XX职业技术学院人才培养方案编制说明.docx
XX职业技术学院人才培养方案编制说明一、指导思想贯彻落实党和国家有关技术技能人才培养的总体要求，以国家职业教育改革实施方案与关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见（教职成（2019）13号）为指导，立足区域产业需求，对接国家教学标准，总结人才培养过程中的问题，创新人才培养模式，形成规范与特色兼具的专业人才培养方案。二、基本原则（一）坚持立德树人，促进三全育人。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，积极培育和践行社会主义核心价值观。充分发挥课程思政育人功能，做好课程设计，加强课程内涵。传授基础知识与培养专业能力并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程。（二）强化通识教育，提升人文素养。重视学生人文素养教育，培养学生待人接物与为人处世的能力。在专业教育中围绕职业道德和敬业精神开展人文素养教育，帮助学生树立良好的职业道德、敬业精神和家国情怀。（三）坚持产教融合，融通岗课赛证对接XX自由贸易港建设和XX大重点产为发展的新需求、新业态、新规范、新技术，对接产业与新一代信息技术融合的新形势，对接高端产业和产业高端，对接职业标准、岗位工作任务及其素质、能力、知识需求，与行业企业合作制（修）订、实施人才培养方案，合作进行培养方案实施效果的监测、考评，增强人才培养的针对性与适应性。以“岗课赛证融通”四位一体育人理念，形成“岗课”相衔接、“证赛”搭建“岗课”桥梁相融通的高素质技术技能人才培养模式。（四）坚持标准引领，确保科学规范。以职业教育国家教学标准为基本遵循，贯彻落实党和国家在课程设置、教学内容等方面的基本要求，坚跟XX自贸港产业和行业发展趋势的人才需求，建立健全行业企业、第三方评价机构等多方参与的专业人才培养方案动态调整机制，强化专业人才培养方案的科学性、适应性和可操作性。三、具体要求（一）学时与学分1.一般计16-18学时/学分，集中实训与素质拓展不高于30学时/周/学分。2.每学年教学活动周为40周，总学时数为2500,总学分为131o（二）课程设置1.通识教育课程名称、学时、学分由学校按照国家要求统一安排，学时占比约为26%。各专业遵照执行，其中：（1）按教育部要求增加习近平新时代中国特色社会主义思想概论*考试课程，课时为48学时，学分为3；同时毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论*考试课程课时数减少为32学时，学分调整为2。（2）创新创业基础，课时为16学时，原则上大一第一学期完成，大二不予排课。同时建议写作与交流、礼仪与修养及幸福职业人三门课程的开课学期，为确保师资充足及其当学期教学工作量能正态分布，建议各二级学院在不同专业间错峰安排。（3）针对202X级普招生，原则上“教学进程总表”中，须体现2-3期的专项技能提升培训或职业技能培训，其中就业创业教育课程与SYB证书相结合，已经统一调整并体现在“通识教育课程模块”中。2,针对202X级“3+2”试点项目学生，进入高职阶段的第二学年，上半学期均以现场教学及跟岗见习的方式落实教学，下半学期安排岗位实习。3 .实践教学主要包括课程综合实训I、冬季小学期、社会实践（专项技能提升）、岗位认识（跟岗教育见习）、岗位实习等，学时占比不低于50%；4 .公共选修与专业选修课程总学时占比不低于10%；5 .素质拓展课程由学生工作处按国家有关规定统一安排，各专业参照执行。表1.专业课程体系框架（示例）课程类别学时学分学时百分比备注通识必修5823626%固定公选644专业基础核心6884364%根据专业设定不同类别课程学时数拓展18810集中实训72828素质拓展素质2501010%固定合计2500131100%6 .“教学进程总表”中的“通识教育课程”、“专业集中实训”及“素质拓展”三个模块的课程名称、学时数及授课时间安排，以教务处所提供的“教学进程总表”模板（见附件3）的安排为准，不得自行调整。（三）课证赛融通凡达到以下条件之一的，可结合教学内容按照一定规则折算为相应课程的学时或学分，并在人才培养方案中予以明确和呈现。1 .取得1+X职业技能等级证书；2 .人社部门或行业企业认可度高的相关职业资格证书；3 .参加专业的职业技能比赛，并取得省级奖项；4 .其他可证明已达到相关技术技能水平的实践经历的。（四）框架结构详见XX职业技术学院XXXX专业人才培养方案（模板）（五）格式要求人才培养方案采用Word版式；专业教学进程表为EXCe1.版式（需在一张A4纸内呈现），具体编制过程在CNK1.人培系统中进行。（六）上报要求1.所有招生专业人才培养方案，实行院长负责制，纸质版人才培养方案须经院长在“方案”首页签署意见并签名，同时附上某某学院202X级人才培养方案汇总表（附件6）一并盖章后方可报送教务处。2.202X年X月X日（周X）前，统一将电子版收齐压缩上报（以专业为单位建文件夹）；9月X日（周X）前，各教学单位提交纸质版202X级人才培养方案及附表。电子版（通过X邮箱发送）及纸质版材料接收人：X,办公室：X楼X。
