2023-2024学年湘教版必修第二册4-1-2空间几何体的直观图学案.docx
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1、4.1.2空间几何体的直观图课前预习教材要点要点斜二测画法的规则(1)在已知图形中取水平平面,取互相垂直的轴0*,Oy,再取OZ轴,使N0z=90,且NyoZ=90.(2)画直观图时,把它们画成对应的轴O,x,iO,y,O,z,i使Nv0,y=(或),ZOz,=90o,ZOf/所确定的平面表示水平平面.(3)已知图形中平行于尸轴,y轴,或Z轴的线段,在直观图中分别画成于/轴,y,轴或/轴的线段.(4)已知图形中平行于X轴或Z轴的线段,在直观图中保持长度,平行于y轴的线段,长度.状元随笔(D平面图形用其直观图表示时,一般说来,平行关系不变;(2)点的共线性不变,线的共点性不变,但角的大小有变化(
2、特别是垂直关系有变化);(3)有些线段的度量关系也发生变化.因此图形的形状发生变化.斜二测画法的位置特征与度量特征简记为:横不变、纵折半,平行位置不改变.基础自测1 .思考辨析(正确的画“J”,错误的画“X”)(1)用斜二测画法画平面图形的直观图时,平行的线段在直观图中仍平行.()(2)两条相交直线的直观图可能是平行直线.()(3)用斜二测画法画平面图形的直观图时,垂直的线段在直观图中仍垂直.()(4)正方形的直观图为平行四边形.()2 .长方形的直观图可能为下图中的哪一个()A.B.C. D.3.如图,矩形。A,C是水平放置的一个平面图形的直观图,其中0A,=6cm,0C=2cm,则原图形是
3、()A.正方形B.矩形C.菱形D. 一般的平行四边形4.水平放置的的直观图如图所示,已知HC=3,BC=2,则4?边上的中线的实际长度为题型1画水平放置的平面图形的直观图例1如图所示,梯形4笫中,AB/CDiAB=cm,CD=2cm,NDAB=30,AD=3cm,试画出它的直观图.方法归纳平面图形的直观图的技巧(1)在画水平放置的平面图形的直观图时,选取恰当的坐标系是关键,一般要使得平面多边形尽可能多的顶点在坐标轴上,以便于画点.(2)画平面图形的直观图,首先画与坐标轴平行的线段平行性不变,与坐标轴不平行的线段通过与坐标轴平行的线段确定它的两个端点,然后连接成线段.跟踪训练1画边长为1cm的正
4、三角形的水平放置的直观图.题型2空间几何体直观图的画法例2用斜二测画法画长、宽、高分别是4cm、3cm、2cm的长方体力比24BCD,的直观图.方法归纳(1)画空间几何体的直观图,可先画出底面的平面图形,然后画出竖轴.此外,坐标系的建立要充分利用图形的对称性,以便方便、准确的确定顶点;(2)对于一些常见几何体(如柱、锥、台、球)的直观图,应该记住它们的大致形状,以便可以又快又准的画出.跟踪训练2画底面半径为2,高为5的圆柱的直观图.题型3平面图形与其直观图的关系例3如图所示,四边形力融第是一个梯形,CDAB,CD=AO=It三角形力如为等腰直角三角形,。为4?的中点,试求水平放置的梯形4力的直
5、观图的面积.方法归纳平面多边形与其直观图面积间的关系若一个平面多边形的面积为S,其直观图的面积为S,则有S=fS或S=2S.4利用这一公式可由原图形面积求其直观图面积或由直观图面积求原图形面积.跟踪训练3如图所示,RtZA,B,是一平面图形的直观图,斜边。B,=2,则这个平面图形的面积是().22B. 1C. 2D. 22易错辨析忽略斜二测画法的规则致误例4如图是水平放置的四边形力成力的宜观图片BC,则原四边形4力的面积是.解析:方法一延长,D交。X,于点发.如图,画平面直角坐标系取OE=OE,过点E作价y轴,在跖上截取4=24E),AD=2AD=8,再过点,作加X轴,过点4作力8X轴,并截取
6、%=C=2,AB=A,B=5.连接死,得直观图4B,CD,的原四边形力8磔由作法得久边形的=白(2+5)X8=28.方法二因为A,D,=4,所以梯形ABCD的高为2V2,故S梯形/gc522(25)=72,则S四边形W尸2XS梯形,&CB=28.答案:28易错警示易错原因纠错心得忽略与y轴平行的线段即“长度的变化而致误.错误答案:14.在斜二测画法中,与y轴平行的线段长度为原来的一半,且N/0/变为45,做题时千万不要忽略这点.课堂十分钟1 .(多选)利用斜二测画法得到的直观图有以下结论,其中正确的是()A.三角形的直观图是三角形B.平行四边形的直观图是平行四边形C.正方形的直观图是正方形D.
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