中学年度清廉建设工作总结.docx

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1、中学年度清廉建设工作总结阳光中学根据上级有关部门的文件精神，结合自身实际，认真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清倡廉的良好氛围，深入扎实地推进“清廉学校”建设，围绕“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”做了如下工作。一、落实一个主轴成立清廉学校建设领导小组，制定建设工作计划，明确清廉学校建设工作目标，实行清廉学校建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把清廉学校建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主轴上。1.开展阵地建设。首先，打造廉洁文化长廊，弘扬清风正气。以党风廉政建设、校风、美德等为重点内容进行选材.，张贴宣传廉洁格言警

2、句、廉洁故事、廉洁人物等内容的展板40余块，营造出“跟党走，讲廉洁、甘奉献”的校园廉洁文化氛围，同时建设清廉长廊、植种清廉竹子，让清廉文化无处不在。其次，充分利用学校建筑展示窗口、显示屏、宣传橱窗走廊及微信公众号等载体，开辟线上线下清廉学校建设专栏。2 .认真开展“公开”执行到位。学校初建，各项公开的内容全部上墙，学校开展党务、政务、校务、财务的“公开”，做到内容、程序、时间等合理规范，接受全体教职工、学生和社会监督。如大爱之星评选、教师评聘、绩效考核、财务收支等做到民主评议、公开透明、学校公开，各处室制订了学校权利办事流程图、小微权利清单。3 .健全学校文化和制度建设。学校要发展，文化要先行

3、。学校进行了顶层文化设计35条，分别通过墙板、橱窗、册页的形式做到内化于心。制定了阳光中学培训工作的若干规定，完善了绩效工资分配方案和百余份规章制度，载订成册，人手一份，并组织学习。同时,学校定期向教师征求意见，向学生发放问卷调查，年终全体干部、教师进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部不谋取特权、不图特殊化，党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。二、突出两个结合1 .把清廉学校工作建设与专项治理结合起来。教辅材料违规收费问题专项治理工作是当前一大热点重点工作，学校成立专班，按照“一科一辅”资料要求，开展自查自纠，同时采用突击检查、问卷调查、设立举报箱等形式开

4、展整治工作。目前.，我校有6名教师受到大会作检讨、扣发绩效工资等不同处分。召开家长座谈会，围绕教辅材料征订使用中的疑问和诉求开展，面对面解决家长在此次专项治理工作中的疑惑。2 .把清廉学校工作建设与学生家长反映强烈的问题结合起来。针对学生家长反映强烈的托管收费、违规补课、食堂消费等情况，学校开展了阳光中学教师廉洁从教承诺书活动，设置了举报信箱和公开举报电话，将纪律规矩约束与师德教育并举，让广大教师时刻谨记师德行为边界,绝不踩廉洁行为红线。让学生享受公平、公正的教育资源，让家长安心、放心，让学校成为清廉的生态园。三、开展三项活动1 .开展了尊廉崇洁文化教育活动。为培养学生尊廉崇洁品质，4月份开展

5、了第二届“能挑善找，变废为宝”跳蚤市场活动，30个班的学生摆摊设位“下海”，让孩子们得到深刻启迪，让清廉美德得到弘扬。特别是下半年以清廉为主题的活动层出不穷，10月开展了清廉体育节，11月开展了“清廉故事中华魂（毛泽东伟大品格）”演讲比赛，开展了“强国有我”报告会，九年级举行了清廉诗歌朗诵会，岁末年初开展了“三歌比赛：童心烙刻红心”的主题活动，让清廉的因子扎根于每个玉中学子的心灵深处，让“心灵廉洁”彰显“感化效能”；每月开展了“德育大讲坛：让楷模催人奋进”的主题活动，让清廉的因子根植于每个玉中学子的成长历程中，让“廉洁”凸显“可塑化。2 .开展“绘廉、话廉、写廉”活动。学校每月定期开展以图绘廉

6、、以文话廉、以笔写廉活动。教师每日读一篇美文，级部每日推荐一名师德榜样，以此提高教师的朗读欣赏水平和师德师风修养，使教师“文德兼修”。学生每日读一句廉洁名言，书写一段廉洁文字，以此帮助学生培育良好的读书、写字习惯，树立积累分享意识,使学生“德智双修”。学校举行“清廉笔墨话清风”为主题的清廉书画比赛，每月一期的廉洁板报评比，让清风扬正气，让廉洁沁人心。3 .开展“树廉洁家风，创幸福家庭”和“清廉家访架连心桥”进万家活动。为引导家长积极参与清廉学校建设，我们向全校师生发放一份开展“树廉洁家风，创幸福家庭”廉政文化进万家活动的倡议书,倡导家庭成员发扬勤俭持家、艰苦奋斗精神。开展了一次家训征集,以“创

7、学习型家庭、做廉洁型公民”为目标，组织党员干部及家属开展以“清廉家风”为主题的家训征集活动。开展了“清廉家访架连心桥”暖心家访活动，做到领导带头、全体参与、每家必到，和家长零距离沟通。四、塑造教师四形象以“爱生如子、业务精良、乐于奉献、敢于负责”塑造教师形象，强化教育引导，不断深化教师思政建设，引导教师自觉维护清廉形象。通过开展师德师风承诺、观看廉洁教育警示片、清廉教育主题班会课等活动，引导全校教师倡廉力行，争做“四有“好老师。在接下来的工作中，我们继续坚持党建引领，坚持问题导向，逐项梳理分析“清廉学校”创建工作完成情况，补齐短板，确保任务完成大爱育大爱，大智启大智”，阳光中学将继续秉承“大爱”精神，以廉洁文化为立德树人增效赋能，打造学校清廉文化高地，让校风清净、教风清正、学风清新，办老百姓家门口的好学校，办人民满意的教育，让廉洁之花开遍学校的每个角落。