慧社区工程项目设计实施情景，项目技术设计方案、与设计图简单绘制及其案例等相关文档讲授法6计划学生分组就项目三工作内容，制订相应的工作计划。练习法2决策学生分组讨论，教师指导，评选最佳工作方案。讨论法2实施各组学生根据各自的工作方案进入实训室展开实训，完成教师指定的智慧社区工程项目设计实施作业工作任务。练习法6检查老师与组长检查总结实训情况讲授法2考核评价学生互评40%,教师评价60%,总评:学生互评*40%+教师评价*60%。四、考核评价1.课程考核评价成绩构成加强实践性技能的考核，可采用过程评价和综合评价办法相结合的方法。注重对学生动手能力和实践分析问题、解决问题能力的考核，对学习和实践环节上有创新性操作的学生应特别给予鼓励，综合评价学生的能力。突出“过程考核与综合考核相结合，理论与实践考核相结合”的原则。过程考核占总成绩的70%,综合任务考核占总成绩的30%o过程考核又分为模块学习得分（60%）和态度纪律