《谏逐客书》导学案-教学设计.docx
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1、谏逐客书学习目标1 .知识目标1. 了解李斯其人以及文章的写作背景,积累文言基础知识。2 .把握文章的思路,概括内容要点。3 .学习本文开门见山立论,运用铺陈列举事实说理和比喻说理的方法。2.核心素养语言建构与运用:揣摩重要的语句,品味语言的深层含义,提高对语言的感悟和表达能力。思维发展与提升:品味语言,学习说理文写作中严密的逻辑性和论辩思路。审美鉴赏与创造:学习本文运用铺陈列举事实说理和比喻说理的方法,注意作者的论辩思路。文化传承与理解:作者劝谏秦王不要驱逐客卿,认为驱逐客卿是错误的思想,从理论上说明驱客与纳客的利害,通过学习培养学生正确认识历史的价值观。重点难点1、体会议论文语言准确严密的
2、特点,积累文中重点词语。2、联系语境,揣摩文中重要语句的深刻含义和思想情感。学习过程资料链接【识作者1李斯(?一前208),战国末年楚国上蔡(今属河南)人。中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。早年从荀卿学帝王之术,后被秦王嬴政任为客卿。秦王嬴政十年上谏逐客书反对驱逐客卿,为秦王嬴政所采纳。秦统一天下后,与王维、冯劫尊秦王嬴政为皇帝,被任为丞相。参与制定秦朝的法律并完善秦朝的制度;主张实行郡县制、废除分封制;又主张焚烧民间收藏的诗、书、百家语,禁止私学,以加强专制主义中央集权的统治;提出并且主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一。秦始皇死后,与赵高合谋立少子胡亥为帝。后为赵高所忌,于公元前20
3、8年被腰斩于咸阳。1探背景1战国末年,韩国怕秦国出兵来攻,派水工郑国到秦国去,建议秦国在泾阳县西北开凿渠道,引泾水东流入洛水,称郑国渠,想用它来阻碍秦国向韩国进军。事发后,秦宗室大臣提出逐客的主张,李斯也在被逐之中,他因此写了这封谏逐客书。1知常识1书谏逐客书是李斯的一篇优秀古代公文。这里的“书”不是书信,而是上书、奏章,为古代臣子向君主陈述政见的一种文体,是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称,与表性质类似。该文能比较充分地体现公文的一些本质属性,正是这些公文的本质属性形成了该文鲜明的特色。文本鉴赏整体感知:这篇文章先叙述自秦穆公以来皆以客致强的历史,说明秦若无客的辅助则未必强大的道理;然后
4、列举各种女乐珠玉虽非秦地所产却被喜爱的事实作比,说明秦王不应该重物而轻人。文章立意高深,始终围绕“大一统”的目标,从秦王统一天下的高度立论,正反论证,利害并举,说明用客卿强国的重要性。文脉梳理.对比论证事实论证一、读准字音缪公()拳叔()鄢()功砥到今()穰侯() 灵举()犀象()tt() 外赖 )叩缶()搏解() 毅首()答案mu jinynyi rang tu6 xi tijiu fu bi qian二、辨识通假(1)昔缪公求士((2)遂散六国之从(语言知识积累)结论(总结)答案事实论证驱逐客卿将致秦之危亡(3)向使四君却客而不内(4)而陛下说之答案(1)“缪”同“穆”“从”同“纵”,合纵
5、“内”同“纳”,接纳(4)“说”同“悦”,高兴三、一词多义(举地千里,至今治强()(1)举,管夷吾举于士(生于忧患,死于安乐)与朱元思书)1客何女于秦哉(2)负负势竞上,互相轩邈I;),J故能旗其深()就金旗砺则利(劝学)(今乃弃黔首以资敌国(4)资I厚事而遣之(芋老人传)、西取由余于戎()(5)于:I不产于秦()、J此四君者,皆以客之功()叫今逐客场资敌国()答案(1)动词,攻克,占领动词,被任用(2)动词,辜负 动词,依恃,凭仗(3)动词,成就动词,接近,靠近(4)动词,资助,供给名词,财物(5)介词,从介词,在(6)介词,依靠连词,来四、词类活用奉得百里奚于宛()(2)1匕收上郡,用取汉
6、中()遂政六国之从()(4)章食诸侯()向使四君邛客而不内()(6)而歌呼呜呜快耳者()然则是所事者在乎色、乐、珠玉()(8)王者不却众庶()内自虚而处树怨于诸侯()答案名词作状语,在东面(2)名词作状语,向北:向南动词的使动用法,使离散名词作状语,像蚕一样(5)动词的使动用法,使退却(6)形容词的使动用法,使畅快(7)形容词作动词,看重(8)动词的使动用法,使退却(9)名词作状语,对内;对外五、古今异义(D使之四画事秦古义:今义:方位词。西边。(2)此非加以跨海内、制诸侯之术也古义:今义:表示因果关系。用在下半句表示结果。答案(1)面向西。(2)用来的。六、文言句式(1)迎蹇叔于宋,来丕豹、
7、公孙支于晋。()译文:客何负于秦哉!()译文:必出于秦然后可。()译文:(4)此非所以跨海内、制诸侯之术也。()译文:(5)此五帝三王之所以无敌也。()译文:(6)此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。()译文:(7)土不产于秦,而愿忠者众。()译文:(8)内自虚而外树怨于诸侯。()译文:答案(1)状语后置句从宋国迎来蹇叔,还从晋国招来丕豹、公孙支。(2)状语后置句客卿哪有什么对不住秦国的地方呢!(3)状语后置句如果一定要是秦国出产的才许可采用。(4)判断句这不是能用来驾驭天下,制服诸侯的方法啊!(5)判断句这就是五帝、三王无可匹敌的缘故。(6)判断句这就叫作“借武器给敌寇,送粮食给盗贼”啊。(7)状
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