召开主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员工作总结(通用范文).docx
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1、召开主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员工作总结按照关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知要求,2024年1月28日,党支部召开2023年度主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员工作,现将相关情况报告如下:一、会前准备情况支部班子对开好专题组织生活会高度重视,认真贯彻上级工作部署要求,站位全局、及时部署,精心制定工作方案,做了大量卓有成效的工作,确保专题组织生活会顺利召开、开出成效。(一)认真开展学习研讨。会前,支部集中学习习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话、习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上重要讲话精神,通过党员个人自学的方
2、式重新学习了党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定等内容。坚持原原本本学、全面系统学、深入思考学、联系实际学、融会贯通学,深刻把握和领会关于党的建设的重要思想,一以贯之旗帜领航强根铸魂;深刻领悟关于严肃党内政治生活的重要讲话和重要指示批示精神,切实增强党性锤炼党性;深刻领悟关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述,真正学出“真理的味道”,不断往深里走、往实里走、往心里走,为开好组织生活会、搞好民主评议打牢思想基础。(二)认真征求意见建议。按照开好专题组织生活会的要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,进一步找准问题。党支部和党员要
3、主动征询,广泛听取上级党组织、工作和服务对象以及身边党员群众等反映和意见。党支部委员会对照党章规定的党支部职责,对照参加主题教育情况以及上年度组织生活会等问题整改情况,对照党支部标准化规范化建设等要求,重点查摆增强政治功能和组织功能存在的问题和差距。(三)认真组织谈心谈话。广泛开展谈心交心,把矛盾问题解决在组织生活会前。谈心谈话坚持一对一、面对面,既谈工作问题、也谈思想问题,既谈自身差距、也提醒对方不足,统一了思想,达成了共识,为开好组织生活会营造了良好氛围。(四)认真撰写发言提纲。在听取意见和谈心谈话的基础上,支部班子梳理出具体问题,并明确整改措施。党支部委员会和党员查摆的问题分别形成问题清
4、单。支部全体党员干部结合个人思想和工作实际,认真撰写个人发言材料。二、主题教育开展情况主题教育开展以来,党支部紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求,通过“学”“悟”“干”三举措,不断提升政治站位、深化思想认识,紧密结合实际,找准工作切口,推动主题教育走深走实。在组织生活会前,书记代表班子对主题教育取得的成效进行通报。一是扎实推进理论学习。支部深抓理论学习,教育引导党员读原著学原文悟原理,全面学习领会新思想的科学体系、精髓要义、实践要求,不断夯实主题教育思想根基。深入系统学。制定支部主题教育理论学习计划,学习内容涵盖主题教育8本必读教材,确保学习有目标、有节奏、有重点。支部书记讲
5、专题党课,从坚定政治方向、领悟思想真谛、促进自我成长三个方面,引导全体党员深刻认识开展主题教育的重要意义和目标要求。同时,每次集中学习,由班子成员轮流领学,切实做到领导带头学、亲自讲、示范做。支部全体党员结合自身岗位、联系工作实际,轮流作专题发言,踊跃分享学习心得体会。同时,要求主题教育期间,每名党员至少撰写一篇高质量的学习心得体会。二是深入开展调查研究。弘扬“求真唯实”精神,围绕工作实际筛选调研课题,深入开展调查研究。制定工作方案,明确四个调研方向,确定X项具体调研课题,要求党员最少选择1个课题进行深入调研。通过到基层走访、发放调查问卷、召开座谈会等多种方式,广泛收集调研课题信息,弄清楚问题
6、原因,针对实际情况提出解决措施,全体党员干部在大型调研之风中充分发挥了带头作用。通过全面梳理、归类问题、深入分析,共理出问题清单X个,已解决X个,剩余X个因涉及需协调其他单位,已上报上级党组织。在充分调研后,形成调研成果,建立调研成果转化清单,构建高效抓落实工作机制。三是高效推动服务工作。支部坚持将主题教育融入日常、融入工作,聚焦重点职责,优化办事流程,进一步提高工作水平。围绕各模块工作,系统梳理调查研究、服务保障工作中发现的问题形成问题清单。全面梳理各项业务工作流程,查缺补漏,进一步明确工作标准、规范办事程序、提高服务质量。在调研和问题梳理的基础上,拟出台提高政务工作质量和加强上下联动的文件
7、,以高质量的业务工作推动全局事业高质量发展。三、问题检视情况支部班子紧扣组织生活会主题,联系工作实际,全面深入查摆在开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设等方面存在的突出问题,主要表现在以下12个方面:(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学与思结合不够紧密。通过四个月的集中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,支部对学习的内容、时间、形式等制定了详细的计划,取得了一定的成效。但在学习成效上缺乏有效的检测手段,部分党员干部存在学而不思、学而不用的问题。如,在自查中发现个别党员干部理论学习兴趣不浓,学不进去,学习走形式
8、装样子。二是学用结合不够紧密有效。支部班子虽然注重理论与实践相结合,努力做到学以致用、知行合一,但将理论转化为方法、思想转化为思路的过程还有所缺失。如,有些干部在交流研讨发言时还是简单的谈学习体会和收获,没有结合自身工作查找不足和存在问题,采用适当的举措加以改进。(二)执行上级组织决定方面。一是不能将理论和实际有机结合,工作上依然是凭经验做事,对一些事关社区整体规划的重大问题缺乏高站位思考和总体把握,不能够很好的用理论指导实践。如,对支部党建工作全盘谋划、高点定位的格局还不够,满足于“量”的完成,缺少特色亮点。二是落实上级决策部署工作力度不够,大多是根据上级要求进行,说一步做一步,按部就班完成
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