2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷A卷附答案.docx

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1、2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷A卷附答案单选题（共50题）1、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】C2、传统教育学的代表人物是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.斯宾塞【答案】A3、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。A.教育目标B.管理目标C.教学目标D.教育目的【答案】B4、高血压患者参加运动时应特别注意A.运动时特别是在用力时，应避免憋气B.服用B受体阻断荆时，应采闻RPE（运动量表）判断运动强度C.要注意运动与降压药的协同作用，注意预防低血压D.运动只是

2、高血压治疗的一部分，须同时注意饮食、限盐、限酒、减肥E.所有高血压患者均可照常参加运动【答案】A5、美国教育学家伊里奇在非学校化社会中主张取消学校制度,走向OoA.家庭教育B.社会教育C.教育网络D.学习化社会【答案】D6、临床实验室检查主要包括A.影像学检查B.生化学检查C.免疫学检查D.体液与排泄物检查E.血液学检查【答案】B7、心智技能的执行具有（）。A.外显性B.展开性C.内潜性D.客观性【答案】C8、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的（）。A.提示教学目标B.呈现教学目标C.提供学习指导D.引起学生注意【答案】D9、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按

3、大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到0。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】C10、下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病【答案】DHs我国义务教育的年限为（）。A.5年B.6年C.9年D.12年12、关于自测血压的叙述不正确的是（）A.自测血压可帮助排除白大衣性高血压B.选择使用符合国际标准的上臂式电

4、子血压计C.新诊断高血压者，建议连续自测血压7天D.对精神焦虑的患者鼓励其自测血压E.血压稳定后，建议每周固定1天自测血压【答案】D13、认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是（）。A.外银论B.内发论C.遗传决定论D.多因素相互作用论【答案】D14、我国最早出现“教育”一词的古籍是（）。A.论语B.大学C.学记D.孟子?尽心上15、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为（）。A.能力B.需要C.性格D-气质【答案】C16、主张“有教无类”的古代教育家是（）。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子【答案】A17、老师两次用

5、两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为（）。A.难度B.信度C.效度D.区分度【答案】B18、中华人民共和国教育法于()通过。A. 1985年B. 1993年C. 1995年D. 1999年【答案】C19、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为()。A.能力B.需要C.性格D.气质【答案】C20、运动锻炼的医学监督的内容主要包括A.体力负荷与运动反应B.运动计划的制订C.运动计划的调整D.健康状况和运动能力的评估E.健康状况和运动能力的再评估【答案】A21、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。A.生

6、产力发展水平B.政治制度C.社会意识形态D.经济制度【答案】A22、下列现象属于学习迁移的是（）。A.温故而知新B.书山有路勤为径C.近朱者赤近墨者黑D.学而时习之【答案】A23、健康风险的表示方法不包括A.死亡率B.发病率C.患病率D.危险度【答案】C24、教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的（）。A.主要途径B.唯一途径C.基本途径D.重要途径【答案】C25、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。A.道德B-品德C.人格D.个性【答案】B26、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于（）oA. 18世纪末B. 20世纪

7、初C. 19世纪下半期D. 19世纪初【答案】C27、（）的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。A.贾德B.奥苏伯尔C.桑代克D.苛勒【答案】A28、智力也叫认识能力，其核心是（）。A.观察力B.记忆力C.思维力D.想像力【答案】C29、春秋战国时期，私学大兴，（）两家的私学成为当时的显学A.儒、墨B儒、道C.法、墨D.道、法【答案】A30、“道而释，强而弗抑，开而弗达。这句话体现的教学原则是().A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】B31、智力的核心是()oA.观察力B.记忆力C.想象

8、力D.思睢力【答案】D32、对因健康原因导致的损失给付保险金的保险是A.疾病保险B.健康保险C.商业健康保险D.社会医疗保险E.失能收入保险【答案】B33、古代雅典的教育目的是（）。A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士【答案】B34、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为（）。A.启发B.建议C.讲授D.遇视【答案】C35、下列关于老年人高血压特点的叙述，正确的是A.血压波动小B.容易发生心功能不全C.容易出现体位性低血压D.压力感受器调节血压敏感性减退E.以收缩压增高为主【答案】B36、人们使用健康风险评估工具

9、的主要目的是（）A.预测评估对象的寿命B.诊断疾病C.预测个人死于某种疾病的可能性D.估计个人未来出现特定疾病的可能性E.提供疾病治疗建议【答案】D37、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制【答案】D38、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序【答案】A39s骨质疏松症是一种（）的骨骼系统疾腐，随着人口老龄化日趋严重，骨质疏松症已成为我国面临的重要公共健康问题A.与增龄相关的B.全身性C.代谢性D.以上都是E.以上都不是【答案】D40、

10、下列表述中不属于小学体育方面要求的是O.A.初步养成锻炼身体的习惯B.须具有健康的身体C.培养学生对体育运动的兴趣D.发现并培养高水平的运动员【答案】D41、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.外银论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点【答案】A42、国家用于全面调整各级各类教育关系，规范我国教育工作行为的基本法律是()。A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国教师法【答案】B43、儿童入学后必须以()为主导。A.学习B.游戏C.体育D.文艺【答案】A44、影响儿童品德形成的因素有

11、很多，其中起主导作用的因素是()oA.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育【答案】C45、当代教师质量集中体现在（）A.专业知识B.专业素养C.专业能力D.人格【答案】B46、皮格马利翁效应的实验者是（）。A.布鲁纳B.加涅C罗森塔尔D.波斯纳【答案】C47、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性【答案】C48、实现人的全面发展的社会条件是（）。A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会【答案】C49、我国制定教育目的的理论基础是（）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.毛泽东思想C.论语D.学记【答案】A

12、50、人身权中最基本的权利是（）。A.人身自由权B.隐私权C.人格尊严权D.教学原则【答案】A多选题（共20题）1、智力群体差异包括（）。A性别B.年龄C.种族D.智育分数差异E.同龄团体差异【答案】ABC2、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。A.认知目标B.情感目标C.动作技能目标D.思想目标【答案】ABC3、一般认为，态度与品德形成过程经历（）。A.依从阶段B.内化阶段C.认同阶段D.情感阶段【答案】ABC4、具有强迫行为的儿童具有哪些特征？（）A.智力水平较高B.富于幻想C.性格内向D.遇事犹豫、拘谨、比较固执E.自我克制过于严重【答案】ABCD5、自述法的具体形式有（

13、）。A.日记B.周记C.作文D.自传E.内心独白【答案】ABCD6、以下属于操作技能的是（）。A.表演B.写作C打球D.心算E爬山【答案】AC7、沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。A.作出判断评价B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流【答案】BCD8、教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（）。A.情绪稳定B.组织性较差C.态度友好D.不能自制E.具有领导能力【答案】AC9、保护未成年人应该遵循的原则是（）A.平等原则B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合E.家庭与学校相结合【答案】BCD10、课外活动呈现出的特点有0。A.自愿性B.广泛性C.多样性D.自主性E.交流性【答案】ABCD11、义务教育实行的管理体制是（）。A.层级负责B.地方负责C.分级管理D.一统制【答案】BC12、皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.抽象运算阶段【答案】ABCD13、根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）。A.细微型操作技能B.闭合性操作技能C.连续型操作技能D.开放性操作技能E.徒手型操作技能【答案】BD14、我国中小学课程具体表现为（）。A.教学大纲B.课程计划