2024—2024学年第一学期小学学校教学工作计划.docx
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1、2024-2024学年第一学期小学学校教学工作支配一、教学目标加大力度狠抓教学,努力抓出实效、抓出成果,做到以人为本、以学生发展为本,以教化科研为先导,以课程改革为动力,以培育学生创新精神和实践实力为重点,创新课堂教学模式,提倡学生主动思维、主动参与、乐于探究、勤于动手,全面实施素养教化,全面提高教学质量。二、详细工作(一)进一步规范教学常规,向规范管理要质量1、统筹支配,加强管理。本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作,加强日常指导检查,仔细开展学科教学质量调查探讨工作,发觉问题,仔细分析,刚好了解教学质量状况,通过调研发觉问题,调整策略,全面提高。进一步强化学校电化(三)加强校内文化建
2、设,丰富爱好班活动1、本学期将进一步强化具有特色的爱好班活动,规范爱好班的管理,健全爱好班活动的激励机制。每个年级组必需主动开展爱好班活动,在学期初要仔细做好爱好班成都市机投中学政治教研组的工作在学校教化处和武侯区教研中心教研员郑老师的指导和关切下,一如既往的坚持以教学为中心,以教研为支柱,努力突出政治教学的过程和方法,尽力拓展政治的教化功能,充分发挥政治教化的社会功能和育人功能,开展了一系列切实有效的工作:一、常规工作总结每周四上午保证两节课进行学科教研,每次校内教研都制定目标、支配和提出及解决问题,绽开各种形式的教化教研活动,如:坚持教案和作业批改定期检查的制度,在教化处组织的常规检查中,
3、本教研组多次受到表扬。在教学中制定学期支配、单元支配,主动开展集体备课,每堂课后形成教学反思,使本组老师的教化教学水平明显提高;主动协作学校组织的各项活动如听课、备课、评课等,为学校总体教化教学水平的提高而努力。本期教研组非专业老师授课较多,为了提高本教研组老师业务实力和教化教学水平,本组老师主动、仔细参与区及以上各类教研活动,力求提高自身素养和教化教学水平。本教研组在组内开展听课、评课、备课等方式,帮助其提高老师水平,实现全组成员整体水平的提高;加强教研组建设,促进教研组老师之间的合作、团结,建立和谐教研组。二、集体备课状况九分备课一分上课,备课无止境,应常备常新。集体备课能集众人之才智,为
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