四年级爱的教育读后感.docx
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1、四年级爱的教育读后感四年级爱的教育读后感1闲暇之余,我读了爱的教育一书。全书100篇,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事。其中每月故事一一小抄写员最让我记忆犹新。小抄写员讲述了一个贫穷的家庭,孩子又多,父亲白天工作,晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发,就想帮爸爸抄写文件,多赚点钱。可又因为爸爸不同意,所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样,家里的情况改善了许多,而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲,回家也无精打采的。爸爸看了,非常生气,还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈,但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸发现了这个秘密,才知道自己错怪儿子了,愧疚万分。读
2、完了这个故事,我十分感动,感动于小叙利奥的坚强。他虽然出身贫苦,但他不但努力学习,而且还默默为家庭分忧,即使是受到了责骂也默默地忍着,这是怎样的一种坚强!他也曾想过停止抄写,他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点,就有一种力量促使着他去做。不做,就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么?是一种责任感。在生活中,我们也有像安利柯一样多的爱,只是我们没有他细心,没有认真地去观察这个世界。扶老奶奶过马路,老师对学生的鼓励,扶起跌倒的小朋友这些都是爱,即使那些事情再怎么微不足道,也要有爱才能做出。冰心奶奶曾说过说过:“有了爱,就有了一切。我们要把爱看成一种自然、美好、平常的字眼,只要有了爱,我们的生
3、活就会变得更加美好。愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。四年级爱的教育读后感2爱的教育这本书是一部流传世界各地的名著,它是以日记方式来写的,每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。该书记录了小男孩安利柯在三年级时在校内校外的所见所闻,反映了作者当时的思想。该书展现了140多年前意大利儿童之间的友情,不为阶级及社会地位所阻隔的友情。”在学校里,无论什么阶级的人,都成了平等的友人了。”“卖炭者的儿子与绅士的儿子平起平坐。”告诉人们意大利孩子在学校是如何互帮互助、团结友爱地学习与生活:又让世人了解了他们的先生是那样地疼爱学生。作者把意大利
4、小学生的世界活生生地映演在读者的眼前。书中也提到了另外一个主人公一一卡伦,讲述了在课堂上,一个小男孩因为受到别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,却丢在了刚走进教室的老师身上,当老师质问是谁做的时,卡伦勇于站起来替同学承担错误,以及他在课堂外帮助弱小同学不被欺负的事例。表现了卡伦的勇敢与乐于助人的崇高品质。书中对卖柴人的儿子柯雷蒂是这样描述的:他用功的地方是在店后的那件厨房兼食堂的小屋里,边用功边帮父亲看店铺,还有照顾生病的母亲。作者对他十分敏佩。“因为他既能用功,又能劳动,能替父母尽力。比我要好一百倍,勇敢一百倍昵!”说明了意大利儿童对劳动者的认识和尊重。这本小说在漫长的岁月里,陪伴了
5、一代又一代的孩子成长。可以说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。四年级爱的教育读后感3有一种东西叫永恒,如天上的星星,山间的小溪和你手中这些美丽的童话故事,爱,最美好的情感。这一本事你一生中不可不读的经典,这就是爱的教育展现给我们的是两个世纪以前的生活。在这里,有师生邻里,有父母家人。有人与人之间的友情亲情,有对故土祖国的深深眷恋。无处不在,无所不包的是一个“爱”字,一个生生不息的神圣字眼。书中的故事佛罗伦萨小文书深深触动了我的心灵,朱利奥是个12岁的小男孩。为了减轻家庭的负担,他连续三个月在夜里帮父亲
6、抄写挣钱,甚至在父母不知情责骂他的情况下继续工作。最后父亲终于明白了一切看完后,我只觉得心中涌动着一种感动,爱,真是最美好的情感!和朱利奥一比,我就惭愧多了。爸爸妈妈每天忙什么,我有询问过吗?爸爸妈妈劳累时我问候过吗?没有,都没有!在家里,我就是小公主。从来不去担心什么吃的、穿的,心安理得地享受着这一切。记得12岁那年的一天,我们吃完晚版,电话铃突然响起。原来爸爸妈妈的公司召开紧急会议,妈妈吩咐我:“快把碗洗好。这下我可有点不乐意了,怎么叫我洗碗呀?我还想去看电视呢?结果,这些碗都是妈妈开完会以后回来洗的。现在回想起来正后悔,唉,我怎么就这么不懂事呢?爸爸妈妈为了我每天奔波在外,可我连做点小小
7、的家务都不情不愿。在脑中能记起为父母做过的事少之又少。和朱利奥一比,我真是太渺小了!朱利奥,感谢你,是你让我知道怎么去爱父母。就像书末也所写的那样:凡是读过这本书的人,都难以抗拒他的魅力。它饱含着真实的爱,热切的情感,无不让人热泪盈眶。爱,最美好的情感,让我们一起走进爱的教育,去爱父母,爱老师,爱同学,爱我们身边的每一个人吧!四年级爱的教育读后感4爱的教育是意大利作家埃得蒙托德亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说,以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。里面有许多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺
8、腑的小故事,最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。里面的每个章节,都把“爱”传神化,把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑。我觉得这本书最大的成功之处,就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了,由于爱的教育记载了973岁的孩子日常生活的方方面面,不但使家长更加了解孩子,而且还能使孩子了解到如何为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人一一不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务。爱的教育是个独具魅力的作品,它引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思考,也引导他们用爱心去交流,去感受
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