2024促创新主题研讨会发言稿(3篇).docx
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1、2024促创新主题研讨会发言稿(3篇)2024促创新主题研讨会发言稿(精选3篇)2024促创新主题研讨会发言稿篇1世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,然而,有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:那是什么?我将毫不迟疑的回答您:那就是爱!爱,不是索取,而是付出;不是等价交换,而是自我牺牲。谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。身为一名人民教师,我深深地懂得,教师只有热爱学生,尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德,爱意味着无私的奉献。当我送走又迎来一届又一届的学生的时候,我感到了肩头责任的重大。看看这
2、个孩子的脸,摸摸那个孩子的头,他们多像一枚枚普蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声老师,您早,那真诚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声老师,再见,给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。为此,我从不敢有丝毫的懈怠,不断地充实自己,我要将我全部的爱和所知的知识,传递给我的学生,因为我要对得起那些渴求知识的眼睛,对得起那些对我如此信任的心灵!每天早晨迎着朝阳,我和我的同事,行色匆匆,从四面汇集到学校,站在教室门口,迎接孩子们的一张张笑脸。为了让自己做得更好,我
3、们年级组教师每天都在坚持五个一工程:每天上好一节课,每天找一个学生谈话,每天全批全改一次作业,每周读一千字的教育论著,每月写一篇教育心得。工作累并快乐着!我国古代大教育家孔子曾说:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。学高为师,身正为范,我们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。桃李不言,下自成蹊。我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举,但是,却用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地!时光飞逝,岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了八年多,经过了这3000多个日
4、日夜夜,也经历了很多的酸甜苦辣。但是,为了孩子的一切,为了一切的孩子,我和我的同事们仍在不断的努力,争先创优,把最好的自己献给教育事业!我们这个城市总得有一些人迎接太阳,而我们就负责把光明迎来,这是我免荣而神圣的使命!老师们,让我们在平原教育这片沃土上,不断充实自己,奉献自己,以爱为根,用我们的热血,谱写学生们美好的未来!2024促创新主题研讨会发言稿篇2各位领导、同志们:你们好!我演讲的题目是面对挑战,抢抓机遇,争做排头兵。自从市委、市政府开展落实科学发展观,争当黄河三角洲开发建设排头兵活动以来,我们北宋镇就吹响了跨越发展的新号角。我们镇的广大干部群众更是积极投身到这项事关大局、事关长远的重
5、大活动中来.面对机遇和挑战,请问在座各位我们怎样做才能进一步解放思想,开拓创新,抢抓机遇,攻坚克关,充分发挥排头兵的作用呢?我认为排头兵应当是北宋镇的脊梁。我们的工作在社会的最基层,是北宋镇稳定、发展的基础。要起到一名排头兵的作用,就要从身边的工作做起,立足本职岗位,把上级的方针政策传达到基层;把基层的难点、焦点反映到上级。力争把各种社会不和谐因素消灭在基层。做好一名排头兵不仅要肩负起农村经济发展大任,做服务型、学习型和奉献型的乡镇机关干部,还要有甘为孺子牛的精神。更要有锐意进取,勇于争先,在平凡的岗位上创造一流业绩的豪情。我认为排头兵应当是时代的先锋。作为新时期的青年,我们有幸生于这个伟大的
6、时代,我们的命运能够与民族的复兴相联,不仅使我热血沸腾,而且更让我深感重任在肩!做为一名包村干部,我要立足于我们的县情、镇情、村情,落实科学发展观,求发展、求创新。帮助我所包村搞好招商引资和产业结构调整,完成于家村100亩,刘家村200亩的芦笋种植任务;帮助于家村肉鸭孵化厂顺利投产。带领群众继续往富裕的路上奔。我认为排头兵应当是人民的公仆。我们服务的对象是社会最基层的农民,面对的是社会上的弱势群体。我认为排头兵的作用就应该在工作中以社会稳定为基点,以农村发展为起点,以社会和谐为终点。时刻牢记我的岗位是展示北宋镇党委、政府精神风貌的一扇窗口,公义不亏于上,私行不失于下,尽职尽责,克己奉公,以服务
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