家庭教育指导师真题及答案三.docx

家庭教育指导师真题及答案三“我信息”的结构是（）。A.父母的感受（或父母体验到的感觉）B.对不可接受行为的描述C.不可接受行为对父母造成的切实具体的影响D.孩子必须改正正确答案：ABC儿童权利公约中列出了儿童拥有（江南博哥）的最基本的权利：（）A.生存权B.发展权C.受保护权D.参与权正确答案：ABCD常见的三种不当的教养方式是O。A.忽视型B.民主型C.滥爱型D.专制型TF确答案.ACD中国家庭或育传统的精华包括：（）F.L_U正确答案：ABCDEF12岁以下的儿童行为目的有（）。A.获得注意B.争取权力C.报复D.自暴自弃正确答案：ABCD19世纪下半叶到20世纪30年代，不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨，发展出了许多有影响的儿童游戏理论，主要有（）A.复演说、精力过剩说B.机能快乐说C.生活准备说D.成熟说、放松说正确答案：ABCD称职的父母应该给孩子一个良好的环境，要做到：（）A.建立温馨、和谐的家庭气氛B.树立端正、良好的家庭风气C.营造健康的家庭文化氛围D.创设属于孩子自己的小天地正确答案：ABCD处理价值矛盾的有效方法有（）。A.双赢模式B.行为影响C.改变自己D.接受现实正确答案：BCD促使青少年早恋的原因主要有（）、家庭缺乏对孩子青春期的指引等方面。A.青春期性生理和性心理发育的自然本能作用B.家庭及学校对于青春期教育的缺乏C.青少年独立意识的作用D.社会对青少年的不良影响正确答案：ABCD大众传媒的特点有哪些（）A.开放性与无强制性B.介入性与非统一性C.形象性与易感染性D.强制性与统一性正确答案：ABC大众传媒对儿童的积极作用有：（）A.媒介为少年儿童全面提供社会生活知识B.媒介成为指导少年儿童社会学习的老师C.媒介满足少年儿童的交往需要D.媒介满足少年儿童的娱乐愿望E.媒介有利于儿童缓解不良情绪正确答案：ABCDE单亲家庭教育的态度和教育方式存在的有几个主要误区：（）A.放任孩子B.溺爱孩子C.对孩子过于严酷D.对孩子期待过高正确答案：ABCD当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受多种因素的制约和影响，主要有（）。A.家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B.家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C.家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D.家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约正确答案：ABCD导致孩子厌学的家庭因素有（）：A.父母对孩子要求过高B.要求过低或放纵孩子C.家庭环境的不和谐D.恶劣的学习环境。正确答案：ABCD低层次文化娱乐场所之所以能够滋生未成年人犯罪，原因有：（）,诱发违法犯罪动机B.是不良交往的主要场所C.是暴力、色情等有害文化的重要传播地D.可以开发智力正确答案：ABC对于任何学习障碍儿童，家长都应做到：（）A.耐心细心B.幽默宽容C.及时纠正D.赞赏教育正确答案：ABCD儿童期家庭教育策略（）A.合理安排家庭生活作息时间，保证儿童正常顺利地学习B.培养儿童良好的学习习惯，正确对待孩子的学习成绩C.注重孩子良好生活习惯的培养D.随心所欲正确答案：ABC父母存在问题时的表现有O、家长要讲出自己的意见、家长要为自己找到解决方法、家长比较自信等。A.交流由家长发起B.家长是信息发出者C.家长是影响者D.家长想帮助自己正确答案：ABCD父母的角色特点有哪些？()A.天然的不可转移性B.角色的持续性C.父母角色与子女角色的对偶性D.对子女影响的深刻性正确答案：ABCD父母的教育观念应当包括()。A.人才观B.亲子观C.儿童观D.教子观正确答案：ABCD父母的教育能力包括()、保护孩子的能力、指导孩子的能力等等。A.了解孩子的能力B.评价孩子的能力C.自我约束能力D.协调亲子关系的能力正确答案：ABCD父母的文化程度与教育方式的相关分析说明，文化程度与()呈显著负相关A.溺爱型B.否定型C.放任型D.干涉型正确答案：ABCD父母角色意识和行为的误区有（）种。A.角色意识模糊B.角色行为错位C.角色行为偏颇D.角色行为认同正确答案：ABC父母教育方式对儿童成长的作用主要表现在（）方面。A.情绪传导作用B.性格形成作用C.行为规范作用D.成功成才作用正确答案：ABC父母素质包括哪两个方面：（）A.自然素质B.社会素质C.自身素质D.综合素质正确答案：AB父母为儿童安排科学的学习位置时需要细致考虑：（）A.光线充足B.桌椅比例合适C.书写姿势正确D.舒服就行正确答案：ABC隔代家庭尽管为数较少，但孩子教育中反映出的问题比较突出。应注意：（）A.明确角色定位B.适应新的社会环境，不断提高自身素质C.促进亲子沟通和家庭和谐D.不要严格要求孩子正确答案：ABC根据中华人民共和国收养法规定，收养人应同时具备的条件为：A.无子女。指收养人既没有亲生子女，也没有养子女和继子女B.有抚养和教育被收养人的能力C.未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病。指精神疾病和传染病等D.年满30周岁正确答案：ABCD行为接纳线的上下变动，受（）因素影响。A.对象的变化B.环境的变化C.时间的变化D.父母的心理状况正确答案：ABCD家庭成员之间的关系是第一位的、最重要的，是其他（）不可替代的。A.人B.事C.环境D.物正确答案：ABD家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面：（）A.家庭德育是学校德育的基础B.家庭德育融于日常生活之中C.家庭德育是个别教育，较之学校德育针对性更强D.家庭德育与学校德育具有互补性正确答案：ABCD家庭教育的基本特征有：（）A.家庭教育的启蒙性B.家庭教育的随机性C.家庭教育的伦常性D.家庭教育的全面性正确答案：ABCD家庭教育的伦常性主要表现在：（）A.感染性B.家长的权威性C.教育的针对性D情感性正确答案：ABC家庭教育的随机性主要表现在：（）A.灵活分散性B.潜移默化性C.多样性D.间接性正确答案：AB家庭教育功能的弱化对孩子的影响有（）学恋毒瘾庆早吸网.B.C.D.正确答案：ABCD家庭教育目的的意义：（）A.家庭教育的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质B.家庭教育的目的密切关系着家庭的幸福和团结，有利于美满家庭的建立C.家庭教育的目的密切关系着子女的命运和前途，有利于子女身心健康成长D.其它正确答案：ABC家庭教育微观层面的支持策略（）A.树立科学正确的家庭教育观念B.努力改善家庭物质条件C.加强与学校的沟通和合作D.管理策略正确答案：ABC家庭教育有三大作用：（）A.早期的启蒙作用B.一生的决定作用C.终生的教育影响D.智能开发作用正确答案：ABC家庭劳动教育的内容应包括：（）A.生活自理劳动B.家务劳动C.公益劳动D.社会劳动正确答案：ABCD家庭美育的任务是：（）A.培养孩子的审美感受力B.培养孩子鉴赏美的能力C.培养孩子健康的审美情趣D.培养孩子表达美、创造美的能力正确答案：ABCD家庭美育的任务是：（）A.培养孩子的审美感受力B.培养孩子鉴赏美的能力C.培养孩子健康的审美情趣D.培养孩子表达美、创造美的能力正确答案：ABCD家庭一一主要是通过家庭成员中的长辈，对其传导社区性格的作用是非常突出的，其主要途径有：（）A.暗示B.感染C.认同D.强迫正确答案：ABC家长会的类型依内容而定，一般有几种类型：（）A.讲座型家长会B.布置型家长会C.介绍型家长会D.交流型家长会正确答案：ABCD家长解决孩子厌学问题的措施（）：A.给孩子在学习中找一个适当的定位B.构建和谐家庭C.父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范D.对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导正确答案：ABCD教给孩子正确的学习方法：（）A.学会使用工具书B.学会使用辅助材料C.学会阅读D.学会复习正确答案：ABCD联合国教科文组织曾提出这样的一段话：一个学生要（），这就是一个孩子成功的标准。A.学会学习B.学会交往C.学会做人D.学会做事正确答案：ABCD流动儿童家庭对子女的影响（）A.家庭精神生活贫乏，缺乏学习氛围B.家庭教育总量不足C.教育观念有所改变，但教育行为还保留传统模式D.亲子互动效果不佳正确答案：ABCD美国心理学家鲍姆令特按照不同的教育方式把父母分为（）三种类型。A.民主的B.权威的C.专制的D.不负责任的正确答案：BCD面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”，家长对孩子的教育并不是简单地对孩子的限制，而应该怎么做？（）A.帮助孩子正确认识和使用媒介B.帮助孩子学习评析媒介信息的意义和价值C.帮助孩子提高对负面信息的免疫能力D.帮助孩子有效利用大众传媒发展自己正确答案：ABCD面质性我信息是最为经典的一种沟通技巧，有三个要素，（）。A.行为B.影响C.感觉D.交流正确答案：ABC漠视有不同的层次，主要有以下方面，（），其结果都是对当事人最大的伤害,并可能带来无法化解的冲突。A.漠视当事人的存在B.漠视当事人的重要性C.漠视当事人改变的可能性D.漠视当事人的能力正确答案：ABCD培养孩子良好的生活习惯包括：（）A.良好的饮食习惯B.良好的睡眠习惯C.良好的排泄习惯D.良好的读书习惯正确答案：ABC配合学校教育可以从以下几个方面入手A.主动到学校去拜访老师B.有意识地和学校教育保持一致C.向学校正确的教育观念靠拢D.虚心向老师请教，掌握科学的教育方法正确答案：ABCD皮亚杰认为主要是（）因素影响个体的发展。A.成熟B.练习和经验C.社会环境D.平衡正确答案：ABCD亲子关系的特点有（）。A.确定性B.不平等性C.稳定性D.变化性正确答案：ABCD亲子之间出现的所有矛盾可概括为三大矛盾，即（）。A.行为矛盾B.需求矛盾C.情感矛盾D.价值观矛盾正确答案：ABD青春期成人感的出现，随之产生一连串的困惑和烦恼，（）A.身体变化所引起的烦恼B.学习的烦恼。C.人际关系的烦恼D.前途的烦恼正确答案：ABCD青少年的学习显著不同于小学儿童的学习，主要表现为（）：A.学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化B.学习负担日趋增大，学习竞争日趋激烈C.学习的主动性日趋增强D.自学能力、学习方法越来越重要正确答案：ABCD青少年期个体在生理、心理以及社会角色等方面所发生的变化，以及这些因素的交互作用使得青少年期的自我表现出了一定的独特性，主要表现为：A.由对外部世界转向内部世界B.自我逐渐分化C.自我呈现出一定的矛盾性D.自我呈现一定的波动性正确答案：AB