2024年小学校长思政第一课《你是那颗最亮的星》(共15篇).docx
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1、2024年小学校长思政第一课你是那颗最亮的星(共15篇)目录篇一、2024年小学校长思政第一课你是那颗最亮的星3篇二、小学校长思政第一课劳动者是最美的人.6篇三、小学校长思政第一课教师新学期大会讲话稿做有使命担当的好老师9篇四、小学校长思政第一课讲话稿追梦少年,未来可期12篇五、中小学书记、校长“思政第一课”讲话稿.13篇六、2024年学校校长思政第一课新征程,新辉煌16篇七、小学校长2024年思政第一课讲话稿疫散花开,向光而彳亍18篇八、2024年秋季开学思政第一课上的讲话22篇九、2024年秋季开学思政第一课上的讲话27篇十、2024年秋季开学思政第一课上的讲话31篇十一、小学校长思政第一
2、课讲话稿乘势而上扬帆起航33篇十二、学校校长思政第一课讲话稿风好正扬帆,启航再出发36篇十三、2024学年秋季校长思政第一课努力拼搏与时俱进39篇十四、2024年春季开学思政第一课讲话稿41篇十五、2024年春季开学思政第一课讲话稿45篇一、2024年小学校长思政第一课你是那颗最亮的星尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我讲课的题目是你是那颗最亮的星。同学们在暑假期间,有没有看奥运会呢?你知道我国运动健儿们获得了多少面金牌吗?你觉得最难忘的瞬间或画面是什么?同学们可以互相分享一下。今天,我也有难忘的画面与大家分享。看,这是中国军团东京奥运38金全记录的图片。在第32届奥林匹克运动会上,全体
3、运动员表现出色,取得38枚金牌、32枚银牌、18枚铜牌的优异成绩,实现了运动成绩和精神文明双丰收,为祖国和人民赢得了荣誉。但我们谁都清楚,所有的成绩,所有的奖牌,都是源自拼搏,坚持不懈的拼搏。因此,我们在为中国体育健儿凯旋而欢呼而骄傲的同时,更应该从他们身上汲取砥砺前行、实现梦想的精神力量。这一种精神力量是永不服输,无论胜败,都必须“昂起头来”的自信。中国女排因连输三场而无缘八强,遭遇1984年以来在奥运会上的最差战绩。但是,正如郎平在鼓励队员时所说的那样,“不能说赢球就高昂着头,输了就垂头丧气,我们打的是一种体育精神,所以即便是输了,也要昂起头二无论是个体,还是我们整个中华民族,在实现梦想的
4、过程中,失利都是不可避免的。而失利之后,只有勇敢而果断地“昂起头”,我们才能重振信心,才能紧盯奋斗方向,再次迎接辉煌。这一种精神是奋斗不止、努力追梦的持之以恒。梦想,特别是伟大的梦想,几乎没有一蹴而就的。只有持之以恒,我们才能在不断战胜困难、也是不断提升自我的过程中,积聚力量,努力攀登成功的顶峰。在8月1日的比赛中,中国女子铅球运动员、奥运“四朝元老”巩立姣终于以20米58的个人最好成绩夺冠。这与其说是弥补了遗憾,不如说是,因为她的坚持不懈而最终实现了自己的梦想。坚持不懈,至少为我们实现梦想奠定了成功的基石。三心二意、见异思迁,或者是稍有挫折就怨天尤人,那只能让梦想与自己渐行渐远。这一种精神更
5、是时刻准备、确保万无一失的严谨与周密。当中国女子乒乓球团队与日本队进行金牌争夺战的过程中,有一个细节很是耐人寻味。虽然我们已经取得明显的优势,但是,在第三盘王曼昱对阵平野美宇时,中国队员陈梦依然在赛场为可能到来的下一场比赛而精心准备。而这一细节可能也让我们明白中国乒乓球、中国跳水等队伍为什么有着“梦之队”的美誉。因为他们时刻准备,因为他们精益求精。这一切,都为我们提供了源源不断的精神动力。汲取这样的精神力量,我们就能在实现梦想的过程中砥砺前行,行稳致远。令我难忘的另一幅画面,是开幕式上伊拉克只有4人出场的瞬间。这时有观众和网友取笑,说他们人少得可怜。但又有多少人知道,在1932年,距今89年前
6、,我国首次参加奥运会的运动员人数也只有一个人的历史呢?下面,让我们了解一下当时的情形吧。20世纪初的中国,满清刚覆、民国初建,人民群众仍受压迫困苦,国家未改积贫积弱,国家也曾受过落后就要挨打惨痛教训。“天行健,君子以自强不息”。我们中国人,经过一代又一代人的艰苦奋斗,在党的领导下,完成旧、新民主主义革命,建立新中国,将人民引上自强发展之路。我们生于自强崛起的新中国,长在科学发展的新时代,目前正面临着“百年未有之大变局:明辨强弱、击弱图强是我们求个人发展、求实现价值的应有之义。不悲于弱,不恃以强。人无生而各方皆强者,有强有弱乃是常态,不必因弱而自怜、因强而自傲。蚂蚁弱小不自弃躲蔽,依然忙忙碌碌合
7、力奔波抗动巨物,大象力强没有依仗巨大的身躯随意欺凌弱小。认清己弱,发奋图强。“知耻而后勇”,人不怕弱,就怕不知己弱、不知弱处。贝多芬克服了耳疾的身体缺陷,通过勤奋和天分获得成功;巴雷尼克服腿疾,勤奋锻炼学习,终是走上诺贝尔医学奖领奖台;梅兰芳眼睛近视、天资平平,通过下苦功夫、巧功夫练就了顾盼生辉的眼神,成为一代京剧名师。少年儿童应在对自身弱点有清醒认知的基础上,找准方向目标,有针对性、有技巧的努力,发愤图强。面对学识经验上的欠缺,向课堂老师学习、向书籍资料学习、向长辈精英学习,多多参与社会实践体验学习,弥补弱势由弱转强。找准自己的特点和发展方向,在合理取舍的基础上,通过努力弥补短板弱势,强化自
8、身强项,可以实现更好的发展。新时代有新征程,“百年未有之大变局”中机遇和挑战并存。少年儿童要学会明辨强弱,善于击弱图强,定能在新时代的百舸洪流中善其身而兼济天下。2016年5月17日,在哲学社会科学工作座谈会上发表讲话。他指出,自古以来,我国知识分子就有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向和传统。一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该担负起历史赋予的光荣使命。同样,我们作为小学生,也应该从小立大志,刻苦学习,坚持锻炼,不畏艰辛,发奋图强,为国家为人民作出应有的责献。相信,在不久的将来,我们也能成为那颗最耀眼的“星二最后,让我们一起欢唱少年中国说,迎接美好的到来!篇
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