七年级上册道德与法治《友谊的天空》单元作业设计(精品案例24页).docx
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1、一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治七年级第一学期统编版友谊的天空单元组织方式El自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1友谊与成长同行第四课2交友的智慧第五课二、单元分析(一)课标要求本课所依据的课程标准的相应部分是“生命安全与健康教育”中的“能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系”,“具有理性和平的心态,能够建立良好的同伴关系”“树立正确的合作与竞争观念”,与朋友之间“宽容友爱”,“在与他人的交往中认识自我”。本课所依据的课程标准的相应部分还有“法治教育”中的“辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益”,“讨论网络信息安全和个人隐
2、私保护的方法与策略”。(二)教材分析1 .思维导图(三)教材思维导图网上女友忸篁结交刈友2 .内容内在逻辑“友谊的天空”是统编版道德与法治教材第二单元的内容,本单元内容关注学上成长路上所遇到的交友困惑,为学生的人际交往提供必要的帮助。从我与他人的关系出发,引导学生从关注发展中的自己走向体会与他人相互依存的生命关系,是对第一单元“成长的节拍”的承接。中学生的生活圈子逐渐扩大,从家庭扩展到学校、社会,同伴关系也越来越重要,影响也越来越深刻,同伴交往和友谊对学生的成长具有重要意义。一方面,学生在与同伴的交往中,感受到自己是被需要的,从而获得意义感和价值感,同时也会学习同伴身上的闪光点,促进自己的发展
3、;另一方面,学生也会感受到自己也是被需要他人的认可、关心和支持。本单元的学习有助于学生在生活中理解、欣赏他人,学会与他人共同生活。本单元由单元导言和第四课“友谊与成长同行”、第五课“交友的智慧”组成。第四课内容一一”和朋友在一起”和“深深浅浅话友谊”,从我的朋友圈出发,引导学生觉察交友范围及内容的变化,体会朋友对自己的深刻影响,明确友谊的特质,学会分辨“什么是友谊”,“什么不是友谊”。第五课内容一一“让友谊之树常青”和“网上交友新时空”,从现实交友和网上交友两个角度引导学生进行交友,在现实生活中帮助学生认识建立友谊需要开发自己和持续的行动,在此基础上进一步思考如何呵护友谊;在网上交友中,明确网
4、上交友的利与弊,以及合理利用网络进行交友。(三)学情分析同伴交往和友谊对学生成长的意义重大,青少年时期的同伴关系,对学生的社会性和情感发展具有不可替代的独特作用。对于朋友在生活中的重要性,学生只有一些模糊的体验,把学生的感情体验上升到理性认识,可以帮助学生进一步感受友谊的力量,从而珍惜友情、善待朋友,树立正确的交友观。在朋友和友谊的问题上,学生能够说出自己有哪些朋友,但并不一定明了自己的人际状况,包括自己在他人人际圈中的位置。学生希望自己拥有好人缘,但并不一定懂得如何建立友谊,学生希望获得真正持久的友谊,但并不一定能够妥善地处理与朋友交往中遇到的问题,这些都要在具体的情境中学习,学会理解,学会
5、倾听,学会接纳,学会分担,学会批评,也要学会说不。随着互联网的发展与普及,网上交友已经成为中学生的常态。有些中学生沉迷于网络交往,热衷于与网友见面、交往。他们往往在现实中缺少关爱,缺乏朋友,缺少成就感。于是他们在网上寻找寄托和安慰。学生需要学会辩证认识网上交友给自己带来的影响,并能够用慎重的态度对待虚拟世界的交往。三、单元学习与作业目标(一)学习目标单元主题一级学习目标课题二级学习目标了解中学生和朋友在一起L理解友谊的力量,总结友谊的重要性,学会与朋友建立真正的友谊;2.积极寻找朋友,总结交友的原则,善交益友,不交损友。积极交往的意义,树立主动交往意识,积极树立以深深浅浅话友谊L掌握友谊的重要
6、性和友谊的特质,学会珍视友谊,在相处中体验积极的情感;2.学会正确对待友谊,能正确处理交友中出现的问题,坚持自己的道德底线。友谊的天空同情、关爱、道义为基础的友谊;了解交友的要求,提高交往能力,营造良好和谐的人际让友谊之树常青1 .培养尊重、宽容、诚信、与人为善等交往的品德,学会与同学、朋友正确地交往与沟通,提高与同学和朋友交往的能力;2 .初步树立正确的友谊观,学会和同学、朋友建立发展真正的友谊;3 .了解交友过程中应坚持的原则,学会发展和呵护友情。关系,增强对虚拟交往的防范意识。网上交友新时空1 .掌握网络交往的特点,培养恰当运用网络进行交友的意识;2 .知道网络交往和现实交往的区别,树立
7、净化网络环境的责任意识,强化规则意识;3 .能正确使用网络进行交友,提高自己的安全防范意识,慎重对待网上交友。(二)作业目标1.认识自己的朋友圈,了解交友的好处,认识友谊的力量。3 .了解自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。4 .培养尊重他人、珍视友谊的情感,在交友过程中不断提升自己的道德品质,感受到友谊的真谛。5 .了解友谊的特质,正确认识同学、朋友之间的友谊。6 .能够澄清友谊的误区,提升理解和尊重他人、珍惜友情的情感,在交友过程中不断提升自己的道德品质。7 .在社会生活中,养成热情开朗的性格,积极与同学、朋友交往,珍重友谊,提高公民素养,建立真挚的友谊。8 .知道平等
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