公司党支部2024年度党员学习计划.docx

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1、公司党支部2024年度党员学习计划2024年是贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是深入实施“十四五”规划的攻坚之年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习贯彻落实党的二十大精神，不断巩固深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，着力提高公司全体党员干部思想政治素质，进一步推进理论武装，促进公司广大党员发挥先锋模范作用，公司结合企业工作实际，制定如下党员重点学习计划。一、目标任务以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，深刻认识党的性质宗旨，坚持学用结合、融会贯通，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格

2、，着力提高广大党员理论素养、思维水平、决策能力和工作本领，进一步强化政治纪律、组织纪律，以党的政治建设为统领，忠诚拥护“两个确立“，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为全面实施推动企业高质量发展提供坚强思想保证和强大精神动力，为推动X事业开创高质量发展新局面注入新动能。二、主要学习内容(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神。主要篇目：习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的讲话精神；习近平在中央经济工作会议上的讲话精神；习近平总书记在中央农村工作会议上的讲话精神；习近平总书记关于国资国企改革发展和党的建设的重要论述；学习习近平总书记在七

3、一建党节上的讲话精神等。成效目标：通过学习，深刻认识“两个确立”的决定性意义，引导公司广大党员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根，不断深化对党的二十大精神的认识，不断推动企业改革高质量发展。学习形式：集体学习、自主学习。(一)学习农业、农业社会化服务相关政策、论述。主要篇目：习近平关于“三农”工作的重要论述学习读本；中央一号文件；农业农村部关于加快发展农业社会化服务的指导意见；关于加强农业科技社会化服务体系建设的若干意见等。目标成效：通过学习，学深悟透习近平总书记“三农”思想，做到入脑入心、真信真用，做到在政治上

4、、思想上、理论上、感情上、行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，夯实忠诚维护核心、始终看齐核心、增强“四个意识”的思想基础。着力加强对习近平总书记“三农”思想的学习掌握运用，深刻学习领会习近平总书记“三农”思想的丰富内涵和精神实质，深刻感悟习近平总书记的浓厚“三农”情怀，努力学懂弄通做实，牢固树立“四个意识增强做好“三农”工作的责任感使命感，提高用习近平总书记“三农”思想武装头脑、指导实践、推动工作的觉悟、能力和水平，推动农服事业高质量发展。学习形式：集体学习、自主学习。（三）不断巩固深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果。主要篇目：论党的自我革命习近平新时代中

5、国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编习近平关于调查研究论述摘编习近平著作选读（第一、二卷）习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等重要学习资料。成效目标：通过学习，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全体党员干部始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。学习形式：集体学习、自主学习。（四）学习党章党规党纪。主要

6、篇目：中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党国有企业基层党组织工作条例（试行）关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党徽党旗条例中国共产党统一战线工作条例等党内法规。目标成效：通过学习，切实增强公司党员干部的纪律意识、规矩意识，发挥党内监督作用，提升拒腐防变能力，使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循，以自我革命勇气，不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性，始终知责于心、担责于身、履责于行。学习形式：集体学习、自主学习。（五）学习业务知识。主要篇目：主要以公司规章制度为主，也可以部门为单位，自选篇目进行专题学习。成效目标：通过学习，促进公司

7、党员干部自我提高、自我完善，注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代改革发展要求的能力水平，把不断提高履职尽责能力作为推动企业改革发展的内生动力。学习形式：集体学习、自主学习。三、学习形式主要采取集中学习、交流研讨、支部“三会一课”、主题党日、读书班及个人自学相结合的方式，通过合理增加研讨次数，撰写心得体会，观看专题教育片等配套措施，积极创新学习形式和载体，拓宽学习渠道，推动形成思想共识。四、有关要求1.党员在抓好集中学习、个人自学的基础上，要严肃学习纪律，妥善处理好工学矛盾，确保学习内容、时间的落实，保证学习质量。同时要做到理论与实际相结合，注重知识积累，认真做好学习笔记，撰写心得

8、体会，按要求完成“学习强国”“X党建”网上学习任务，力求学习更有深度、更加全面。2.公司综合管理部将不定期开展全体党员的学习情况督促检查，对学习、现实表现不佳和学习积分滞后的党员进行批评教育。党支部要加强引导，使广大党员在学习中工作、在工作中学习，把学习作为一种常态和习惯，切实提高积极性，真正达到学以增智、学以致用的目的。讲稿：实践论的基本哲学原理同志们，大家好，今天由我来和大家一起学习毛泽东同志的实践论的基本哲学原理。为什么要学实践论呢?因为实践论是一篇非常经典的哲学著作，2016年5月17日，习近平总书记在全国哲学社会科学工作座谈会上就讲到：“毛泽东同志就是一位伟大的哲学家、思想家、社会科

9、学家。他撰写的矛盾论实践论等哲学名篇至今仍具有重要指导意义，他的许多调查研究名篇对我国社会作出了鞭辟入里的分析，是社会科学的经典著作。”由此可见，两论是一部宏伟的哲学著作，是中国马克思主义哲学的代表作,而蕴含在其中的丰富的哲学理论和方法论内涵，对于我们今天的中国发展仍然是大有裨益的。因此，今天这堂课我们就是来共同重温两论之实践论的基本哲学原理。今天我主要想和大家谈三个问题，第一个问题：实践论的写作背景，第二个问题：实践论的主要内容及基本哲学思想，第三个问题：学习实践论的几点感悟及现实意义。实践论和矛盾论形成于1937年，当时毛泽东同志在延安抗日军政大学作了一个演讲，题为辩证法唯物论讲授提纲，其

10、中有两个章节一一“实践论”和“矛盾统一法则”，实践论和矛盾论就是根据这两个章节改编而成。毛泽东为什么要写两论呢？毛泽东曾经说过，两论是为了从哲学高度总结中国革命这样一个历史经验和教训而作的，是为了批判和清算已经严重危害到中国革命发展的一种主观主义，特别系教条主义而作的，是为了论证马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合而作的。这句话听起来有些不好理解，说白了就是和当时的社会背景有关，和当时我党的发展经历有关，我们党当时是在一种一些错误的思想指引下前进的，毛泽东同志为了批判这种错误思想，凝聚大家的共识，因此写了两论。下面我们就着重讲讲当时的具体情况。自从1921年中国共产党成立，到1937年两

11、论的产生，一共经历了16年。这16年我们中国共产党走了一条十分艰难的曲折的道路，我们有两次成功，第一次成功是1927年国共合作：北伐战争，它基本上推翻了北洋军阀的统治，第二次成功是1936年10月红军长征胜利结束，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了革命的火种，促进了全国革命新局面的到来。这两次胜利给我们积累了成功经验，与此同时，我们也有两次失败经验。第一次失败是1927年，国民党右派叛变革命，导致大革命的失败。这次失败固然有的敌强我弱力量悬殊的这样一种外部因素，但究其内因，是因为我党内部当时存在的错误的指导思想，错误的方针路线。这种错误的思想路线，就是以陈独秀为代表的右倾错误路线,这种错

12、误路线的主要表现就是放弃革命的领导权。在大革命时期第一次国共合作在北伐战争过程中，陈独秀着重强调中国共产党是在野党的位置，因此放弃了对革命领导权的一种把握，甚至压制工农运动、取消了土地革命、大搞阶级调和、反对任何斗争策略、放弃革命武装，对反对派实行的是全面退让。这样的一种错误路线导致我们中国共产党放弃了革命的领导权，由于我们没有自己的革命武装力量进而导致了“412”反革命时，国民党打了我们共产党一个措手不及时，使得我们党内许多高级领导人被杀害，许多组织被破坏殆尽，进而导致大革命失败。我们第二次失败是1934年红军第五次反围剿失败，同样我们抛开敌强我弱的外因，究其主导内因仍是我党内部的错误思想路

13、线。与第二次失败相对应的是，这次失败主要是以王明为代表的“左”倾的思想。这种错误思想具体表现在：不立足于中国革命实际情况，不研究中国革命实际经历，甚至拒绝、否认、忽视中国革命所累计的经验教训，直接将马克思主义教条化神圣化，把共产国际的各种决议甚至苏联的经验神圣化，不加思索地直接将马克思主义用来做行动指南。说白了就是苏联和共产国际说怎么干就怎么干、马克思主义怎么讲的我们就怎么干，不用考虑中国的实际。这也是毛泽东发表两论的直接原因。中国共产党成立之初，我们党是非常受共产国际重视的，共产国际把我党当成是东方支柱，我党长期受到共产国际的领导,当然对于早期的中国共产党而言，这种领导关系是具有非常积极的意

14、义，共产国际曾经极大的帮助了共产党认识和了解了中国的社会性质，并且打破了早期中国共产党对于革命的幻想，提出了暴力革命的战略思想，这些思想和策略曾经快速的提升了早期中国共产党的政治斗争能力，促进了中国共产党的发展壮大。然而随着中国共产党的一步步强大以及中国革命实际情况的逐步变化和发展，在这时期共产国际由于对中国革命没有清晰认识和深入的了解，对中国共产党的指导就出现了主观上的错误，并且干预过度。王明实际上就是共产国际在中国的代理人，在他刚当上中共领导人的时候,就提出了个口号，那就是为中共更加布尔什维克化而斗争。所谓的布尔什维克化就是要求中国共产党，完全无条件的遵循共产国际的路线。因此这个口号一经出

15、现，就得到了共产国际认可，王明就是这样怀着对莫斯科的绝对忠诚的心，忠诚的执行莫斯科的指示。王明拒绝接受中国革命的经验，拒绝了解中国的实际问题，唯书，唯上，生吞活剥的理解马列经典中的只言片语、生搬硬套，全然不顾中国共产党的长期发展，甚至不惜牺牲党和军队的利益，来片面的附庸共产国际。正是由于王明一系列的错误路线和方针，致使中国共产党遭受了极大的损失，甚至几乎断送了中国革命的前程，并直接导致第五次反围剿失败。因此，在延安整风时期，毛泽东曾一针见血的指出，王明错误在哪里？王明的错误，关键就是替别人想的太多，这个别人是谁，也就是苏联，替自己想得太少，自己是谁，自己是中国革命，王明就是站在他人的角度上来看

16、待中国国情和中国革命的，因此，他成为了共产国际的附庸。我们讲过，虽然王明并不懂得中国的具体情况，但是他对马列经典著作却是倒背如流，因此，他经常以马克思主义理论家自称，动辄就拿本本主义去教育人。他看不起毛泽东,甚至明言山沟里出不了马列主义，经常对毛泽东的一系列主张横加指责，认为毛泽东他的主张是狭隘的经验论，是富农路线，右倾机会主义等等。给毛泽东扣了许多的帽子，甚至在1932年10月宁都会议上，把毛泽东在军队的军事领导职务给裁搁掉了。因此，在苏区毛泽东就是长期挂着苏维埃政府主席的名义养病、观察、蹲点、督导、随军行动等等，毛泽东也是这样眼睁睁的看着自己亲手创办的苏区一点点萎缩，直到最后丢了个精光，直到1935年遵义会议重新确立了毛泽东在全党的领导地位。正是因为有这样一段经历才使得毛泽东同志刻骨铭心，促使他对马列经典著