智能设备运行与维护专业职业面向.docx

智能设备运行与维护专业职业面向一、专业对应的行业职业序号所属专业（大）类及代码对应的行业主要职业类别主要岗位类别或技术领域1智能设备运行与维护（660201）通用设备制造业生活生产电力设备安装、操作、修理人员电工电器工程技术人员智能电气设备安装工2智能设备运行与维护（660201）专用设备制造业生活生产电力设备安装、操作、修理人员电工电器工程技术人员智能电气设备安装工二、就业岗位群序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1智能设备的组装与调试机修钳工/焊工中级证书维修电工中级证书智能设备运行与维护2智能设备的操作机修钳工/焊工中级证书维修电1：中级证书智能设备运行与维护3智能设备的维护与维修机修钳工/焊工中级证书维修电工中级证书智能设备运行与维护4智能设备质量检验与管理机修钳工/焊工中级证书维修电工中级证书智能设备运行与维护5智能设备的营销及售后服务机修钳工/焊工中级证书维修电工中级证书智能设备运行与维护三、职业资格证书要求本专业学生在校期间还应参加焊工等培训并考试，成绩合格，可获得下表所列职业资格证书如下表:序号证书名称证书等级颁证单位考证形式1焊工证书初级必考2机修钳工/焊工中级证书中级广西河池市人力资源和社会保障厅选考3维修电工中级证书中级广西河池市人力资源和社会保障选考厅四、岗位典型工作任务与职业能力分析根据智能企业对应的工作岗位，实施典型工作任务分析归纳应具备的能力，然后根据能力的复杂程度整合典型工作任务，形成行动领域。具体分析如表1和表2。表1职业岗位能力分析岗位典型工作任务专业技术能力方法能力社会能力基础工作岗（机械电设备维修）1 .机械图样绘制2 .机械零部件加工（钳工、焊工）3 .设备液压、气动系统安装、调试与维修4 .智能设备安装和调试L识图与制图技能2.机械加工（钳工、焊工）基本能力3 .液压气动系统安装调试与维修能力4 .智能设备安装与调试能力1.学习能力：学习新技术与知识转移能力2.工作能力：调查研究与组织协调能力3.创新思维能力：提出安全可靠最佳方案1 .合格政治素质2 .较强的质量意识和安全环保意识3 .良好的职业道德4 .良好的团队精神5 .良好的沟通能力6 .较强责任心，爱岗敬业,吃苦耐劳核心工作岗（维修电工）L工厂供电2 .智能工具、仪器仪表使用与维护3 .印刷电路板制作4 .电动机维修5 .设备控制程序编制调试6 .数控系统参数设定与调试1 .电工操作能力与电子线路焊接调试能力2 .智能设备电气控制能力3 .测量方法的使用及传感器识别选用能力4 .数控机床的使用与维护能力5 .自动生产线调试与维护维修拓展工作岗（智能产品营销与服务）配件管理与售后服务1.智能产品生产与管理能力表2依据典型工作任务确定的行动领域典型工作任务务描述行动领域1.机械图绘制1.制图基本知识、正投影基础的方法、三视图机械图样2 .组合体、机件3 .零件图的视图选择；零件图尺寸的标注4 .计算机辅助设计（AUtoCAD）的识图与绘制2.机械零部件加工1 .机械工程材料的性能、用途及选择2 .一般机械传动装置、机械零件的维护、维修方法和步骤3 .钳工操作基本知识与安全知识4 .常用金属加工方法（车、铳、钻、包IJ、磨）机械基础与机械加.3 .工厂供电4 .智能工具、仪器和仪表使用与维护5 .印刷电路制作1 .安全用电，常见电工电子仪表的使用、电气识图2 .各种低压电器设备的性能、原理、安装运行规律；导线的选用及导线对接技能3.电动机的控制4 .继电保护的常用方法5 .制作电子产品的方法与步骤6 .印制电路板实训、元器件筛选、焊接、调试、维修等技能电工操作与电子线路焊接6.设备液压、气动系统安装、调试与维修1 .液压元件的拆装2 .典型液压回路的性能试验；液压与气动系统参数测试3 .液压与气动仪表的操作与使用4 .参照说明书正确阅读和分析汽车等液压与气动系统图5 .分析、诊断和排除汽车等液压与气动系统常见故障液动和气动系统的安装、调试与维修7.电动机维修1 .直流电动机的接线与操作方法2 .变压器变比测试、运行特性3 .异步电动机参数的测定4 .异步电动机的起动和调速5 .异步电动机的降压电机拆装与维护8.设备控制程序编制调试I.低压电气开关的原理，选用及维修方法2. 各种电气控制线路3. PLC的基本编程方法，功能指令使用的基本方法4. PLC系统工业应用PLC电气控制技术实训9.数控系统参数设定与调试1.典型数控机床操作与加工2.数控机床机械结构与组成、液压控制系统、传动与伺服驱动系统3.数控系统内部PLC程序设计与机床参数设置数控机床使用与维修4 .数控机床典型故障分析与排除5 .数控机床整机安装、调试与维修10.智能设备安装和调试1 .矿山智能设备安装调试、规范操作、维修保养及常见故障排除2 .冶炼智能设备运行维护与检修3 .水泥工业智能设备安装、运行、维护、检修与安全4 .农用汽车智能设备安装、维护与调试5 .化工智能设备的安装、维护与调试.6自动生产线调试与维护维修智能设备运行与维护五、课程结构在分析河池市冶金、采矿、化工、水泥、农用车等产业，确定本专业主要服务行业为矿山机械、冶炼机械、化工机械、农用汽车机械等维修维护；自动生产流水线操作、维护、调试及设计；数控机床使用、维护、售前售后服务、普通机床数控化改造；机电产品营销等。其次，细分专业服务行业的工作岗位群。根据技能要求的不同，分解为：机电设备操作岗、产品生产管理岗、机电设备装配与调试岗、机电设备维护与维修岗、机电设备改造与设计岗、机电产品售前与售后服务岗等。与行业、企业共同制定专业标准，共建课程标准，开作过程导向的课程体系。将维修电工、钳工等职业资格考核内容融入课程体系，增强了技能训练的针对性和实用性。基于工作过程的课程体系框架如下图5所示：眦工作向位确工作施基虹作岗位M演说与口才I ffiv液LS与气动CCAD应用是他电工初作与电子豆格胃3电TTfiX-I的机Mm工机M星通机'HS制图-文化区出一企业K组长故程受JWiS应用与其J指导机用产HB生产售理与息相:JQEmNCZS用与里侑。M电-仪化段皆姐芸与WPLC电JIratM皮木机床电气QIMM乐电气Sl M库国工艺与械修M算制工工4乙W SBWi用机际装与地口