【第3周国旗下讲话】 陈学超：明惩戒正行为——再谈蕲春一中惩戒条例.docx

《【第3周国旗下讲话】 陈学超：明惩戒正行为——再谈蕲春一中惩戒条例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【第3周国旗下讲话】 陈学超：明惩戒正行为——再谈蕲春一中惩戒条例.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、【第3周国旗下讲话】陈学超：明惩戒，正行为再谈薪春一中惩戒条例陈学超新春一中2023-091216:48发表于湖北明惩戒，正行为再谈新春一中惩戒条例陈学超老师们，同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“明惩戒，正行为一一再谈薪春一中惩戒条例”。为落实立德树人根本任务，鼓励学生奋发向上，遵规守纪，刻苦学习，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生，促进学生健康成长、全面发展，结合中小学教育惩戒规则（试行）及本校实际，我校在2023年6月份又重新修订了新春一中学生惩戒条例（简称条例），这对于学校工作和学生发展重要程度不言而喻，让教育更有温度，惩戒更有尺度，管理更有效度。古人有云：“矩不

2、正，不可为方；规不正，不可为圆。”规矩是标准，是法度，也是行为准则，守规矩是每个人的终身必修课，规矩意识也应该一直植根于我们内心。生活中遵守交通规则，工作中要遵守职业操守，学校里同样要遵守校规校纪这种守规矩是对文明的传承，对权威的尊重，也是对公平的维护。因此，作为薪春一中的一名有志学子，我们在明白遵守规则重要性的同时，更要知晓违反规则的后果。规则是公共的，规则意识是个人的，只有自己具备了遵守规则的意识，才不会在面临选择时犯错误。比如面对学校基础设施，是蓄意破坏还是主动爱护？面对他人财务，是据为己有还是拾金不昧？面对老师的批评，是对抗顶撞还是虚心接受？面对奇装异服、烫发染发，是追求个人风格还是遵

3、守中学生行为规范？相信每位同学心里都有答案，这种能明辨是非的能力就是我们所说的具备规则意识。规则需要被执行，守规则关键要严于律己、慎独慎微，要让守规则的意识落地扎根，成为我们内心的价值选择，否则就会受到相应的处罚。好品质对一个人一生的发展至关重要，只要不遵守中学生行为规范，妄想用“小聪明”与老师对抗、与学校对抗的学生，一定会受到相应的惩戒和处罚，无一例外！条例中所称的教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。条例详细列出了对各种违反校纪校规的行为惩戒办法，强调了学校及教师对学生违纪行为予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒，轻则警告，重则开除学籍。当然，条例的实施并不是以惩罚学生为目的，而是通过形成外部约束，让不规范行为无处遁形。科学实施教育惩戒，尺度与温度都不可少，条例既有尊重学生基本权利和对学生人格尊严的关爱，也有教育学生遵守规则、增强自律、改过向上的严厉。因此，希望广大一中学子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让守规则内化于心、外践于行，心有所畏，方能言有所戒、行有所止，遵守校纪校规，严格要求自己，为创造薪春一中更加优良纯正的校风班风学风的贡献自己的力量。最后，祝所有学生在新的学期学有所成！谢谢大家!