2013年版新目标教材八年级上册第二单元知识点归纳.docx

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1、2013版新目标教材八年级上册第二单元知识点归纳 Unit 2 How often do you exercise?一、词组、短语：1、helpwithhousework帮助做家务活，2、goshopping购物，3、onweekends在周末，4、howoften多久一次，5、hardlyever几乎不，6、onceaweek每周一次，7、twiceamonth每月二次，8、gotothemovies去看电影，9、everyday每天，10、usetheInternet上网/用网，Ikbefree有空，12、havedanceandpianolessons上舞蹈钢琴课，13、swingdan

2、ce摇摆舞14、playtennis打网球，15、StayUPIate熬夜,16、atleast至少,17、gotobedearly早睡，18、playsports锻炼身体，19、begoodfor对有好处,20、gocamping去野营，2kinone,sfreetime在某人的空闲时间，22、not.atall基本不，23、themostpopular最流行，24、SUChaS例如,25、gotothedentist去看牙医，26、morethan超过/多于，27、OIdhabitSdiehard.旧习惯难改。28、hard=difficult困难的，29Iessthan少于/不到二、重要

3、句子(语法)：WhatdoyouusuallydoonWeekends?你周末通常做什么Ialwaysexercise.总是锻炼身体。WhatdotheydoonWeekends?他们周末干什么Theyoftenhelpwithhousework.他们经常帮助干家务活。Whatdoesshedoonweekends?她周末干什么Shesometimesgoesshopping.她有时购物。Howoftendoyougotothemovies?你多久看电影一次Igotothemoviesmaybeonceamonth.可能一个月看一次。HowoftendoeshewatchTV?他多久看电视一次

4、HehardlyeverwatchesTV.他几乎不看电视。Doyougoshopping?你购物吗No,InevergoShoPPing.不，我从来就不购物。三、习硬用法、落配1. helpsb.withsth帮助某人做某事helpsbdo/todosth帮助某人做某事2. Howabout.?=Whatabout.?.若何样/.好不好Whataboutdoingsth?做某事若何样3. wantsb.todosth.想让某人做某事4. Howmany+可数名词复数+一般疑问句.有多少5. 主语+find+that从句发现6. Ifs+adj.+todosth.做某事是.的7. spendt

5、imewithsb.和某人一起度过时光8. asksb.aboutsth.向某人询问某事9. bydoingsth.通过做某事10. What,syourfavorite?你最喜欢的是什么11. startdoingsth.=starttodoSth开场做某事12. thebestwaytodosth.做某事的最好方式四、词语辨析SectionA1. helpwithhousework帮助做家务(教材第9页)(1) helpwithsth.意为“帮助做某事拓展：helpsb.withsth.=helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事Eg:IoftenhelphimwithhisEngl

6、ish.=Ioftenhelphim(to)learnEnglish.我经常帮他学习英语Q(2) housework意为“家务劳动。不可数名词。1. Theyhavehouseworktodo.A.manyB.much2. sometimes有时(教材第9页)辨析：sometimes,sometimes,sometime,sometimesometimes有时候。=attimes也是“有时”的意思。提问用howoftensometimes几次。time作可数名词时可作“次数解；表示“时间时是不可数名词。Howmanytimessometime某个时候。常指将来的某个时候。提问用whensome

7、time一段时间。常与for连用。对它提问用howlong。口诀记忆：分开“一段时间”;相聚某个时候”。Eg：SometimesIgetupverylate.有时我起床很晚。Iwillgotoshanghaisometimenextweek.下周某个时候我要去上海。Hereadsthestorysometimes.他读这个故事几遍了。llstayhereforsometime.我将会在这儿呆一段时间。练习：WeplantostayinHainanfor.我们打算在海南呆一段时间。Iamsurethatwehavemetbefore.我肯定我们之前见过几次了。Ihavelettersfromhi

8、m.有时我会收到他的来信。3. hardlyever几乎不（教材第9页）hardlyever相当于hardlyeg：Thereishardlyanyfoodleft.几乎没有食物剩下。辨析:hardly与hardhardly几娘不，一般位于动词之前。hard努力，位于动词之后。eg：Hehardlyworks.他几乎不工作。Heworkshard.他工作努力。4. usetheInternet用互联网（教材第10页）usesth.todosth.用某物做某事eg：IUSeaknifetOCUtbread.我用刀切面包。短语：Onthelnternet在网上，surftheInternet网上冲

9、浪，上网Whafsyourfavoriteprogram你最喜欢的节目是什么（教材第10页）句型：Whafsyourfavorite.?=What.doyoulikebest你最喜欢的是什么1.Whafsyourfavoriteanimal你最喜欢的动物是什么=5. Areyoufreenextweek你下周有空吗（教材第10页）free意为“空闲的，有空的，反义词busy。befree意为“闲着，有空eg:：Heisfreenow.他现在有空。拓展：free还可译为“免费的Eg：Theticketsarefree.票是免费的。6. .nextweekisquitefullforme.下周对我

10、来说相当忙（教材第10页）quitefull很忙，相当忙.拓展：full还可译为“满的，充满的。Eg：Thebuswasfullwhentheygotthere.翻译full还可译为“饱的。Eg：Ican,teatanymore,Iamquitefull.我不能再吃了，我相当饱了。7. HOWCOme?若何会若何回事表示某件事情很奇怪，有点想不通；可单独使用,也可引导一个问句，相当于疑问句Why,但howcome开头的特殊疑问句使用的仍然是陈述语序。HowCOmeTomdidn,tcometotheparty?=Whydidn,tTomcometotheparty?9.1havedancean

11、dpianolessons.我要上舞蹈课和英语课。（教材第10页）have在此意为上.课。Eg:They,rehavinganEnglishlesson.他们正在上英语课。扩展：havelessons上课，LessonOne第一课10.Well,howaboutTuesday哦，那周二呢（教材第10页）Howabout.?（=Whatabout.?）意为”若何样，用来征求对方的意见。Eg:Howaboutthisbook?这本书若何How/Whataboutdoingsth.?做若何样Eg：-WhatwillwedoonSunday星期天我们什么-Howaboutvisitingthemuse

12、um去参观博物馆咋样1.Ifssunnytoday,Whatabout（Play）tennis11.1gotothemoviesmaybeonceamonth.我大概每月去看一次电影。（教材第H页）gotothemoviesmaybe意为“也许，大概，可能，常位于句首。Eg：MaybeheknowsTom.也许他认识Tomo辨析：maybe和maybemaybe副词“也许，大概,可能。（一般放句首或be动词之后，实义动词前）Maybeyouareright.也许你是对的。maybe可能是，也许是。为“情态动词+be动词构造。立于句中）Youmayberight.你也许是对的。1.LilyanE

13、nglishteacher.Lily可能是一名英语教师。12.Heplaysatleasttwiceaweek.他至少每周踢两次（球）。（教材第11页）atleast意为“至少。其反义词为atmost最多”。Eg：Thereareatleast1,500studentsinourschool.SectionB1 .Butmymotherwantsmetodrinkit.但我妈妈想让我喝它。（教材第12页）wantsb.todosth.意为“想让某人做某事，否认形式为wantsb.nottodosth.意为“不想让某人做某事。Eg：Shewantsmetobringhimsomepens.她想让

14、我给她带些钢笔。拓展：LWantsth.想要某物Doyouwantanystorybooks你想要些故事书吗2 .wanttodosth.想要做某事Iwanttovisitmyuncle.我想去看望我的叔叔。Doyouwant（tell）meanything2. Shesaysit,sgoodformyhealth.她说它对我的安康有好处。（教材第12页）begoodfor意为“对有益。反义词为bebadfor对有害”。Eg:Vegetablesaregoodforyou.蔬菜对你有好处。拓展：begoodat擅长.begoodatdoingsth.擅长做.3. amgoodat（play）b

15、asketball.4. 1.astmonthweaskedourstudentsabouttheirfreetimeactivities.上个月我们向学生询问了他们业余活动的情况。（教材第12页）asksb.aboutsth.“询问某人关于某事Eg:Iaskedmyteacherabouttoday,shomework.5. Herearetheresults.这是调查）结果。（教材第13页）here位于句首，句子要倒装。当主语是名词性短语时，要用全倒装，即“here+谓语+主语；当主语是人称代词时，要用半倒装，即“here+主语+谓语。Eg：Hereisyourjacket.这是你的夹克。HereheCOmes.他来到这儿。HereCOmeSthebus.汽车来了o5.twentypercentstudentsdon,texerciseatall.百分之20的学生基本不锻炼。（教材第13页）.百分数由