MySQL数据库系统原理与应用章节练习题及答案.docx
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1、1 .什么是数据?什么是信息?什么是数据处理?数据是指存储在某一种媒体上的能够识别的物理符号,用来记录事物的情况,用类型和值来表征。不同的数据类型,记录的事物性质不同。信息是经过加工处理的有用的数据。数据只有经过提炼和抽象变成有用的数据才能成为信息。信息仍以数据的形式表现。数据处理是指将数据加工转换成信息的过程。数据处理也叫信息处理。通过处理数据可以获得信息,通过分析和筛选信息可以产生决策。2 .什么是数据库管理系统?什么是数据库?什么是数据库应用系统?什么是数据库系统?数据库管理系统(DatabaSeManagementsystem,简称DBMS)是用户和操作系统之间的数据管理软件,用于管理
2、和组织数据库的创建、访问、操作和维护。数据库(DaIabase,简称DB)是指长期存储在计算机内的,按一定数据模型组织、存储、管理、可共享的数据集合,它包含了数据的结构、关系和约束等信息。数据库应用系统是基于数据库的应用软件系统,通过对数据库的操作和管理来实现特定的业务功能。数据库系统(DatabaSeSyStem,简称DBS)是由数据库、数据库管理系统和数据库应用系统组成的集成系统,它是由硬件、软件、数据和人员组合起来为用户提供信息服务的系统,是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。3 .什么是数据库系统的三级模式结构?并画图表示。数据库系统中的数据是按三级结构、二级映象来组织的,以满足不同
3、层次的用户对数据的需求。这个结构称为数据库的体系结构,也称三级模式结构。这种结构是从数据库管理系统的角度来看的,是数据库系统内部的体系结构。三级模式(外模式、模式、内模式)是对数据的三个抽象级别,二级映象在DBMS内部实现这三个抽象层次的联系和转换。4 .信息有哪三种世界?分别具有什么特点?它们之间有什么联系?信息分为现实世界、信息世界、计算机世界。信息的现实世界是指人们要管理的客观存在的各种事物、事务之间的相互联系及事物的发生、变化过程。它客观存在而不依赖于人们的思想。信息世界是现实世界在人们头脑中的反映,人们用思维,以现实世界为基础作进一步的抽象,对事物进行选择、命名、分类等抽象工作之后,
4、并用文字符号表示出来,就形成了信息世界。计算机世界是将信息世界中的信息经过人们的抽象和组织,按照特定的数据结构,即数据模型,将数据存储在计算机中。信息的三种世界之间是可以进行转换的。人们常常首先将现实世界中客观存在的事物或对象抽象为某一种信息结构,这种结构并不依赖于计算机系统,是人们认识的概念模型。然后再将概念模型转换为计算机上某一具体的DBMS支持的数据模型。5 .解释概念模型中常用的概念:实体、属性、码、域、实体型、实体集、联系。实体:客观存在并且可以互相区别的事物称为实体。属性:实体所具有的某一特征称为属性。码:能在一个实体集中惟一标识一个实体的属性称为码。域:某个(些)属性的取值范围称
5、为该属性的域。实体型:用实体名及其属性名集合来抽象和刻画的同类实体,称为实体型。实体集:同类型的实体集合称为实体集。联系:联系在信息世界中反映为实体(型)内部的联系和实体(型)之间的联系。.简述关系模型的完整性规则。关系模型的完整性规则是对关系的某种约束条件。关系模型中可以有三类完整性约束:实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。其中实体完整性和参照完整性是关系模型必须满足的完整性约束条件,被称做是关系的两个不变性,应该由关系系统自动支持。2 .关系具有什么特点?通常将关系模型成为关系或表,一个关系对应一张二维表。3 .什么是关系规范化?关系规范化的目的是什么?关系规范化的基本方法是什么?I
6、NF至BCNF,它们之间的关系是什么?一个低一级范式的关系模式,通过分解可以转换为若干个高一级范式的关系模式,这种过程称为关系的规范化。关系的规范化主要目的是解决数据库中数据冗余、插入异常、删除异常和更新异常等数据存储问题。关系规范化的基本方法是逐步消除关系模式中不合适的数据依赖,使关系模式达到某种程度的分离,也就是说,不要将若干事物混在一起,而要彼此分开,用个关系表示一事或一物,所以,规范化的过程也被认为是“单一化”的过程。从第一范式至BCNF,它们之间的关系是BCNFG3NFG2NFG1NF。从第一范式到第二范式,消除了非主属性对码的部分函数依赖;从第二范式到第三范式,消除了非主属性对码的
7、传递函数依赖;从第三范式到BCNF,消除了关系中冗余的码。4.指出下列关系各属于第几范式。1)学生(学号,姓名,课程号,成绩);2)学生(学号,姓名,性别);3)学生(学号,姓名,院系名,院系地址);4)员工(员工编号,基本工资,岗位级别,岗位工资,奖金,工资总额);5)供应商(供应商编号,零件号,零件名,单价,数量)。答:1)学生(学号,姓名,课程号,成绩);该关系属于第二范式。因为学生的成绩是依赖于学生和课程的关系,不是学生的属性,所以需要将其拆分成两个关系:学生(学号,姓名)和成绩(学号,课程号,成绩)。2)学生(学号,姓名,性别);该关系属于第一范式。每个属性都是原子的,没有重复的属性
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