学前班中秋节活动方案.docx

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1、学前班中秋节活动方案学前班中秋节活动方案1一、第一个活动（一）活动目的1 .通过活动，让幼儿了解中秋节的起源，并知道中秋节在我国是传统的团圆节。2 .与同伴和老师一起庆祝节日，体验节日的快乐。（二）活动准备发动幼儿自带水果和月饼。（三）活动形式集体班级活动（四）活动流程介绍节日-欣赏故事-谈话品尝（五）具体活动过程1 .介绍节日向幼儿介绍中秋节的起源，让他们知道农历八月十五日是中秋节。2 .欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮不断变化，谈论月亮姑娘的衣服为什么总是穿不合身。3 .谈话品尝（1）中秋节食品是什么？（2）分享：共同品尝自带的月饼和水果，让孩子说说他们自己带来的食品。小故事月亮姑娘

2、做衣裳：夜晚，月亮姑娘出现了，她很细，很弯，就像小姑娘的眉毛一样。凉风吹得她有点冷，于是她就撕下了一块云彩裹在身上。月亮姑娘觉得很不错，便打算去找裁缝，让他给她做一件衣服。裁健给月亮姑娘量了一下大小，让她五天后来取衣服。五天后，月亮姑娘有点胖了，像弯曲的镰刀。她前来取衣服，衣服很漂亮，但太小了，她连扣子都扣不上。裁健又重新给她量了尺寸，让她再过五天来取衣服。五天之后，月亮姑娘又长胖了一点，变得像一只小船一样。她去取衣服，衣服比之前更漂亮了，但她依旧穿不上。裁缝为她重新做了一件衣服，五天后再去取衣服。这一次，裁缝看到月亮姑娘变得更加圆了，像一个圆盘一样。裁缝叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉，你变化

3、太多了，我再也无法帮你做衣服了。”原来，月亮姑娘每天都在不断变化，所以她还无法体验到合身的衣服。太阳公公在白天出现，所以她只能在晚上悄悄露面。二、第二个活动（一）活动目的1、了解中秋节的渊源与习俗，分享同伴与家长共同庆祝佳节的快乐，培养爱老师、父母、同伴的情感。2、积极与他人交往，勇于表达和表现自己。（二）活动准备1、知识准备：请家长协助幼儿了解中秋节的,来历，共同收集相关资料。同时开展观察月亮变化的记录活动。2、物资准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划，确定布置方案后，共同准备所需材料，包括月饼和分享的食品等。在活动前，幼儿通过制作邀请函和海报等方式，邀请父母前来参加庆祝活动。（三）

4、活动过程1、庆典活动（由幼儿主持）：（I）幼儿交流观察月亮的体验，并进一步感知月亮变化的奥秘。（2）家长介绍中秋节的渊源和习俗。（3）开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自编的节目。2、团圆中秋，赏月、分享心愿。学前班中秋节活动方案2一、活动目标：1、认识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。2、体验分享、合作的快乐。3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。二、教学重难点：重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的认识难点：对中秋节的认识三、活动准备：1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPTo2、准备月饼、水果、贺卡四、活动过程：1、猜谜语导入（使用触碰一体机，P

5、Pt导入，激发幼儿兴趣）教师：圆圆形状花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。（打一中秋食品）学生：月饼（出示月饼电子图片）月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗？中秋节人们又做哪些事呢？让我们一起来学习吧！2、教师讲解中秋节的来历与习俗（播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习）介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。中秋节还有很多美丽的传说和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。（播放flash动画

6、，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性）3、一起欣赏人们怎样过中秋节。（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？（2）我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗？使用PPt播放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗4、大家一起吃月饼，共同分享快乐（1）师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今天大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起分享美味的月饼。（2）欣赏歌曲爷爷为我打月饼等歌曲，并与同伴、老师一起分享月饼，体验节日的快乐。（运用PPt帮助教学，调动幼儿学习的积极性）5、延伸活动请幼儿回家给父母讲述中秋节的来历与

7、习俗。学前班中秋节活动方案3活动目标1 .激发对太空探索的兴趣，理解神话传说的特点和故事内容。2 .借助嫦娥奔月的故事和动画片，引导幼儿思考并讨论人类探究太空的历史和未来。活动准备1 .经验准备：已进行过认识月亮的活动，并了解神话传说的基本特点。2 .材料准备：嫦娥奔月的图片、嫦娥奔月动画片。活动过程一、出示嫦娥奔月的图片，引起幼儿对故事的兴趣。提问：小朋友们，你们知道这是谁吗？这个故事发生在什么时候？教师：这个人叫嫦娥，她是古代传说中的一个人物。今天我们就来听一听这个神话的故事吧，了解嫦娥的.故事以及神话的特点。二、用生动的语言为幼儿讲述嫦娥奔月的故事。提问：故事中有哪些人物？后羿做了什么？

8、老道长给他什么东西？嫦娥为什么要吃长生不老药？吃药之后发生了什么？三、通过观看动画片嫦娥奔月，再次体验整个故事，并感受神话故事的特点。提问：这个故事发生在什么时候？这个故事有哪些神奇的地方？四、围绕太空探索话题展开讨论，引导幼儿思考并表达自己的观点。教师：后羿试图飞上月亮，但他成功了吗？现代人能否登上月球？如何完成这个令人梦寐以求的探索？你想去吗？你认为去探索太空有什么意义？小结：随着科学技术的不断进步，人类的太空探索正在向前迈进。我们希望小朋友们能经过这个故事的了解和思考，产生对太空的探究欲望，走向更加美好的未来。活动延伸在活动过程中，可以根据幼儿的经验进行讨论，带着问题去探索太空的奥秘。也

9、可以通过图片、视频等方式，展现探究太空的历史和现状。户外游戏根据幼儿的年龄和发展需要，设置不同难度的活动内容，帮助幼儿锻炼身体，培养团队协作和沟通能力。技巧与平衡：巧送月饼（例如设置障碍，传送手圈）。力量与协调：大力吴刚（例如推轮胎、拎水桶等）。协调与配合：嫦娥奔月（例如接力跑、跨栏、双脚连续跳等）。投掷活动：后羿射日（准备太阳目标）。五、参与者第一场：全校师生、部分家长志愿者和行政人员第二场、第三场：全校师生六、准备工作（1）物资准备1 .准备音响设备播放与中秋节相关的音乐、摄像机录制视频、照相机拍照等。2 .提供灯笼30个，幼儿桌8张，长条桌6张。3 .准备嫦娥衣服、鞋子、头饰，还有黑色K

10、T板6块，蓝色KT板6块，黄色KT板3块，白色KT板3块，彩泥，心形记事贴各色,纸盘子共100个。4 .准备小蜜蜂8个。5 .活动志愿者吊牌。七、人员分工1.总策划和顾问：园长6 .活动总负责人：保教主任7 .现场布置：后勤主任8 .摄像摄影新闻报道：文员9 .服装和道具：资料员10 活动组织：各年级组长11 协助人员：各班级家委（每班2人）12 现场执勤人员：安全员、保安人员13 安全预案：后勤主任14 .医务应急：保健室学前班中秋节活动方案4（一）活动目标1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿勇敢创作，培养想象力和创造力。2、了解月饼制作的过程，并练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节温

11、馨欢乐气氛，体验自己的劳动成果。（二）活动准备准备实物月饼和音乐（爷爷为我打月饼），请食堂师傅准备月饼制作所需的面粉和馅料等材料，准备各种形状的月饼卡片。（三）活动流程在唱起爷爷为我打月饼的歌曲后，幼儿了解月饼的形状、口感和馅料等基本知识。1、师生交流：教师向幼儿询问他们吃过月饼吗？月饼是什么样子的？味道如何？里面都包含哪些配料？幼儿逐一回答。2、出示不同形状的月饼卡片，让幼儿观察，询问是否希望制作一个香甜的月饼送给自己最喜欢的人，幼儿表示愿意后，教师开始示范做月饼的过程。3、教师讲解并示范月饼制作方法：（1）将面粉揉好，揉圆成团，然后包馅，用一只手托住面皮，另一只手将面皮的边沿暴力捏出齿痕。

12、（2）将包好馅的面团放入模具中，用力压实后倒扣在桌子上，即可得到一个完整的,月饼。（3）将制作好的月饼放入蒸笼中蒸熟。4、引导幼儿亲手制作月饼，并亲身指导幼儿轻揉、压捏、雕刻和印花等技巧，创造出各种形状和花纹各异的月饼。5、同时唱着月饼制作歌曲，让幼儿自行将自己制作的月饼放入蒸笼中。6、与教师一起玩游戏，期待欣赏自己的作品并分享成功的喜悦。教师讲解：我们今天带来了许多月饼卡片，你们愿意一起了解这些月饼是什么样子的吗？（将一份月饼卡片分配给每个幼儿，先让他们自行观察并述说此月饼卡片的颜色和形状。）7、玩游戏：（利用图片进行二次分类）以两个纸盒做成模型汽车，让幼儿将大小不同的圆形月饼装在一辆车上，将大小不同的正方形月饼装在另一辆车上。接着，请幼儿将大小不同的圆形月饼分给小猫和小兔，将大小不同的正方形月饼分给小熊和小鸭。8、让幼儿进行练习：尽快将小猪商店的月饼装上汽车，教师向幼儿详细说明月饼的形状必须与车身上的标志相同，并将不同的月饼分别送到小动物家里。9、幼儿将自己制作的月饼带回家。