MySQL数据库项目实战教案项目3、4“天意书屋”数据库中数据的查询、“天意书屋”数据库中视图与索引的使用.docx

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1、MySQL数据库项月实战教案课程名称：XXXXXX授课年级：XXXXXX授课学期：XXXXXX教师妞名：XXXXXX项目名称项目3“天意书屋”数据库中数据的查询已瞿16学时内容导览在前面项目的学习中，我们已经学会了编辑和维护数据表中的数据。那接下来，要进行数据查询。数据查询是MySQL数据库管理系统中的一个最重要的功能，它不仅可以将数据库中的数据查询出来，还可以根据特定条件对数据进行筛选，并确定查询结果的显示形式。数据查询可以分为单表查询和多表查询两大类，它们在实际项目中的应用非常广泛。本项目将针对MySQL数据库中单表查询和多表查询进行详细讲解。学标教目L了解单表查询和多表查询的概念、应用领

2、域。2 .掌握单表查询的方法。3 .掌握多表查询的方法。教学重点1 .单表查询：简单查询、条件查询、模糊查询、排序查询、分组查询。2 .多表查询：内连接查询、外连接查询、交叉连接查询、联合查询、子查询。教学难点1 .单表查询：条件查询、分组查询。2 .多表查询：内连接查询、子查询。教学过程第1-2学时（简单查询和条件查询）知识目标：了解查询的概念，掌握SELECT语句、修改查询结果中列的标题、在查询结果中显示字符串的简单查询方法，掌握WHERE子句的条件查询方法。能力目标：具备简单查询和条件查询的能力。素质目标：善于思考，准确查找，提高效率。一、温故知新，情境导入1 .回顾项目二中编辑和维护数

3、据表的相关知识，引出本节内容：简单查询和条件查询。2 .动画引入简单查询和条件查询，了解学习内容。二、知识讲解，实操演示L查询的概念数据查询是MySQL数据库的核心内容之一，它是在数据集中查找到满足给定条件的数据。单表查询就是从一张数据表中查询所需要的数据，通过MySQL中的查询语句SELECT实现。2.SELECT语句(1)查询所有列语法格式：SELECT*FROM表名；(2)查询指定列语法格式：SELECT列名1,列名2,.,列名nFROM表名(3)使用DISTlNCT消除重复行语法格式：SELECTDISTINCT列名FROM表名;3 .修改查询结果中列的标题如果希望查询结果中的某些列或

4、者所有列显示时使用自定义的列标题，可以对列名起别名，使用别名的目的是在查询结果中隐藏列的名称，从而增加查询结果的可读性。(1)采用空格方法语法格式：SELECT列名空格别名FROM表名；(2)使用AS关键字语法格式：SELECT列名AS别名FROM表名；4 .在查询结果中显示字符串在MySQL的查询结果中，有时候需要增加一些字符串，可以将要添加的字符串用单引号或双引号括起来，和列名放在一起，用逗号隔开使用。语法格式：SELECT列名字符串FROM表名；5 .使用WHERE子句限制查询条件在对数据库查询时，用户只需要显示满足某些条件的数据，此时可以使用WHERE子句指定查询条件。语法格式：SEL

5、ECT*I列名1,列名2,，列名nFROM表名WHERE条件表达式；(1)比较运算符语法格式：WHERE表达式1比较运算符表达式2; 比较运算符：常用的包括二（等于）、（大于）、=（大于等于）、（小于）、=（小于等于）、（不等于）和!二（不等于）。（2）逻辑运算符语法格式：WHERENOT表达式1逻辑运算符表达式2; 逻辑运算符：常用的包括AND（与）、OR（或）和NoT（非）。 AND：连接的所有条件均成立时，返回结果集。 0R：连接的条件中任意一个成立时，返回结果集。 NOT：条件不成立时，返回结果集。（3）区域范围运算符语法格式：WHERE表达式NOTBETWEEN初始值AND终止值；

6、区域运算符：常用的包括BETWEENAND和NOTBETWEENAND。 BETWEENAND：在指定范围内时，返回结果集。 NOTBETWEENAND：不在指定范围内时，返回结果集。（4）列表运算符语法格式:WHERE表达式NOTIN（值1,值2,.,值N）; 列表运算符：常用的包括IN和NoTINo IN：在指定集合的列表值范围内时，返回结果集。 NOTIN：不在指定集合的列表值范围内时，返回结果集。（5）空运算符语法格式：WHERE表达式ISNOTNULL; 空运算符：常用的包括ISNULL和ISNOTNULL0 ISNULL：查询字段值为NULL,返回结果集。 ISNOTNULL：查询

7、字段值不为NULL,返回结果集。三、任务评测，汇报展示（1）发布课堂在线测试。（2）学生分小组完成项目需求，并进行汇报展示。第3-4学时（模糊查询和排序查询）知识目标：掌握模糊查询、排序查询和限定查询结果数量的方法。能力目标：具备模糊查询和排序查询的能力。素质目标：按照轻重缓急，高效完成工作任务。一、温故知新，情境导入1.回顾上节课学习的简单查询和条件查询，引出本节的内容：模糊查询和排序查询。2.动画引入模糊查询和排序查询，明确学习目标。二、知识讲解，实操演示1 .使用LIKE实现模糊查询语法格式：SELECT列名FROM表名WHERE列名LIKE要匹配的字符；LIKE通常与通配符配合使用，常

8、用的通配符如下表3-1所示。表3-1通配符通配符说明示例%任意长度的字符串s%:表示查询以S开头的任意字符串，如SmaIl%s：表示查询以S结尾的任意字符串，如address%s%:表示查询包含s的任意字符串，如supercourse-任意单个字符-S：表示查询以S结尾且长度为2的字符串，如ass_：表示查询以S开头且长度为2的字符串，如Sa2 .ORDERBY对查询结果排序语法格式：SELECT列名FROM表名WHERE查询条件ORDERBY字段名表达式ASCIDESC; ORDERBY：将查询结果按照指定顺序排序。 字段名表达式：可以是一个字段也可以是多个字段，当有多个字段时，各个字段之间

9、使用逗号隔开。 ASC：关键字，表示按照升序排序。 DESC：关键字，表示按照降序排序。 如果没有ASC或者DESC,默认按照升序排序。3 .限定查询结果的数量在实际应用中，数据库中的数据量通常是很大的，一般不会一次性的将所有数据查询出来，此时就需要使用LlMIT关键字来限定查询结果的数量。语法格式：SELECT列名FROM表名LnHTOFFSET,记录数；OFFSET：表示起始位置，为可选项，当不设置值时默认为0。如果起始位置为0,则从查询结果的第一条记录开始，起始位置为1时则从查询结果的第二条记录开始，依次类推。记录数：表示显示的总记录数。三、任务评测，汇报展示（1）发布课堂在线测试。（2

10、）学生分小组完成项目需求，并进行汇报展示。第5-6学时（分组查询）知识目标：掌握对查询结果进行计算和分组查询的方法。能力目标：具备分组查询的能力。素质目标：学会归纳，提高效率。一、温故知新，情境导入1 .回顾上节课学习的模糊查询和排序查询，引出本节的内容：分组查询。2 .动画引入分组查询，明确学习目标。二、知识讲解，实操演示1.对查询结果进行计算（1）列计算使用SELECT语句对列进行查询时，在结果中可以输出完成列值计算后的值,即SELECT子句可使用表达式作为结果。（2）聚合函数CoUNT（）函数计数函数语法格式：SELECTCoUNT（*I列名）FROM表名WHERE查询条件；SUM（）函

11、数一一求和函数语法格式：SELECTSUM（列名）FROM表名WHERE查询条件;AVGO函数一一求平均值函数语法格式：SELECTAVG（列名）FROM表名WHERE查询条件；MAXo函数一一求最大值函数语法格式：SELECTMAX（列名）FROM表名WHERE查询条件；MlN（）函数一一求最小值函数语法格式：SELECTMIN（列名）FROM表名WHERE查询条件；GROUPONCAT（）函数求字符串连接函数语法格式：SELECTGRoUP_CONCAT（列名）FROM表名WHERE查询条件2.分组查询语法格式：SELECT列名，聚合函数FROM表名GROUPBY列名HAVING查询条件；

12、GROUPBY：表示将查询结果按照某个或多个字段进行分组。工作原理：按照一定规则将一个数据集合划分成若干个小的区域，然后针对这些区域的数据进行处理。（1）简单分组查询GROUPBY通常与聚合函数一起使用，便于统计数据。（2）使用HAVING过滤分组后的数据GROUPBY和HAVlNG一起使用，用来指定只有满足条件的分组才会被显示。三、任务评测，汇报展示（1）发布课堂在线测试。（2）学生分小组完成项目需求，并进行汇报展示。第7-8学时（内连接查询）知识目标：掌握内连接查询的方法。能力目标：具备内连接查询的能力。素质目标：团队合作。一、温故知新，情境导入1.回顾上节课学习的分组查询，引出本节的内容

13、：内连接查询。2.动画引入内连接查询，明确学习目标。二、知识讲解，实操演示1.内连接查询内连接查询（INNERJOIN）是多表查询中最常用的操作。内连接查询使用比较运算符比较两个表共有的字段列，返回与连接条件匹配的记录行。在关系型数据库系统中，当两个表之间进行内连接查询时，通常由两个表的共同字段作为连接条件。语法格式：SELECT字段列表FROM表1INNERJOIN表2ON连接条件WHERE查询条件ORDERBY排序表达式ASCDESC;（1）等值连接等值连接使用比较运算符“二”连接比较的列，将列值相等的所有数据显示出来，包括重复列。（2）非等值连接非等值连接使用除等号之外的比较运算符，如“

14、、=、“、“二、“”和“！二”。（3）自连接内连接查询中有一种特殊的查询，称为自连接查询，它是指连接查询中涉及的两张表在物理上是同一张表，但逻辑上可以看成两张表。三、任务评测，汇报展示（1）发布课堂在线测试。（2）学生分小组完成项目需求，并进行汇报展示。第9-10学时（外连接查询）知识目标：掌握左外连接查询和右外连接查询的方法。能力目标：具备外连接查询的能力。素质目标：团队合作。一、温故知新，情境导入1 .回顾上节课学习的内连接查询，引出本节的内容：外连接查询。2 .动画引入外连接查询，明确学习目标。二、知识讲解，实操演示1.外连接查询内连接查询只返回符合连接条件的记录，不满足条件的记录不会被

15、显示。而实际应用中在连接查询时需要显示某个表的全部记录，即使这些记录并不满足连接条件，这就是外连接查询(OUTERJOIN)0外连接查询返回的结果集中除了包含符合连接条件的记录外，还会返回FROM子句中至少一个表的所有行，不满足条件的行将显示空值。根据外连接引用的不同，外连接分为左外连接和右外连接两种。(1)左外连接左外连接(LEFTOUTERJOIN)：结果集中除了包括满足连接条件的行外，还包括左表中不满足条件的记录行。当左表中不满足条件的记录与右表进行组合时，右表相应列的值为NULL语法格式：SELECT字段列表FROM表1LEFTOUTERJOIN表2ON连接条件WHERE查询条件ORDERBY排序表达式ASC