三年级上册综合实践活动-《亲子活动日》教案.docx

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1、小学综合实践活动三年级上册亲子活动日教案一、标题：亲子活动日二、弓I言：同学们，你们和爸爸妈妈一起做过游戏吗？今天我们就来一起快乐地做游戏吧！三、学情分析：三年级学生天真活泼，乐于参与活动，同时他们具有了一切孩提时代的特征，好动、自制力较差、对游戏活动充满兴趣。所以在活动中应充分利用他们好动，对新事物好奇的特点，结合课题，充分利用学校、社区、家长等教育资源，在活动中学习知识，积累经验。四、教学目标：1 .让学生知道亲子活动有利于增进家长和孩子间的亲子关系，有利于教育孩子。2 .培养学生自主参与活动的态度，学会一些游戏方法，掌握一些游戏技巧。3 .学生在游戏中体验快乐，获得发展。五、教学重难点：

2、重点：通过活动让学生知道亲子活动的重要性。难点：学生自主参与活动和掌握一些游戏方法。六、教学准备：1 .课前通知家长来学校参与活动。2 .老师准备一些音乐（快乐宝贝、幸福拍手歌、兔子舞等）。3 .家长准备一些游戏道具。4 .教室布置成“开心农场二七、教学过程：（一）引言引入：同学们，你们喜欢做游戏吗？今天我们就来一起做游戏吧！这个游戏需要家长的参与哦！现在请我们的家长们进来和孩子们一起参与我们的游戏吧！你们要一起努力，一起快乐哦！（二）欢乐亲子游戏：快乐宝贝车（8次）玩法：孩子与家长面对面或家长背着孩子，孩子双脚踩着家长的双手臂肘，向指定方向走或跑。游戏分四组进行，每组玩两次，并适当奖惩。评出

3、“最佳亲子奖二教师总结：这个游戏主要体现了家长与孩子的配合默契与协调性,孩子们在游戏中体验到了快乐。同时孩子们也要注意游戏中安全问题,在家长的帮助下做好防护措施。相信孩子们会顺利地完成游戏的！（三）欢乐互动游戏：抢椅子（6次）玩法：将孩子们分成4组，每组人数相等。放音乐，让大家跟着音乐一起扭动。当音乐停止时，孩子们抢坐在椅子上（以坐在椅子上不被推掉为赢）。谁最后一个坐到椅子上就算被淘汰了。每玩一次淘汰一个家庭，最后剩下的一个家庭为胜利者。教师适当引导孩子在游戏中要合作与谦让。评出“最佳合作奖”。教师总结：抢椅子是一个需要大家合作与谦让的游戏，游戏中培养了孩子们的合作精神与竞争意识。让他们知道在

4、竞争中合作，在合作中竞争的精神。孩子们在游戏中要注意观察与体验游戏中的规则和方法，这样才能更好地完成游戏哦！同时也要注意安全问题哦！相信孩子们会越来越棒的！（四）欢乐拓展游戏：踩气球（6次）玩法：用脚绑住气球，互相踩对方的气球。时间到了换新气球继续踩。注意不要让气球落地了哦！在游戏中锻炼自己的身体哦！适当给予奖励。评出“最佳勇敢奖二八、教学反思：本次活动中，我采用了多种游戏形式来增进家长和孩子间的亲子关系，同时也培养了孩子们的自主参与活动的态度和学会一些游戏方法及掌握一些游戏技巧。孩子们在活动中体验到了快乐和锻炼了自己身体的机会；家长们在活动中也感受到了孩子们的成长和增进了与孩子的亲子关系；教师也得到了锻炼和收获！相信在今后的综合实践活动中会更加精彩！