法律进企业普法宣传讲话稿优秀例文.docx

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1、法律进企业普法宣传讲话稿优秀例文法律进企业普法宣传讲话稿优秀例文1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“学法懂法，从我做起“。我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，国旗法对我们的行为要求就有约束；在上课、学习方面，中学生守则和中学生日常行为规范就对我们有所要求；在回家过马路时，道路交通法就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，环境保护法、爱国卫生条例、等也都作了相应的规定；在外出春游、秋游等活动时，消防安全法在防火以及其他人身安全方面作出了具体要求;在学生上网方面，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法都作了明确规定。一句话

2、，我们的学习生活中处处涉及到法。我们所处的是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，我们是否能分辨得清楚？同学们是否想过我们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。要保护好自己的生命安全和切身利益，就要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。生命无疑是可贵的她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。为此，我要向全校同学发出倡议，我们要创建守法校园，保校园宁静，让我们生活在平安和谐的环境中。希望全体同学都能把知法懂法作为我们学习、生

3、活的第一准则。在以后的生活中增强法制观念，提高防范意识，最后祝愿大家在一个安全有序的环境下释放出自己的生命价值！谢谢！法律进企业普法宣传讲话稿优秀例文2敬爱的老师亲爱的同学们：大家好！20_年12月4日是第_个全国法制宣传日，今年的主题是：弘扬法治精神，促进社会和谐。人们在社会生活中遵守有关法律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受法律的约束，这种观念是错误的。正所谓“没有规矩，不成方圆”，自由总归是相对的，我们的自由受法律的约束，更受法律的保护。所以那些只讲自由而不顾法律存在的人们，无疑将成为法律批驳的靶子！当今的社会是一个法治社会，我们都生

4、活在法律的保护下，就像生活在阳光下，因为有了法律这一辨别是非黑白的道的准绳，我们才得以安居乐业，有条不絮的进行着社会主义建设。而校园，是神圣的知识殿堂，我们从这里汲取丰富的只是，校园，还是无忧的天地，我们在这个摇篮里健康成长，校园，更是一个大家庭，我们都是这个幸福大家庭的一员，因此，在这样优越的条件下，我们作为十九中人，更应爱严格遵守校规校纪。试想，如果出入门时不出示或佩戴学生卡，就会给社会不良分子带来可乘之机，他们一旦进入校园，将会给同学们的校内安全带来巨大威胁。试想，如果校园内普遍存在吸烟斗殴等现象，扰乱正常秩序，我们在这样的环境中,生活和学习的直来能够将无法得到保障。由此看来，校规校纪如

5、同庄严的法律，我们不仅要正式，更要维护和遵守，只有这样，才能为我们更好的人生发展打下良好的基础。遵纪守法是每一个公民应尽的道德和法律责任，作为中学生，我们更应承担这一神圣责任！那就是付之以行动，从校园内做起，从小事做起，进出校门佩戴学生卡，主动出示学生卡，树立正确的金钱观，做到取之有道，拾金不昧，自觉维护课堂及校园秩序，培养高尚道德品质，拒绝黄赌毒的诱惑，严禁在校园内传播黄赌毒，与人友善交往，反对暴力斗殴方式解决冲突，我们要做的是真正落实到实际行动中，比如说，在小卖部买东西时，你是否自觉排队，做到先人后己。你是否进入校园时将自行车推行到指点地点。你是否文明用语，见到老师同学主动问好。你是否注重

6、行为举止，时刻铭记以十九中为荣，不做有损十九中形象的不良行为。作为十九中人，我们应时刻铭记十九的校规校纪，严于律己，营造良好校风，塑造严谨学风，发扬十九校风。我国对触犯法律，建设乱纪行为严惩不殆，法不容情。我们有了法律，一切社会主义建设的伟大事业才得以正常进行。我们有了法律，人们的活动井然有序，有利于社会。我们有了法律，才会远离犯罪，在阳光下努力成长为明理守法的新青年！加强法制教育，维护校园文明安全，共创美好明天！法律进企业普法宣传讲话稿优秀例文3同学们：大家好！今天，我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题，希望通过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪，做一名

7、遵纪守法的好学生，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。今天，我们要讲三个问题，一是针对中华人民共和国预防未成年人犯罪法的有关法律问题给大家作一下简要解释，使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法。第二，向大家通报一下，某县青少年违法犯罪的情况，并分析一下犯罪的原因，使大家引以为戒。第三，要向同学们提出一点希望和要求，希望大家立志成材。一、与未成年人犯罪法有关的法律我们每一个人，时时刻刻都生活在法制的氛围中。如我们每天的上课下课，每天的交通安全等等都是由法来决定的，所有能够判断的各种行为的条件只有法，那么，究竟什么是法？首先我们要清楚法的概念。法：是体现统治阶级的意志

8、，由国家判定或认可，受国家强制力保证执行的行为准则的总称。自建国以来，我国不断地完善社会主义制度，各种法律法规相继出台。尤其改革开放以来，我国完善了各种法律法规，教育法律法规也基本得到了完善，先后出台了中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法等一系列法律，又于1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了中华人民共和国预防未成年人犯罪法，于1999年11月1日起实施。这部法律的颁布，预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道，今天我讲第一个问题就是针对这部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。第十四条规定：未成年人的父母或者监

9、护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：1、旷课，夜不归宿（偷钱，在游戏厅，网吧过夜现象）2、携带管理刀具（如带匕首等）3、打架斗殴，辱骂他人。4、强行向别人索要财物（在学生身上发生非常多，以大欺小）5、偷窃，故意毁坏财物。6、参与赌博或变相赌博。7、观看、收听色情、淫秽的音像制品，读物等。8、进入法律法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。9、其他严重违背社会公德的不良行为。第十五条：未成年人的父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。第十八条：未成年人父母或其他监护人及学校发现有人教唆、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报案

10、。公安机关接到报案后，应当及时依法处理，对未成年人人身安全受到威胁时应及时采取有效措施，保护其人身安全。第十九条：未成年人的父母或其他监护人，不得让16周岁以下的未成年人脱离监护，单独居住。第二十六条：禁止在中小学附近开设营业性的歌舞厅、营业性电子游戏厅。以上，我讲的是预防未成年人犯罪法中5条，这部法律共8章57条，都和同学们的日常生活有密切的关系，希望同学们能认真学习这些法律条文。二、青少年犯罪情况及原因现在我讲第二个问题，向同学们通报一下1一4月份，某县未成年犯罪的情况并分析一下犯罪的原因。一月份：这个县共查处涉及刑事犯罪未成年人17人，涉案7起,在全部人员当中，在校生12人，占总人数70

11、59%,从案件性质看，一起抢劫案外，其余均是盗窃案件。从一月份犯罪性质来看，盗窃案件仍是未成年人犯罪活动的突出问题，在校生比例比较大，出现了未成年人的暴力犯罪。1月30日，葛某某（男，汉，17岁）早上到陈某家索要欠他家的两袋蚕蛹钱240元，陈某不答应还钱，葛就拎起陈某家的斧子砍陈，致使陈死亡，葛在砍倒陈后，将陈某家现金3000元拿走，此案在30小时内破获。二月份，这个县共治安处罚1人，案件性质为殴打他人，涉嫌刑事犯罪未成年人1人，案件性质为盗窃。这两起案件均是一社会辍学学生所为。二月份未成年人违法犯罪下降有两个方面的原因：一是学生放假，不易聚集成伙，不良行为的青少年不易联系，或侵害在校学生。二

12、是春节、元旦节使青少年手中有零花钱，他们不为缺钱而烦恼，从而缺少犯罪的动机。三月份，这个县共治安处罚未成年人7人，案件性质均为偷窃,其中在校生1人,占143%。全县共查处涉嫌刑事犯罪未成年人2人,涉案2起，一起为盗窃，一起为抢劫。从年龄结构看，均为1416岁的未成年人。四月份，这个县共处理违法犯罪未成年人11人，其中在校生4人，占全部人员的363%,从犯罪性质看，一是盗窃，二是殴打他人,从年龄结构看，均为1417岁的未成年人。以上是某县14月份未成年人违法犯罪的情况，那么产生违法犯罪的主要原因是什么？我认为可归纳以下几种情况：一是畸形家庭的影响。许多父母离异、进城劳务，造成孩子缺少家庭温暖，缺

13、少应有的家庭教育。二是家长溺爱，对孩子过份骄宠，使孩子养成不良习惯，随心所欲，有恃无恐，直接导致孩子一旦心理上无法满足时，便违法犯罪。三是未成年人争勇斗狠，恃强逞胜的不正常的现象导致走向违法犯罪。四是社会的影响，包括不良的影视、书刊、网吧等文化的影响,摧残、腐蚀着未成年人的身心健康，加之未成年人的好奇心强，善于模仿，自我控制能力差等原因，造成违法犯罪。另外，流失生、辍学生进入社会后，受到社会不良风气的影响,极易学坏，而一旦学坏就很难改好，由此走上违法犯罪的的道路。五是社会对未成年人的歧视，造成心态失衡，产生逆反心理。以上我向同学们通报了某县14月份未成年人违法犯罪的情况,并分析了未成年人违法犯

14、罪的原因。三、如何增强防范意识，保护自己的合法权益那么，作为我们这个年龄段的学生，应如何来保护自己的合法权益，增强防范意识呢，这是我今天讲的第三个问题。法律进企业普法宣传讲话稿优秀例文4各位老师、各位同学：大家晚上好！我是来自20_级本科生3支部的李睿。从上面两个实例我们可以看到，依法治国，对于一个国家来说,是一项战略性的建设和长期的发展进程；而对于个人乃至于一个家庭来说，在某一个时间点，依法治国与否往往就决定了一个人的一生。很多时候，依法治国不只存在于宣传和制度，而是深深地渗透于我们每个人的.生命、生活。这也是我今天演讲的主题，那就是：法治，就在身边。近几年，创业在就业中所占的比例也逐年增大

15、。但同时，创业所面临的非公平竞争，不合理行政干预，相关审批迟缓等问题也日益突出，实行依法治国，是对中小企业生命力和活力的有力保障，保障公平竞争、市场准入等权利，让小企业的生存发展之路不再孤单。在教育方面，依法治国同样带给我们福利，对于现在的我们，“义务教育早已不是一个新鲜的名词，而在二十多年前，义务教育的推广，特别是在农村的推广面临着很大的挑战。虽然面临着阻力，但国家还是将义务教育法坚定地推行下去。30年后，义务教育终于收到了累累硕果，现今我国有约58万所小学，8万所初级中学，高校也有几千所，教育体系也初步建成。而今的青少年学生,在接受义务教育后，也可根据个人情况进入社会或者像我们一样进入大学继续深造。国家通过对教育基本法的坚决落实实施，让每个青年学生齐家治国平天下的志愿成为可能。依法治国并不是高高在上，相反，它存在于我们生活的每一个角落，当我们的权利受到侵害时，它像一张严密的大网，让违法分子无处可逃；而同时，他又像一束光，带着司法和正义的温暖去拥抱我们每一个人。