19《父爱之舟》公开课一等奖创新教学设计_3.docx

19父爱之舟公开课一等奖创新教学设计父爱之舟教学设计教学目标：1 .能够正确、流利地朗读课文，并理解课文的内容和情感。2 .通过学习课文，体会父爱的伟大和深沉，以及作者对父亲的怀念和感激之情。3 .能够用自己的语言复述课文中的故事，并表达自己对父爱的理解和感受。重难点：1 .对课文中的生字词的理解和记忆，尤其是那些不常见的词语。2 .课文中一些描述父爱的细腻情感的句子，如“父亲为了我，可以倾尽所有，却从不在我面前表现出丝毫的辛劳和疲惫。"的理解和体会。教学过程：父爱之舟是一篇充满温情的散文，通过讲述作者童年时与父亲一起度过的快乐时光，表达了作者对父亲的怀念和感激之情。为了激发学生的学习兴趣，可以设计一个精彩导入：一、导入方式：图片导入1 .教师出示一张描绘父爱主题的图片，如一位父亲背着孩子在河边散步，或者一位父亲为孩子遮风挡雨的情景。2 .教师引导学生观察图片中的细节，如父亲脸上的表情、孩子依赖父亲的眼神等，让学生初步感受父爱的伟大和深沉。3 .教师简要介绍课文父爱之舟的背景和主要内容，激发学生的阅读兴趣。4.学生开始阅读课文，进一步了解作者与父亲之间的感人故事,体会父爱的伟大。二、生字学习蚕(can)-蚕宝宝：春天，蚕宝宝开始孵化，它们会吃桑叶,然后吐丝结茧。考(ko)-考试：明天我们要进行期中考试，我需要复习一下数学和语文。疼(teng)-疼爱：我的奶奶非常疼爱我，每次回家都会给我做好吃的。席(x)-酒席：昨天我去参加了一个婚礼，那里的酒席非常丰盛。糖(t6ng)-糖果：儿童节那天，老师给我们发了很多糖果。屑(xi。)-雪花屑：冬天，雪花飘落下来，像一片片轻盈的屑。启(qi)-启示：这个故事给我很大的启示，我应该更加努力学习。迪(CH)-启迪：老师的话语总是能启迪我们的心灵，让我们更加明智。钉(dIng)-钉子：木匠用钉子把木板固定在框架上。陪(pei)-陪伴：妈妈每天都会陪伴我一起做作业Q毕(bi)-毕业：今年夏天，我们就要毕业了，大家都非常舍不得。煮(Zh口)-煮饭：妈妈正在厨房里煮饭，很快我们就可以吃饭To枕(zh6n)-枕头：晚上睡觉时，我总是喜欢抱着我的枕头。三、课文讲解【第1自然段讲解】您提到的“昨夜梦中的经历”和“刚刚梦醒”表明您所描述的摇桂花和桂花雨的场景可能是您在梦中的体验，而不是现实生活中的实际发生。梦境是人类意识的一种状态，它在睡眠期间发生，可以包含各种现实生活中的元素，也可以是完全虚构的场景。在梦中，人们的意识可以自由地创造和体验各种情境，不受现实世界的物理限制。因此，您在梦中所体验的摇桂花和桂花雨可能是一种理想化的、美化了的记忆，它可能是您内心深处对童年和家乡的怀念，也可能是对自然美景和家庭和睦的向往。梦境中的体验往往非常真实和生动，有时候人们在醒来后还会清晰地记得梦中的细节。您在梦醒后仍然能够感受到梦中的情绪和场景,说明这些记忆对您来说非常珍贵，它们可能是您潜意识中重要的情感和记忆片段。通过这样的描述，您不仅让读者了解了梦境中的摇桂花和桂花雨,还让读者感受到了这些记忆在您心中的特殊地位。梦境和记忆都是人类情感和经验的重要组成部分，它们反映了我们对生活的感受和对自然的热爱。这样的描写不仅增加了读者对桂花的了解，也增强了读者对自然界的敬畏和欣赏。【第2自然段讲解】您提到的父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶的情景，反映了中国农村传统养蚕的生活方式。在中国的一些地区，养蚕是农民家庭重要的副业之一，特别是在春季，蚕宝宝需要大量的桑叶来维持它们的生长和吐丝。朦胧中，父母在半夜起来给蚕宝宝添桑叶，这可能是因为蚕宝宝在夜间活动最为频繁，需要不断的桑叶供应。这样的劳作通常需要家庭成员的协作，父亲和母亲共同承担起照顾蚕宝宝的责任，这种共同劳动的场景充满了家庭和睦与生活的艰辛。每年卖茧子的时候，您跟在父亲身后，卖了茧子后父亲便给您买枇杷吃。这个细节描写了您与父亲之间的亲密关系，以及父亲对您的关爱。卖茧子是家庭收入的一部分，对您来说，这是一个重要的时刻，因为它不仅意味着家庭的经济收益，也是与父亲共度时光的机会。父亲用卖茧子的钱给您买枇杷吃，这是一种奖赏，也是父亲表达爱意的方式。枇杷是一种甜美多汁的水果，通常在春季上市，它的甜美可能象征着生活的美好和希望。通过这样的描述，您不仅让读者了解了养蚕和卖茧子的过程，还让读者感受到了家庭情感和父爱。这些记忆对您来说非常珍贵，它们是您成长经历中不可或缺的一部分，反映了家庭生活中的温馨和辛劳。这样的描写不仅增加了读者对您成长背景的了解，也增强了读者对家庭情感和亲情的共鸣。【第3自然段讲解】您所描述的场景是中国过去贫困时期许多家庭面临的现实生活写照。在那个时代，教育和出行对许多农村家庭来说都是一项重大的经济负担。您提到父亲送您去报考学校和上学时，总是要借用姑爹的小渔船，这种出行方式既经济又充满艰辛。父亲和姑爹一起摇船送您，船上带了米做饭，晚上就睡在船上，这样的安排可以节省代钱和旅店钱。这种节俭的生活方式反映了中国传统文化中勤俭节约的美德，同时也体现了家庭对教育的重视和对未来的投资。您提到的住旅店的教训I,说明了家庭在财政上的拮据和对金钱的珍惜。在那个时期，即使是便宜的小客栈也可能因为卫生条件差而带来困扰，如臭虫的侵扰。您和父亲遇到的情况，虽然令人同情，但也反映了当时许多家庭在生活上的挣扎和对教育投资的重要性。父亲心疼您被臭虫咬伤，但又不愿意轻易花费更多的钱来换房间,这体现了父亲在金钱和您健康之间的矛盾和抉择。您虽然年纪小，但已经能够深刻体会到父亲挣钱的不易，这种体会让您更加珍惜学习的机会，也让您更加理解家庭的经济状况和父亲的辛劳。通过这样的描述，您不仅让读者了解了您和父亲在求学路上的艰辛，还让读者感受到了家庭经济条件对教育选择的影响。这些记忆对您来说非常珍贵，它们是您成长经历中不可或缺的一部分，反映了家庭生活中的困难和对未来的希望。这样的描写不仅增加了读者对您成长背景的了解，也增强了读者对家庭情感和经济压力的共鸣。【第4自然段讲解】您所描述的庙会是中国传统节日中的一种重要活动，通常在农历新年或某些特定的宗教节日举行。庙会不仅是宗教信仰的体现，也是民间文化娱乐和商品交易的重要场所。您提到的两年一度的庙会，可能是指某些地方特有的宗教节日或庆典活动。庙会上的彩排戏人、踩高跷、虾兵蚌精等表演，以及人山人海、小吃摊挤得密密层层的热闹场景，都是庙会特色的体现。这些活动不仅丰富了人们的业余生活，也促进了社区的团结和交流。您和父亲在庙会上的经历，反映了家庭经济状况对您童年生活的影响。虽然您非常渴望能够享受庙会上的美食和玩具，但您知道家庭的经济条件有限，因此不敢也不忍心让父亲为您购买。这种节俭和懂事的态度，体现了您对家庭责任感的早期理解。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方与您一起吃，这种简单的食物也成为了您美好的回忆。吃完粽子后，父亲领您到小摊上吃了碗热豆腐脑，这种父爱无私的体现，让您感受到了温暖和关怀。尽管您没有玩具，但父亲理解您的心思，回家后用简单的材料制作了一个万花筒，这成为了您童年最珍贵的玩具。万花筒的千变万化的图案花样，不仅给您带来了美的享受，也是您早期抽象美感的启迪者。这种创造力和父爱的结合，让您对美有了更深的理解和欣赏。通过这样的描述，您不仅让读者了解了庙会的热闹和欢乐，还让读者感受到了您在庙会上的情感体验和家庭经济条件对您童年生活的影响。这些记忆对您来说非常珍贵，它们是您成长经历中不可或缺的一部分，反映了家庭生活中的节俭、父爱和对美的追求。这样的描写不仅增加了读者对您成长背景的了解，也增强了读者对家庭情感和亲情的共鸣。【第5自然段讲解】您所描述的场景是中国传统家庭教育中对子女教育重视的体现。父亲希望您能够念好书，将来能够成为一名教员，这反映了中国社会对知识和教育职业的尊重。在许多家庭中，教育被视为提升个人和家庭社会地位的重要途径。父亲在大雨大雪天背您上学的情景，展现了父爱的深沉和家庭对教育的坚持。即使天气恶劣，父亲仍然坚持让您按时上学，这种坚持不仅是为了您的学业，也是为了培养您坚韧不拔的品质。您穿着线袜和油纸鞋坐在父亲背上的描写，以及父亲为了防滑穿深筒钉鞋、将棉袍下半截撩起扎在腰里的细节，都生动地描绘了那个时代的生活环境和父亲对您的关爱。父亲腰间的粉绿色丝绸汗巾，作为母亲出嫁时的陪嫁，具有特殊的意义，它不仅是一条实用的物品，也是家庭情感的象征。通过这样的描述，您不仅让读者了解了您童年时期的学习环境和家庭教育的重要性，还让读者感受到了父爱的伟大和家庭对您未来的期望。这些记忆对您来说非常珍贵，它们是您成长经历中不可或缺的一部分，反映了家庭生活中的艰辛和对教育的重视。这样的描写不仅增加了读者对您成长背景的了解，也增强了读者对家庭情感和亲情的共鸣。【第6自然段讲解】您所描述的经历是中国许多家庭在子女教育上的共同写照。在您考取鹅山高小并成为寄宿生后，家庭面临着新的经济压力，包括版费、宿费、学杂费以及书本费等。这些费用对农村家庭来说是一笔不小的开销，尤其是当家庭经济本就紧张时。家里为了筹措这些费用，不得不采取措施如果稻（出售稻谷）和卖猪等，这些都是家庭经济活动的一部分，反映了家庭对您教育的支持和牺牲。在那个时代，教育被视为改变命运的重要途径，因此家庭愿意将有限的资源投入到子女的教育上。您拿着凑来的钱去缴学费时的心酸感受，以及对父亲送您到学校并替您铺好床的情景的描写，都深刻地表达了您对家庭牺牲的感激和对未来的不安。您的心酸哭泣，是您成长过程中对家庭责任和牺牲的深刻体会，也是您开始独立面对人生挑战的标志。通过这样的描述，您不仅让读者了解了您在求学路上的艰辛和家庭的经济牺牲，还让读者感受到了您在成长过程中的情感变化和对教育的重视。这些记忆对您来说非常珍贵，它们是您成长经历中不可或缺的一部分，反映了家庭生活中的困难和对未来的希望。这样的描写不仅增加了读者对您成长背景的了解，也增强了读者对家庭情感和经济压力的共鸣。【第7自然段讲解】您提到的考试是您求学生涯中的重要组成部分，也是您取得教育机会的关键途径。在中国，考试一直是教育体系中选拔学生的重要方式，尤其是对于希望进入师范学校的学生来说，考试是他们展现自己学术能力和获得入学机会的主要方式。您从未落过榜，这意味着您在历次考试中表现优异，成功获得了继续深造的机会。这种连续的成功不仅体现了您扎实的学习基础和良好的应试技巧，也反映了您对学习的认真态度和努力。无锡师范是您当时的目标学校，这所学校的录取标准可能相对较高，因此您需要准备更加充分，以确保能够顺利通过考试并被录取。报考无锡师范对您来说是一个重要的步骤，因为它不仅意味着您能够接受更高层次的教育，也为您的未来职业道路奠定了基础。通过这样的描述，您不仅让读者了解了您在求学路上的成就和挑战，还让读者感受到了您对未来教育机会的期待和对师范学校的向往。这些记忆对您来说非常珍贵，它们是您成长经历中不可或缺的一部分,反映了家庭生活中的困难和对未来的希望。这样的描写不仅增加了读者对您成长背景的了解，也增强了读者对教育机会和学术成就的重视。【第8自然段讲解】您所描述的场景是中国传统家庭教育中对子女教育重视的体现，同时也反映了家庭经济条件对教育选择的影响。为了节省路费，父亲向姑爹借了小渔船，与姑爹一起摇船送您到无锡报考师范学校。这种出行方式既经济又充满艰辛。选择在夜晚开船，是为了避免暑天的炎热，父亲和姑爹轮换摇橹，让您在小舱里休息。然而，您因为考试的压力和担忧，无法入睡，这也反映了您对考试的重视和对未来的不安。船上备有泥灶，自己煮饭吃，小船兼作旅店和代店，这样的安排节省了旅费，但也体现了家庭在财政上的拮据。为了避免被其他考生和家长嘲笑，船不敢停到无锡师范附近，这种小心翼翼的态度，既是对您尊严的保护，也是对家庭经济