教育工作总结格式.docx
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1、教育工作总结格式工作总结PPtI工作总结怎么写I工作总结开头工作总结结尾I工作总结报告教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。总结的标题有三种写法:一种是由“单位名称、时间期限、文种”构成,这种标题大部分用于工作总结,如xx市第二中学20xx年工作总结;也有在标题中再加“内容范围”的,如xx中学校园治安保卫工作总结。第二种类似一般文章标题的写法。这种标题多用于经验总结,如一条叩开学生心灵之窗的轨迹。第三种是正副标题的写法,即有正题概括总结内容,用副标题标明单位名称、时间期限、文种等,这类标题多用于专题性总结,如加速提高学生的读写能力一福建师大附中语文教改小结。那么教育工作总结的标题
2、一般就是XX学校20xx年教育工作总结、XX市教育局工作总结。总结的正文一般包括以下内容:(1)教育、教学工作基本情况概述。它是总结的开头,这一部分要简要介绍教育工作活动的基本情况、过程和结果,即交代在什么情况下,做了哪些工作,取得哪些成效,以给人一个总的印象。(2)成绩和缺点。这是总结的一个主要内容,占据篇幅比较多。写总结要肯定成绩,找出缺点,要具体写出教育活动的成绩效果,表现在哪些方面,简明扼要地列出事例和数据资料,是怎样取得的,缺点、不足有哪些,产生的原因是什么。(3)经验和教训。这是教育工作总结的重点和中心,也是总结的主要目的所在,教育工作者必须在大量材料的基础上,研究、探索工作、活动
3、中的利弊得失,探寻其内在规律,提高认识水平。(4)存在问题和今后努力方向。它是正文的结尾部分,一般文字较少,概括写出即可。不要多加分析,既可以分条写,也可以简单提及。今后努力的方向,是在总结经验教训的基础上,分析形势,提出任务,展望前景,表明决心。经验总结,一般可以不写这一部分。就一篇总结而言,以上内容不一定面面俱到,可以专讲经验,也可以专讲教训I,如果两方面均有体会,自然不妨既讲经验,也讲教训,但两者还是应该有所侧重。必须从实际出发,以悟出规律,讲出心得为首要任务。正文的结构形式多种多样,常见的有三种:(1)条文式。即将总结的内容按性质和主次轻重逐条排列,行文简要,眉目清晰。(2)小标题式。
4、即将总结的内容归纳为几部分,每个部分以小标题标示,一部分一部分地写出。这种写法适合于大型工作经验总结,条理清楚,一目了然。(3)全文贯通式。为了使行文前后相连,既不列一、二、三条目,也不分小标题,而是把总结的内容,按照事物的发展先后顺序,或事物的内部逻辑关系,分成几个部分,层次只用分段来表示,全文贯通,一气呵成,结构紧凑严谨。署名与日期。署名要写全称,写在正文右下方,也有的写在标题之下。如果标题中有了单位名称,可以不再署名。日期写在署名之后,另起一行。(三)教育工作总结写作的基本要求第一,要有明确的教育指导思想。写总结最忌指导思想不明确,就事论事,上升不到应有的理论认识高度。只有以科学的世界观
5、和正确的认识论,回顾、分析、研究、检查、总结教育、教学活动,才能透过现象看本质,把握规律,得出符合客观规律的结论。第二,要有实事求是的态度。一切从实际出发,按照事物本来的面目反映事物。总结中涉及的人物、事件、时间、数据、成果等,一定要真实可靠,对成绩、问题的评价不夸大、不缩小,要防止绝对化、片面性。第三,要找出规律性的东西。总结的目的,是对人们的社会实践作出恰当的、符众客观实际的认识,从而积累经验,认识和掌客观事物的规律,以便更好地指导今后的工作。教育是一门纷繁复杂的科学,由于各地、各部门、各校、各人的环境不同,因此撰写教育工作总结更要善于抓住工作实践中的主要问题,探寻带规律性的东西,提出符合
6、客观实际的改进意见,明确今后的工作任务和努力方向,这样总结出来的经验,才是“真经”,才有指导性。学校教育工作总结本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度,继续深入师德培养,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以上开展情况总结如下:一、加强领导班子建设,充分发挥领导班子的主导作用上学
7、期,领导班子进行了调整,作为一名新担任的我来说,由于本人经验欠缺,所以一时摸不着头绪,但是通过学习,我们主动提高了各领导人物的业务管理水平,我们还经常请教一些兄弟学校的校长,学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。这学期以来,我们领导班子团结一致。上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在学校领导班子成员的直接指
8、导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,因为教师少,任务大,所以领导班子经常深入课堂听课,了解教学动态,掌握了教学第一手材料,为课堂教学做好了依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,相互发表意见,交流困惑,共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。二、重视队伍建设,培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督,开展教师政治业务学习,继续深
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