【《S区一中课外篮球运动开展状况的调查与探析4300字》（论文）】.docx

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1、S区一中课外篮球运动开展状况的调查与分析目录1研究对象与方法11.1 研究对象11.2 研究方法22研究结果与分析22.1 S区一中学生参与篮球活动的现状调查22.2 影响中学生参加篮球活动的因素53结论与93.1 结论93.2 建议9摘要：篮球运动是一项很受学生喜欢，并且能自愿参与到其中的，它不仅能够帮组学生增强体质，提高身体平衡协调能力，更提高学生的心理适应能力；而且通过理解不同运动角色的任务，使得学生养成良好的体育道德和合作精神。模式。本文以S区一中为例对中学生篮球运动开展状况进行调查分析，S区一中是昭通市比较有代表性的一所中学，中学的升学率一直都很高，但是身体素质不容乐观，势力下降，精

2、神衰弱等影响着他们的健康发展，而学校只重视升学率，忽视了学生的健康发展，本文价值所在主要体现在，能分析当前s区一中课外篮球运动开展现状及影响中学生参加篮球运动的因素，引起S区一中学校领导的重视。在提高学校学生的健康水平同时还能为国家篮球后备人才提供资源。关键词：中学生；课外篮球运动；调查；因素；建议中学生的心理发展还不成熟，不能合理的安排时间，往往会形成不良的生活习惯，缺乏体育运动、生活不规律，都会对中学生的身体健康产生影响，从而影响中学生的学习和生活。篮球运动对促进中学生身体健康和丰富中学生的生活都有很好的作用。学校为加强学生对社会的适应能力，促使学生具有和谐的人际关系和良好的合作精神，应该

3、积极响应国家的体育强国战略，增加学生在课余时候的篮球培训，让他们能在运动中找到自我，释放学习给他们带来的压力；让我们的中学生能够全面发展。1研究对象与方法1.1 研究对象云南昭通市S区一中学生。1.2 研究方法1.2.1 文献资料法在研究过程中通过云南师范大学图书馆，并在网上通过百度搜索，中国学术期刊网的中国期刊数据库和中国硕士、博士学位论文数据库对近20年国内相关资料进行查阅、总结、综述。为本次调查进行合理的搜集与应用获得间接理论知识。1.2.2 问卷调查法S区一中高中班有三个年级，在每一个年级中随机抽出男女各30个学生发放（学生）问卷，共180份问卷，并整理。1.2.3 数理统计法对问卷调

4、查所收集的数据进行统计分析,运用excel软件）将调查新化县中学的中学生篮球运动的一系列数据进行求和、分类、汇总、计算平均数的常规统计。2研究结果与分析2.1 S区一中学生参与篮球活动的现状调查2.1.1 中学生参与篮球活动意识现状调查图1参与篮球活动意识有无从上图可以看出，中学生参与篮球活动的意识较为强烈，参加过课外篮球活动的人数占比达到了96%o2.1.2 S区一中学生参与篮球活动的动机调查1图2学生参加课余篮球运动的动机百分比从图2中我们可以看出,有99%的学生和88%的学生分别表示之所以参加课余篮球活动是为了休闲娱乐和增进友谊与培养合作精神，另外有60%的学生表示可以增强体质，明显大家

5、对于课余篮球活动对于增强体质的认识并没有很强烈的意识。2.1.3 S区一中学生参与篮球活动的态度调查篮球跑步足球排球喻伽羽毛球乒乓球武术网球健美操图3活动占比图中学生参与度最高的运动项目是篮球占45.3%是学生最喜爱的运动。篮球运动易于激发学生的求胜欲，它的对抗性和激烈性使学生快速的投入易于体验到运动的快乐，同时展现了个人的风采宣泄了情绪达到了身心的松她和情感的满足，这也是学生喜爱的重要原因。2.1.4S区一中学生篮球活动行为现状调查表1课余篮球活动行为调查对象课余篮球活动内容学生篮球游戏投篮练习传球练习篮球半场比赛主要有以下几种方式：篮球游戏、投篮练习、传球练习、篮球半场比赛等。2.1.5S

6、区一中学生参与篮球活动的主要形式调查图4参加课余篮球活动形式调查课余时间学生进行篮球活动的形势主要有三种，分别是独自练习、临时组队和相约比赛。中学生在课余篮球活动中自发的相约比赛多为寝室或班级之间的友谊赛。以娱乐锻炼为主且经常有同学加油观看，参加的队员好胜心强比较重视结果，态度认真、积极，这种运动形式往往能吸引更多的学生参与到球活动中，从而在活动中扩展对篮球的了解建立对篮球的兴趣，从而活跃了校园篮球活动的气氛，使课余篮球活动更具有吸引力利于高校课余篮球活动的开展。2.1.6 S区一中学生参与篮球活动的频度调查表2学生一周参加课余篮球运动的频率调查调查对象5次以上3-4次1-2次几乎不参加男生1

7、2(17%)24(34%)28(40%)6(9%)女生4(13%)5(17%)9(30%)12(40%)一周参加3次以上篮球运动男生占51%,而能够主动参与篮球运动的男生达到了91%,他们参加课外篮球活动的积极性非常高，说明参与课外篮球活动已经成了他们生活中不可或缺的一方面。而女生参与课外篮球运动的比例明显低于男生，这说明，许多女生对篮球运动的兴趣只处于认知的状态，迫于学习的压力和自身身体条件的承受度，以及怕吃苦的心态，出现了不参加课外篮球运动的情况。如何激发中学生积极参与锻炼，培养终身体育习惯的任务还是很艰巨的。2.1.7 S区一中学生每次参与篮球活动的强度调查表3活动强度低强度一般强度中等

8、强度大强度人数194022021占比6%13%73%7%在运动强度的选择上大部分是中等强度，对于大强度的选择率不高。2.1.8 S区一中学生每次参与篮球活动的持续时间调查表4参加篮球活动的时间30分钟男23.176.9女40.359.7根据表4的情况看，邵阳区一中学生每次参与篮球活动3次的男、女性比例分别占调查人数的19.5%、5.5%,平均每次活动时间30分钟的男、女性比例分别占调查人数的76.9%、59.7%o从以上数据可以看出，邵阳区一中学生有很大篮球活动的人数基础；但通过对性别的分析发现，女性的参与的积极性明显低于男性，女性极少参加篮球活动。2.1.9 S区一中学生参与篮球活动的项目场

9、地调查调查发现，仅33%学校的学生认为校园场地设施能够满足其活动需求，而67%学生认为校园场地设施难以满足。场地设备因素的重要性是显而易见的，经常由于没有活动场地而无法进行锻炼，会降低学生参加课外篮球运动的兴趣。2.2影响中学生参加篮球活动的因素2.2.1 学习压力大，没有时间表5学习压力对中学生参加篮球活动的影响高一高二高三人数占比人数占比人数占比学习压力大,没有3010%6020%7826%时间学习压力一般，有3311%155%124%一定的时间学习压力小,时间279%155%31%充裕有56%的中学生都认为学习压力大，没有时间，这点在高三来说特别明显，严重阻碍了中学生参加课外篮球活动的积

10、极性。2.2.2 学校体育组织管理对于S区一中学生课外篮球活动的影响在学校课外篮球活动的管理方面都是处于模糊和无为状态。所以，为了课外篮球活动更好的开展，制定一系列的组织管理制度来保障课外篮球活动的开展是有必要的。表6学校组织比赛情况程度多适中少人数540255占比17%13%85%由表可知，74.3%的学生表示学校组织比赛太少，16.6%的学生认为适中，1.1.1 %的学生感觉到学校篮球赛的频繁。学生希望学校领导重视组织一些偏重趣味性的篮球活动，让更多的学生能够参与其中展示自我。2.2.3 运动损害等安全因素对于中学生课外篮球开展的负面影响23%是否图5运动损害等安全因素对于中学生课外篮球开

11、展的负面影响虽然有许多中学生表示运动损伤等安全因素对自己参加课外篮球运动没有影响。但依然有23%的中学生表示有影响，尤其是曾经受过伤的人都会较少程度的参加高强度的训练和比赛。2.2.4 学生自身因素对于S区一中学生课外篮球活动的影响80%70%60%50%40%30%20%10%0%欢无所渭不喜欢36男女图6对篮球活动的喜爱度喜欢篮球活动的男生占80%,女生也占25%了。说明大部分学生对篮球活动还是有很大的兴趣，但是在这些学生中男生基本都会参与到其中而女生大多数都停留在观赏阶段。男生普遍比同年级的女生要高，这与中学阶段男女生的生理特点是相吻合的。这说明广大初中生对课外体育活动的喜欢程度较高，且

12、表现出明显的性别特征。2.2.5 学校对中学生参加课外篮球活动的重视程度调查了解到，学校的篮球比赛都是一年举办一到两次次的状态，一般是在每年的新生入校的阶段，或者是冬季运动会期间，目学校组织篮球比赛情况对课余篮球锻炼有一定影响，主要表现在对学生兴趣的影响上。表7校园篮球赛的开展对学生兴趣的影响调查类别4Za不会不清楚人数1685478百分比56%18%26%56%的学生表示校园篮球赛的开展对自己对课余篮球活动的兴趣会有影响。表82015年每学期平均组织课余篮球形式次数半场4对4半场3对3全场5对5半场1对1投篮、运球学院组织12511学校组织11512竞赛既能促进学校体育发展的又能检测教师的教

13、学成果，同时也是是衡量学校篮球水平的方法。既是活跃学校篮球气氛的有效手段又是增强学生体质和提高学生篮球技术的重要途径,有利于激发学生参与篮球活动的兴趣提高参与的积极性，为高校篮球运动的普及和发展起到一定作用。2.2.6 学校体育场地和器材对中学生参加课外篮球活动的影响场地设备因素的重要性是显而易见的，经常由于没有活动场地而无法进行锻炼，会降低学生参加课余篮球运动的兴趣。充足基本满足不能满足很田乏图7篮球场地设施是否满足课余篮球活动大约19%的学生认为学校供应学生参与课余篮球的场地基本充足，有49%的学生会认为不能满足课余篮球活动的需求，24%的学生表明篮球场地严重缺乏。3结论与建议3.1 结论

14、3.1.1 从学生对篮球运动的兴趣和认识来看，学生大多数有较强的兴趣，但对于正确的篮球运动以促进健康的认识不够准确，男女存在差别，学习、安全上的因素也影响了其积极性。3.1.2 从学校对篮球运动的重视度上来看，举办的篮球比赛并不足够丰富，不利于学生全面锻炼。3.1.3 从篮球运动的场地器材方面来看，仍有许多学生反映不能满足其需求。3.2 建议3.2.1 对于篮球活动对于增强体质的认识并没有很强烈的意识，大多数学生还停留在休闲娱乐的认识上，所以应当通过开展宣传活动、多组织篮球相关的相关讨论，加强学生对篮球运动对身体好处的认识。3.2.2 在营造良好的课外篮球活动氛围。加大对篮球运动价值的宣传，定期开展形式多样的篮球活动，使更多的学生对篮球运动产生浓厚的兴趣。学校体育中的篮球活动开展主要是通过篮球教学和课外篮球活动、比赛的形式进行宣传的。课外篮球活动不仅可以复习篮球课上学习的技术、战术，也可以提高同学们之间的交流，体现出篮球运动对培养学生社会适应方面的价值。结合大学生当前对篮球运动的需求和爱好，学校应积极建立篮球俱乐部，通过这些组织可以利用课余时间经常性的举办校级之间、院系之间、年级之间不同级别、不同水平、形式多样的篮球比赛活动，丰富学生课余生活。3.2.3 学校领导及体育管理者应改变观念，大力