中级社会工作者《社会工作综合能力》压轴卷一.docx
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1、中级社会工作者社会工作综合能力压轴卷一单选题1.某社会服务机构的工作人员正在对志愿者的服务次数、出勤状况、时数登记、参加训练记录做统计,这属于志愿者管理职能中的()职能。A.规划B.组织C.领导(江南博哥)D.控制正确答案:D参考解析:8-3志愿服务人力资源管理的内容管理职能志愿者人力资和管理说明规划1 .需求评定2 .整体性的方案规划3 .阶段性的方案规划4 .&95 .相关的黄咯一行销、创新、网络合作等1 .了解机构为人力贵源需求的方向,调查所番要的人力及目前志愿者参与动机和形态2 .根据机杓的宗旨规划志愿者方案3 .设定长期、中期、短期的阶段性志愿者发展及管理目标4 .编列志愿者预算,募
2、款,财务管理5 .宣传,创新方案,区域网络的联系等组织1 .志愿者组织的结杓设计2 .志愿者的分组、分工3 .规范的制定4 .制度的制定5 .授权6 .志愿者的工作流程7 .志愿者的招募及甄选8 .志愿者的教育训炼1 .志愿者服务章程、出缺席规定、伦理守则与工作规范2 .志愿者甄选、奖励、考评制度、福利制度的制度规则3 .参与决策,团队运作4 .详尽的志总者工作规划、明确的工作说明书5 .志愿者的来源、资格网定、甄选方式6 .重技巧或个人成长,取前训练,在职训练领导1 .督导形态2 .沟通M调3 .福利及激励1 .督导领导形杰、督导与志愿者的关系2 .志愿者组织问、人际关系沟通3 .保险,表扬
3、,其他志愿者联系活动控制1 .建立志愿者工作许估标准和方法2 .志恩者基本资料蔑档3 .志愿者需求及满意度评估1 .做好记录,如服务次数、出勤状况、评估方面、由谁评估2 .蜃务时数登记、参加训妹记录等,作为下年度计划参考的标准单选题2.下列选项中,属于定性研究所具有的特点的是()。A.研究者被视为外人B.使自身被研究对象视为自己人C.主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据D.一般基于某些理论,从研究假设出发,通过收集资料和分析数据来验证假设正确答案:B参考解析:定量研究主要将一般原理应用到特殊情境,通过收集资料和分析数据来验证假设,从而是一种理论检验。定性研究不一定事先设定研究假设,
4、其假设可以在研究过程中逐步形成和完善;它基于描述性分析,进行归纳推理,对过程发现进行抽象提炼,从而是一种理论建构。定量研究中,研究者被视为外人,其研究设计旨在排除研究者对研究对象的影响,并在过程中体现价值中立。定性研究中,研究者要使自身被研究对象视为自己人,在研究过程中对自己与研究对象的关系进行反思和调适,注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实。定量研究主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据。定性研究则主要获取描述性的信息。单选题4.服务对象小马患有社交恐惧症,如果社会工作者小张运用精神分析理论对他进行治疗,他可以()。A.改变小马对社交的错误认识B.为小马提供脱敏训练C.分析小马
5、的社会支持系统D.分析小马儿童期的经历正确答案:D参考解析:精神分析理论认为个人的问题根源于内在的精神冲突,这些冲突与早期经验有关,并且潜藏于潜意识中,理性无法觉察潜意识的经验,社会工作者鼓励服务对象说出心中最原始的想法和感受。据此,本题选D项。单选题5.社会策划是通过分析当前和过去的资料,预测将会发生的事情,并设计应对的措施,其目的是尽量降低社区未来变化的不稳定性,体现了社会策划模式的()特点。A.注重任务目标的实现B.强调运用理性原则处理问题C.注重自上而下的改变D.指导社区未来变化正确答案:D参考解析:后导社区未来变化:社会计划是通过分析当前和过去的资料,预测将会发生的事情,并设计应对的
6、措施,其目的是尽量降低社区未来变化的不稳定性。单选题6.四年级的小明因父亲拒绝给自己买心爱的游戏机,一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到其父母年近四十才有了小明,疏于管束,溺爱娇惯,小明在家任性骄横。根据上述内容,小明的家庭教养模式是()。A.专制型B.支配型C.娇纵型D.放任型正确答案:C参考解析:父母盲目的溺爱和疏于管束构成娇纵型教养模式。在这种溺爱娇惯的家庭模式中,容易使孩子养成自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态。单选题7.下列关于心理社会治疗模式的描述中,错误的是()。A.服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响B.运用综合的诊断方式确定
7、服务对象问题的原因C.注重从人际交往的场景中了解服务对象D.注重社会工作者自身的品格和态度正确答案:D参考解析:D项属于人本治疗模式的特点,其他属于心理社会治疗模式的特点。单选题&小学生军军写作业总是拖拉,社会工作者与军军商量制定完成作业的时间表。执行一段时间后,军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为的()。A.多样性特点B.发展性特点C.可控性特点D.整合性特点正确答案:C参考解析:可控性是指人类行为是人发出的行为,人类能有意识地控制和调节自身的行为,使其向着目标前进。在本题情境中,服务对象写作业总是拖拉,社会工作者与其商量制定完成作业的时间表,执行后,使其学习习惯有
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