2023年度个人述责述廉报告.docx

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1、2023年度个人述责述廉报告2023年，是贯彻党的二十大精神的开局之年。我聚焦主责主业，认真落实全面从严治党责任，团结带领全系统干部职工，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实党的二十大精神，全力推动局党组主题教育走深走实，实现党建与业务工作“双推动”“双提升”，圆满完成XX项工作任务，有力有效推动了退役军人工作高质量发展。现将个人述责述廉情况报告如下：一、执行政治纪律和政治规矩情况一是政治理论学习走心走实。坚持把学思想作为首要政治任务贯穿始终，坚持“第一议题”抓学习、“第一遵循”抓贯彻、“第一政治要件”抓落实，严格落实“两个首先必学”长效机制，把学习习近平新时代中国特色社会主

2、义思想和习近平总书记关于退役军人工作的重要论述作为“纲”和“魂”；逐月审核中心组理论学习和党组会学习内容；在主题教育期间，通篇阅读X本书籍，深学细悟模块化学习内容，带头参加主题教育专题读书班X次，形成学习心得XX篇。二是严守政治纪律规矩见行见效。始终把严明党的政治纪律和政治规矩放在突出位置，坚持党管一切原则，严格贯彻执行民主集中制和“三重一大”决策制度，全年召开党组会X次，研究议题X件。严格落实“三会一课”制度，自觉参加双重组织生活，多形式开展机关支部主题党日活动XX次。三是示范带动以上率下。认真履行第一责任人的责任,做讲政治守纪律守规矩的表率，当好退役军人工作高质量发展“火车头”“领头雁二严

3、格执行局党组议事规则和决策程序，全年召开办公会XX次，调度研判重大事项XX次，退役军人安置就业“快车道”、提高专职为军服务保障员待遇等“亮点工作”均为全市首创；践行“四下基层”，零距离走访镇街（村社）退役军人服务站走访X次，入户走访退役军人XX户，解决问题XX个，调研成果转化工作措施XX条。深入开展“党建扎桩治理结网”工程，带领XX名区外党员干部，赴单位驻地报到。二、履行管党治党责任情况一是发挥政治引领作用，增强基层党建活力。全面落实党建主体责任清单和任务安排，明确班子成员及XX个党组织党建工作责任和具体内容，分解细化年度党建要点XX项,“两个责任”全面履行、“一岗双责”全面落实。利用“学习强

4、国”等平台，通过“线上+线下”等方式，常态化开展时事政治宣传、送书到家、送学上门，使主题教育真正“活”起来；不断强化政治功能，XX个基层党组织真正成为组织群众、凝聚群众、宣传群众、服务群众的主心骨。二是严肃党内政治生活，增强党组织凝聚力。突出大抓基层的鲜明导向，切实增强基层党组织组织功能。规范执行民主生活会、“三会一课”、主题党日活动和民主评议党员等制度，结合实际组织重温入党誓词、退役军人重温军人誓词、过“政治生日”等政治仪式，为全局党员上党课XX次，累计开展主题党日活动XX次，组织生活会XX次，全系统的凝聚力、战斗力、向心力全面增强。三是守好意识形态主阵地，增强舆论引导力。牢牢把握党对意识形

5、态工作领导权，认真落实意识形态工作责任制，专题分析意识形态工作XX次，开展意识形态领域风险防范监测、研判、预测，动态了解舆情，全年未发生意识形态领域风险。讲好党的故事、军人和退役军人故事，高质量撰写调研报告XX篇、正反案例XX篇，先后在中国退役军人新时代中国双拥等杂志发表文章X篇，整合+聚合+融合，带动军地共向发展工作法入选全国党委退役军人事务工作领导机构示范工作法汇编，连续三年荣获“中国退役军人先进宣传单位二三、推进党风廉政建设和反腐败工作情况一是强基固本培元，狠抓作风建设。修订完善国有资产管理制度、公务车辆管理制度等XX项制度，汇总印制区退役军人事务局制度汇编；开展“以案四说”XX场次，运

6、用案件XX件，教育对象XX余人次；坚持落实信息发布“三审三校”制度，全年在门户网站上发布工作情况、政策文件、其它法定信息等政务信息XX条，均未出现负面影响。二是激荡清风正气，狠抓执纪问责。始终保持监督执纪问责高压态势，加强党员干部的日常教育和党内监督，召开廉政警示专题会XX次，通报违纪违法案例、廉政警示教育XX次，组织参观廉政教育基地、观看廉政专题片XX余人次，开展班子成员交心谈心XX人次，廉政谈话XX人次，广大党员干部的知敬畏、存戒惧、守底线的思想自觉和行动自觉进一步增强。三是夯实发展基石，狠抓队伍建设。建立重实干重实绩的考核制度，以大抓基层实现“赢得全局”。实施差异化“考”,将“考人与考事

7、”“评分与排名”相结合，整理编印区退役军人服务中心（站）应知应会一本通，同步开展知识综合测试，队伍能力水平全面提升。实施常态化“督”，围绕XX项重点任务逐一建设任务落实清单台账，让“以督促改、以督提效”落地落实。实施最优化“办”，对标“互联网+督查”办件标准规范，全年共受理办结退役军人求助事项XX条，办结率达100%,平均办结时长XX天，远低于全市平均办结时长XX天。四、执行廉洁纪律情况一是严守纪律守底线。作为第一责任人，我始终坚持挺纪在前，牢记自己的党员干部身份，坚持干净干事、干事干净，秉持清正廉洁与务实担当，始终牢牢绷紧廉洁从政、慎独慎微这根弦，始终把党的纪律和规矩挺在前面，常设“带电的高

8、压线:严格执行“党纪党规”、中央“八项规定”精神和单位各项规章制度，严格遵守廉洁纪律，未出现违纪违规情形。二是廉洁奉公正己身。自觉树牢过“紧日子”、勤俭持“家”意识，确保自身硬、自身正，时刻提醒告诫自己，既不触碰资金底线、红线、高压线，又不要因为害怕担责而回避矛盾、慵懒无为，做一个担当奉献、一心为公、清正廉洁的人民公仆。三是净化圈层正风气。加强对家属的教育管理，培育良好家风，如实填报关于领导干部报告个人有关事项的规定,净化“朋友圈”、不设“社交圈”，时时提醒自己和干部守住底线、不越雷池、高调做事、低调做人，时刻保持廉洁为公、淡泊名利的事业品质，始终做到思想上不松懈，责任上不松动，工作上不松劲，

9、做一名堂堂正正，清清白白的领导干部。五、履职履责情况一是聚焦队伍建设，炼就党员干部“硬实力”。涵养源头活水，通过录用、交流转任等渠道调入干部XX人，让干部队伍的“增量”更有质量；坚持多元育才，提拔任用副处级干部XX名，晋升调研员XX名、主任科员XX名，让干部队伍的“存量”更有分量；实行“基层历练+顶岗锻炼”的综合培养模式，选送XX名干部赴区内重点任务一线实践锻炼，让干部队伍的“变量”更有力量。二是夯实体系基础，服务退役军人重实效工全覆盖建成服务中心（站）XX个，让关心关爱退役军人“最后一公里”更加顺畅；稳固服务队伍，选聘村、社区专（兼）职人员XX名，提高XX名专职人员待遇，实现与社区其他“三大

10、员”待遇相一致。三是落实安置举措，推行阳光安置“出实招二高质量完成年度移交安置任务，共接收新退役人员XX人，发放自主就业一次性经济补助XX余万元。接收安置军转干部到公务员（参公单位比例达到XX以上，安置政府安排工作退役士兵到事业单位比例达到XX以上。四是聚力稳岗送岗，做好就业帮扶“有实策”。开办“退役第一课”，进行适应性培训。举办“老兵招聘月”活动，提供就业岗位XX余个；加大稳企惠企力度，开展走访调研XX家次，创建XX家军创企业，协助获得银行授信额度XX余万元。五是落实抚恤优待，推动关心关爱“显真情”。实现XX名烈属“一对一”帮扶全覆盖，保障烈属各类待遇XX万元。光荣牌实现“应挂尽挂”，累计办

11、理优待证XX张。在落实烈士纪念设施管护上，在全市率先制定零散烈士纪念设施管护标准，全区XX处零散烈士纪念设施巡查率、应修尽修率保持100%O六是推动双拥创建，巩固军民团结“办实事:深化军地双拥支持需求提报“双清单”机制，办理部队议题XX件。全覆盖“订单式”走访慰问驻区部队XX个。妥善安排XX名军娃入学，切实解决军人后顾之忧。打造“百企千店”拥军联盟，建实“双拥社区、双拥小学、双拥一条街、双拥商圈”等行业拥军品牌，XX家企业门店踊跃参与社会化拥军活动。七是维护合法权益，落实涉法援助“见真章二建立信访稳定“四方联动”机制，坚持和发展新时代“枫桥经验”，试点建立“红岩老兵谈心室”XX个、“老兵之家”

12、XX个，解答诉求XX件。常态化建立“一人一册”台账，制定“一人一策”措施，分类施策化解矛盾XX起。八是心系军休康养，开展服务保障“知真心工全面落实军休干部政治、生活待遇，发放各类待遇近XX亿元，“老军装闪耀新时代”党建品牌成效显著，荣获XX市“五好”基层关工委表彰；投入XX万元完成军休小区适老化改造项目。2024年，是学习贯彻党的二十大精神的关键之年，恰逢新中国成立75周年，古田会议95周年暨古田全军政治工作会议10周年、新一届全国双拥模范城（县）命名表彰年。我将锚定“当为”之标，提升“善为”之能，履行“作为”之责，深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实习近平总书记关于退役军人

13、工作重要论述，以高度政治责任感和扎实工作作风，持续提高退役军人安置工作质效、双拥支前能力，持续推进新时代退役军人服务体系建设，持续做好优抚对象各项待遇保障、退役军人信访问题稳定稳控，为建设主阵地贡献退役军人力量。附：我与新课程演讲稿尊敬的各位领导、评委老师：大家下午好！“双减”还在如火如荼地进行着，“新课改”接踵而至。义务教育语文课程培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动当中积累、建构，并在真实的语言运用情境中表现出来，它是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。2022版语文新课程标准中，新增了核心素养内涵,并给出了详细的解读。下面我简单从语文核心素养的四个方面谈一谈我的看法。一

14、、文化自信2011版的课标中，提出了“激发和培养学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累”我们知道中华上下五千年，老祖宗给我们留下来不少经典之作。所以老版课标把传统文化放在了十分重要的位置。而新版课标提出“继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活。初步了解和借鉴人类文明优秀成果二可见新课标从古代的优秀传统文化，到近代的革命文化,社会主义先进文化，让孩子们越来越感受到中华文化的博大精深，以及对中华文化的生命力的坚定信心。所以，我们在教学时就要注重成语、名言警句和古诗的积累等。在教学中可以通过各种各样的学习方式和活动，把这些文化融入其中。我们做孩子们的

15、引路人，有意识地培养孩子们对中华文化浓厚的兴趣，发现中华文化之美，培养文化自信。让孩子们感受到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是一种激励，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是一种真挚，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是一种牵挂，“晚来天欲雪，能饮一杯无”是一种温暖，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是一种告慰。二、语言运用虽然在旧课标中也有“正确运用祖国语言文字”。但是，在新课标中，把这一点也单独列出来，并加以强调。尤其是“了解祖国通用文字的特点和规律，形成个体语言经验J针对这一点，我想说的是，在第一学段中，新增的关于整本书阅读的建议，不仅让孩子们尝试阅读整本书，还鼓励孩子们用自己喜欢的方

16、式向别人介绍整本书。看似简单的“输入”和“输出”的关系，在很大程度上也考验着孩子们对祖国语言文字的正确运用，因为我们要给别人介绍最基本的要求应该是“说清楚”。所以，这就关系到“怎么说才能说清楚”的问题。也就是在正确运用中形成自己的个体经验。比如在上学期七年级上册中，学生学习西游记名著阅读时，要让孩子们有计划地读整本书，在此基础上，我让孩子们互相讲故事，复述自己所看的内容，这个过程既考验了孩子们对语言的灵活运用，又增强了孩子们对名著的理解,形成自己的独特体验。三、思维能力在2011版课标中有这样一个词语“发展思维二但是发展到哪种程度？如何发展？都没有给予十分明确的建议。而新版课标中，就有了更加详细的内容。比如“联想想象，分析比较，归纳判断”，以及思维具有一定的灵活性，敏捷性有好奇心、求知欲，崇尚真知，同时鼓励创新，积极思考。语文学科的学习能有什么创新？新