中学2024年春季学期开学致学生、家长的一封信15篇供参考.docx
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1、中学2024年春季学期开学致学生、家长的一封信(共15篇)目录篇一、中学2024年春季学期开学致学生、家长的一封信3篇二、学校2024年春季学期开学通知及致家长的一封信8篇三、中学2024年春季学期开学致学生家长的一封信11篇四、学校2024年春季学期开学通知及致家长的一封信14篇五、中学2024年春学期开学通知20篇六、学校2024年春季开学温馨提醒22篇七、学校2024春季开学前致家长一封信26篇八、中学2024年春季开学前致学生家长的一封信31篇九、学校初中部2024年春季学期开学温馨提示35篇十、学校2024年春季开学通知及收心指南37篇十一、中学2024年春季学期开学通知及致家长的一
2、封信42篇十二、中学2024年春季学期开学告知书45篇十三、中学2024年春季期开学前致家长一封信48篇十四、关于做好2024年春季学期学生返校报到工作的通知53篇十五、学校2024年春季开学致家长、学生一封信55篇一、中学2024年春季学期开学致学生、家长的一封信亲爱的家长朋友们、同学们:才闻兔岁凯旋曲,又唱龙年祝福歌。律回春渐,新元肇启,2024年寒假已经接近尾声,我们即将迎来崭新的春季学期。为了能让大家尽快适应校园生活,学校现将几点温馨提示送给你们,希望对你们有所帮助:返校指南(一)返校时间2024年2月23日(星期五)8:30(二)学生返校携带物品寒假学科作业、寒假德育作业、文具等。(
3、三)常规注意事项1.所有同学严禁将手机、管制刀具、危险品等违禁物品带入校园。2 .所有同学返校前整理好仪容仪表,男生不留长发,不染发;女生不染发,不佩戴首饰,不化妆、不纹身。返校后学生管理部门将组织相关检查。3 .请初一、初二年级同学返校后将德育作业交给班主任。4 .各班提前规划班级文化建设,在返校当天开始布置教室。收心指南家长不仅是孩子的监护人,也是孩子的第一任老师,家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。因此,“收心”工作应从家长做起,以身作则,当好孩子的榜样,同时,要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语,正面引导孩子收心。(一)调整生活作息习惯和饮食习惯孩子们在寒假里睡了不少懒觉,现在
4、是时候该调整作息,恢复上学模式了:1.骤变会加重身体负荷,孩子的作息调整应循序渐进,每天提早10分钟睡或早起;2 .参考学校的作息时间表,提前让孩子适应,并保证每天有一定时间的户外运动;3 .除了调作息,饮食的调整也要跟上,尽量以三餐为主,减少零食、夜宵等的摄入。在此过程中,家长要扮演好引导者、示范者的角色,做到态度坚定且温和。做好身体状态上的准备,是孩子收心的第一步。(二)回顾假期,整理好心情每逢开学,一些孩子仍沉浸在假期的欢乐中,上课心不在焉,下课苦恼啥也没学会。为避免以上情况发生,家长应和孩子一起为寒假“收尾”,从心理上为开学做好准备:1.回顾放假期间的经历体验;4 .对照之前制定的假期
5、计划,看哪些已经做完,哪些还未完成,及时总结分析;5 .聊聊学校、老师和同学,增强“准备开学”的心理暗示,激起孩子对新学期的期待。(三)平衡学习和娱乐的时间每到假期接近尾声,很多孩子都会跟家长提出要求:“我再痛快玩几天,玩够了,开学肯定就能好好学了J然而,孩子能够集中注意力的时间很有限。如果快开学了,家长还带孩子疯玩是不可取的。对此,家长可以和孩子商量安排一个合理娱乐时间表,保证孩子合理的“玩的时间”之后,再计划“学的时间”,这样的沟通方式,孩子比较容易接受。除了做好学与玩的规划,家长还可以试着和孩子谈谈一个关于学习的“真相”:学习有时并不是一件轻松的事情。大部分孩子都很难将学习当作是一件快乐
6、的事,优秀学习成绩的取得,需要孩子能静下心来学习。要做到这一点,首先是有一个目标,并在实现目标的过程中,努力付出。当孩子取得优秀的成绩,辛苦的努力得到回报时,学习的快乐才会显现出来。(四)看见并理解孩子的情绪有些孩子面对开学会产生紧张情绪,需要家长主动进行疏导。在开学前,可以跟孩子谈谈心,暗示孩子具备其他人不具备的优势,以缓解孩子内心的脆弱和不安,强化其在学校里曾经有过的正面的、积极的、带有快感的情绪体验;帮助孩子宣泄个人的不良情绪,以愉悦的心情投入到新的学习生活中去;让其明白,上学期成绩优秀与不优秀已经成为过去,大家又重新回到了起点,新学期情况如何,看谁先调整好心态,最先进入良好的学习状态。
7、(五)制订目标,迎接新学期对于孩子来说,计划能让原本遥远的目标,具体到每一天、每件事。趁开学前的空余,家长赶紧和孩子一起制定目标和计划:1.生活上的目标包括:要养成什么好习惯、要学习什么新技能、要参加什么活动;2 .学习上的目标包括:每周背多少个单词、每个月读多少本书、哪个学科要提高;3 .设立目标后,还要制订具体且可行的计划,建议以月、季度,学期为单位回顾反思。与此同时,家长还应给孩子思路、方法上的指导和帮助,还可以适当设置奖励,让孩子更有动力。(六)允许缓冲阶段孩子的生理和心理都还未成熟,长假过后,孩子的心理反差大,如果不注意调节就容易出现情绪障碍,如厌学等,但因为孩子年龄毕竟太小,他们自
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