2019年学期工作汇报4篇.docx
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1、2019学期工作汇报4篇本文目录2017学期工作总结度上学期教师个人工作总结本学期教师个人工作总结教师学期末年度工作总结范文20xx年,是我校深化内部改革、认真落实贯彻区教育局“管理标准年”的文件精神,安康稳定快速开展的一年。在上级主管部门的悉心关心下,通过学校领导和全体教职工的共同努力,我校的各项工作取得了长足的进步。回忆过去,在以下几个方面的工作取得了较好的成效:一是学校的依法办学意识不断增强,学校管理的标准程度和水平有了新的提高;二是学校领导讲究团结,工作作风注重民主与集中相结合,赢得教职工的称赞;三是抓好教学常规管理,带着教师投入教学改革,促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变,以适
2、应课改的要求,局部学科的教学质量有了大幅度的提高;四是以学生行为养成教育为重点,整合教育资源,努力提高德育工作效果。一、与时俱进,用先进的办学理念引领学校的开展我们始终坚持正确的办学方向,认真贯彻执行教育方针和教育法规,贯彻实施教育管理标准年的精神,继续落实我校开展规划,做到目标到位,责任到人;不断拓展办学功能,以便更好地为峡山街道经济建设和社会开展服务;树立正确的教育观,面向全体学生;积极创设良好的育人环境,不断丰富校园文化,为学生的安康开展奠定良好的根基。我们的总体目标是:充分利用新课改实验成果,结合我校近五年来取得的一系列经历教训,把握国内外教育走向,关注每个学生安康开展,走内涵开展之路
3、,全方位、深层次开发学校的教育功能,建设优秀学校文化,增强学校核心竞争力。全员参与学校的开展建设,全面提高办学水平,打造建设一个骨干教师梯队,促进教师专业开展,改善学生的学习面貌,让学生能够学得主动活泼,全面提升我校的教学质量。形成优秀的管理文化。争取把我校办成全街道最具影响力的一流学校。为此,我校始终坚持余下办学理念:1、办学思想、理念、特色:面向学生的全面开展,面向学生特长的充分发挥。2、育人思想:道德素质与身心素质兼优,根基知识与基本能力兼备,人文精神与科学素养兼容,创新精神和实践能力兼得。3、管理思想:以思想为主导,以目标管理为核心,以常规管理为根基,以督导评估为鼓励。4、教学工作思想
4、:以教师为主导,以学生为主体,以能力为主线,以开展为主旨。5、德育工作思想:重道德需要,重道德内化,重道德实践,重道德养成。6、后勤工作思想:服务师生,保障教学。7、师资队伍建设思想:重实践探索,倡科研自强,抓继续学习,助成名成家。8、科研工作思想:求真、求实。9、教风:敬业、爱生、博学、善导。10、学风:虚心、老实、善学、上进。11、校风校训:严谨、勤奋、求实、创新。围绕一个中心(以提升教育教学质量为中心),强化四个加大(加大课程改革的实施力度,加大教师队伍的建设,加大学生文明习惯的养成教育,加大学校根基设施建设),做到两个确保(确保老百姓对学校的满意度不断提高;确保我校师生安全零事故)O二
5、、管理标准,用高效的工作作风推进学校的开展(一)领导作风民主,注重队伍建设20xx年,我们以自身的实际作为开展的根基,确定了学校短期开展规划,将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。1、干部队伍建设。一是抓理论学习,学习教育法规条例、教育教学理论,提高自身的管理水平和指导教育教学的能力;二是抓作风建设,要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神,使得学校的工作贯彻、执行有力。2、教师队伍建设。首先抓业务培训,将学历培训和校本培训结合起来,经过几年的努力,我校专任教师的学历合格率大大提高,职称级别不断提高,校本培训取得丰硕成果。这些工作对提高教师的教学水平、起到积极的作用。,我校郭
6、广仪、周素文同志顺利通过中学高级教师评审,刘晓忠、吴雪霓、胡燕婵、胡海璇、周燕玲、周文玲等同志顺利通过中学一级教师评审。同时,学校为教师创设展示的条件和锻炼的时机,促进了教师的成长。其中语文组王晓佳教师参加汕头市青年教师基本功评比,获区一等奖。3、我们还开展了“教育管理标准年”以及“师德教育”等活动,进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的行为;坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象,树立正气,凝聚人气,营造“风清气正的气氛。(二)重视教学常规管理,努力提高教学质量1、全面贯彻教育方针,按广东省九年义务教育初中课程实施方案科学排课。开齐课程,开足课时。
7、作息时间符合有关规定,符合学生年龄特点。学校工作方案、教学方案齐全、符合要求,且得到落实。2、各学科课程、活动课程方案齐全。认真备课,教学设计表达新课标理念,突出“学案导学,教与学活动安排合理。教学设计中三维目标表述准确,协调统一,教学反思把握重点,思考问题有深度。表达教、学具和现代教育手段的使用,渗透学习方法的指导。导学思路清晰,营造民主、和谐的课堂教学环境,教学方法灵活多样,有利学生学习。教学过程突出重点,突破难点,有机有度地表达三维教学目标。注重面向全体,实施分层教学,做到共性与个性并存;学习活动充实落实,生成性强。适时运用自主、合作、探究学习方式,对话交流充分且有实效。教学策略恰当,学
8、生学习方法正确,学习过程表达认知规律,有利培养能力,促进学会与会学统一。教学效果比较理想,全体学生得到不同程度的开展。在教学管理工作中,我们始终坚持抓教学常规工作的管理,我们认为:要提高教学质量,关键是落实教学常规,提高课堂教学质量,落实课外辅导。我们的具体作法是:根据上级业务主管部门的要求,结合本校实际,我们制定了?峡山初级中学教学常规工作管理基本要求?;要求规定教师教案标准化,作业批改标准化,课外辅导用相对集中的时间(活动课)予以落实;坚持实行月考制度,强化质量管理,我们根据学校实际,制定了?教师绩效工资考核方法?、?教师期末岗位量化评估方案?、?街道统测奖励方案?;积极营造抓教学质量的良
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- 2019 学期 工作汇报
