2022-2023学年度第一学期四年级科学学科期末综合素质评估测试卷二.docx

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1、A.沿A8方向不变B.沿Co线方向摆动C.沿斯线方向摆动10.下列关于饮食与健康关系的说法中，不正确的是（）.A.期末考试史习阶段学习任务重，更要均衡营养B.为了增加食欲，煮菜时要多加食盐和辛辣食材C.膳食要科学，安排要公理，-日三银要按时二、境空题（每题2分，共20分）1 .设计制作的基本步骤包括（）、（）、（）和（）四个方面。2 .要使物体从静止状态转变为运动状态，需要对这个物体（）。3 .铁钉振动发出的声音以（）的形式传播到我们的耳朵，引起耳朵里的（）产生振动。4 .气球里的气体喷出时，会产生个和喷出方向相反的推力，这个力叫（）.喷气式飞机、火箭、鞭炮都是掌（）运动的。5 .构成人体肌肉

2、、内脏，头发、指甲和血液的主要成分是一。6 .我们的各项生命活动都与有关.7 .足球在草地上滚动时，会受到（）力的影响而慢慢停下来。8 .声音的强弱用（）来描述，（）是由物体振动的（）决定的。9 .看图思考：下图中制作的小车的动力是。2022-2023学年度第一学期四年级科学学科期末综合素质评估测试卷题号二三四五六七总分得分考试时间：100分钟卷面分值：100分7.通过阅读“科学家这样做”中,我们知道万有引力定律是（A.意大利天文学家伽利略 B.英国物理学家牛顿8 .下列声音中，（）属于人为制造的声音。A.鸟叫声B.歌声9 .下图是傅科摆的示意图，在高60多米的屋顶挂一个摆,( ).注意事项：

3、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息一、选择题（每题3分，共30分）1 .给鞋底做花纹主要是为了（）.A.增大摩擦力B.减小摩擦力2 .（）是让我们感到舒服的声音。A.安静的音乐B.人们的喧闹3 .力的单位，用符号表示为（）A.LB.N4 .听声音时，将手放在耳后，是为了增强耳朵中（A.鼓膜B.耳郭5 .外耳是由外耳道和（）组成。A.鼓膜B.耳郭6 .吸气时，从肺部排出的气体是（）.A.二氧化碳B.氧气C.鞋子的美观C.疾驰而过的车辆C.g）的作用。C.外耳道C.听小骨C.空气）提出来的.C.中国生物学家童第周C.下雨声沿地面AB线方向摆动，过了一段时间，摆动方向1 .小胡同学和小红同学谁

4、听到的声音公更清楚些？2 .这是因为小胡听到的声音是通过（）传播到他耳朵的，小红听到的声音是通过（）传播到她耳朵的。六、综合题（共22分）1.坐在教室里能听到哪些声音？请填在下表中.每空2分，共10分）2.人体的消化器官，牙齿的分布排列图消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，让我们一起来回顾相关知识吧！（每空3分，共12分）牙齿的分布排列图食物消化从口腔开始，由牙齿、唾液和共同参与。A的名称是。B的名称是，它是用来一.（选填uWf或“撕碎”）食物的。)、().10.耳朵的结构：()、(三、判断题(每题1分，共5分)I.平时爱运动的同学在运动后，恢熨平静状态下的呼吸速率所用的时间，要

5、比不爱运动的同学少。()2 .个物体在另个物体表面运动，只有滑动这种方式。()3 .在安鄢状态下，人每分钟呼吸60次左右。()4 .深吸一口气，吹气球，肺活量大的人吹的气球更大些.()5 .物体在受到力的作用下,就会发出声音。()四、连线题(共12分)1.把下面器官和主要的功能用线连起来。鼓膜收集声音外耳道把声音信号传递给大脑听小骨把振动转化成声音信号听觉神经传递振动耳郭传送声波耳蜗产生振动2.将下列食物的主要营养成分和相应的检验方式用线连起来.肥肉淀粉在纸上涂抹是否有油迹土豆蛋白肪滴碘酒鱼肉脂肪在火上烧五、实殴题(第1题5分，第2题4分，共9分)看图，小卓同学在写字，小胡同学和小红同学都能听

6、到小卓同学写字的声音。请问:参考答案:一、选择题（每题3分，共30分）1.A2.A3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B二、填空题（每题2分，共20分）1 .明确问题制定方案实施方案评估与改进2 .施加一定的力3 .声波鼓膜4 .反冲力反冲力5 .蛋白质6 .食物7 .摩擦8 .音量音量幅度9 .橡皮筋产生的弹力10 .外耳中耳内耳三、判断题（每题1分，共5分）21.22.X23.24.25.X收集声音把声音信号传递给大麻把振动转化成声音信号传递振动传送声波产生振动五、实验题（第1题5分，第2题4分，共9分）1 .小胡比小红听到的声音会更清楚些。2 .固体气体翻书的声音六、综合题（共22分）1 .同学的说话声老师的讲课声上下课的铃声老师的脚步声2 .舌头门齿犬齿撕碎答案第2页，共2页