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    幼儿园2023-2024学年园务工作总结.docx

    • 资源ID:1022894       资源大小:16.79KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:3金币
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    幼儿园2023-2024学年园务工作总结.docx

    XXXX幼儿园2023-2024学年园务工作总结当我们的工作进行到一定阶段或者一个阶段结束后需要我们停下手上工作,回头认真研究所做工作的情况,分析出问题,吸取教训。本学年,在校领导的正确引导下,在社会各界的关心支持下,我园开展了一系列的保育保教工作,各项工作的顺利进行和老师们的共同努力分不开的,当然,我们也看到在工作中还存在许多不足,为了找出不足,以便今后更好的开展工作,现将本年度工作进行总结:一、明确办园方向,推行目标管理本园根据上级文件精神的指示,安排幼儿园工作,且始终把安全贯穿在一日活动中,时时刻刻敲响安全警钟,安全责任重于泰山。与各岗位教职工签订了安全工作责任书,修订了考核和奖惩方面的有关制度,学期末根据个人各项工作的达成度进行考核。为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,确保生命安全,我们教师与幼儿一起进行安全演练;如:地震逃生演练、消防逃生演练。二、更新教师观念,促进整体优化本学年,我们重视提高教师的思想素质。加强了行风建设和教师职业道德教育,组织教师反复学习教师职业道德规范等内容,帮助教师转变旧的教育观念,树立民主、创新、服务等意识,潜心研究、不断探索,全面深化幼儿园的素质教育。我们还主动接受家长、社会监督,每学期召开家长会,广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议,从而激励广大教师勤奋工作,务实创新,建立了实幼优良行风,树立了实幼良好形象。三、落实素质教育,促进幼儿发展我园根据幼儿年龄不同、发展不同,开展了许多活动。活动中,经过老师们的精心策划和辛苦指导,孩子们得到了自我表现的机会,使孩子们自信心得到了增强,个性得到了良好发展。四、教育教学、落实发展1、抓好常规教育教学管理,不断更新管理模式。严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研计划,要求教师提前一周完成教案和周计划,并做到认真地查阅,发现问题及时给予指导。2、深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。每个月末,要求教师完成观察记录、教学效果分析小结及教学反思。做到有检查,有记录,把平时的工作纳入考核,使各项工作走向制度化,规范化。通过长期坚持,绝大部分教师都已形成了自觉完成教案和计划的良好习惯。在园内大型活动的组织安排上,我们发挥年级组长和班主任的集体智慧,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平衡了各组的工作量,又发动了全体教师的力量,保证了大型活动的圆满成功。3、在扎实地教学研讨中谋求发展。我们围绕园务计划,制定出了整体教研工作目标,指导教研组制订出操作性强的教研工作计划,定期组织开展教研活动,围绕各组不同的领域目标和教育实践中存在的问题,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。五、密切家园联系,发挥教育合力我们进一步密切了解家园联系,发挥了家长作用,提高了教育的合力:召开家长会,召开家委会伙委会,开展春游活动,泡沫之夏活动,包粽子活动等家长参与的活动,通过这些开拓了家长的视野,增进了他们对幼儿园的了解,提高了家长的育儿水平。定期更换宣传栏,帮助家长丰富幼儿教养知识,由各班老师定期更换家长园地,使家长及时了解班级的重大活动,教育内容,交流家长教育子女的经验,并且做到内容丰富,形式多样,家长积极参与。同时,各班灵活采用家访,家长联系册,家长接送孩子时间等,针对不同家长个性与家长进行个性化交流,多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。六、加强后勤管理,增强服务意识1、提高保育的素质,明确责任在幼儿一日活动中,保育工作琐碎而又繁杂,为了使保育明确工作任务,克服忙乱现象,我们根据本园的实际情况,拟定了一日保育工作常规,并在工作实践中不断加以完善,基本上形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活,还应该配合老师组织好教育活动,并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所制定的一日活动保育工作细则,组织保育员学习并实施。这样不仅促进了保教结合,而且锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。2、健全各项保健制度规范依据我园实际,逐步完善了各项卫生保健制度。保健教师每天坚持晨检,把好入园关,对患病幼儿加强观察和日常护理,并及时记录、了解幼儿健康状况,督促教职人员做好,桌椅,幼儿口杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,并负责检查室内外卫生,指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯,认真做好膳食管理,提前一周制订好幼儿食谱,做到搭配合理,营养均衡等,促进全园卫生保健工作迈上新台阶。总结一年来的工作,我们在取得成绩的同时,也存在着一些不足之处,如:游戏活动组织的质量还有待加强,创新性还不强;各个岗位人员的职责意识不够强;教师主动开展教科研的意识还不够等等,特别是一日活动常规的组织方面需要更加努力地提高。

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