麻栗镇中心学校2022年度教育工作目标考核自评报告.docx
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1、麻栗镇中心学校2022年度教育工作目标考核自评报告麻栗坡县教育体育局办公室:麻栗镇中心学校根据麻栗坡县教育体育局签订的麻栗坡县2022年度学校教育工作目标责任书的考核内容和麻栗坡县教育体育局关于做好2022年度学校教育工作目标考核工作的通知(2022-104号)要求,认真组织对综合工作、安全管理、办园水平等八项考核项目进行逐一自查自评,自评分为100分。现将麻栗镇中心学校2022年度教育工作目标责任量化书考核自查自评情况报告如下:一、综合工作13虽化教育体育工作宣传力度,营造良好的舆论氛围。麻栗镇中心学校按时、按质、按量报送县教育体育局的教育约稿,并及时宣传麻栗镇的教育教学工作,2022年度按
2、要求的内容共撰写麻栗镇教育信息24期报送,已被县教体局采用8期,已完成年度党委、行政信息目标任务。(分值2分,自评分2分)2 .认真强化督查指导工作,按时高效完成上级交办的督查、督办任务。按质按量按时上报常规和临时性相关材料,做到不漏报、不瞒报、不迟报,不缺报。(分值5分,自评5分)3 .麻栗镇中心学校各处室及辖区内各校(园)认真落实数据核查制度,每年8月份进行了文化户口册的清理变更工作,各村(校)责任到村、落实到人进村入户落实一年来人口的增减变化情况,如实登记;镇中心学校安排专人到所辖派出所调取一年来人员变化情况,做到不漏一户,不落一人,文化户口册落实精准,做到学籍系统、资助系统、学业水平考
3、试系统、文化户口册等数据吻合,确保每一项数据相互闭合;各校(园)均成立预防学生近视工作领导小组,利用板报、班会等形式加强预防近视的宣传教育,全面抓好近视防控工作,学生近视率明显下降。(分值5分,自评分5分)4 .麻栗镇中心学校严格执行各项财务制度,不断修改完善各项财经管理制度,坚持重大项目安排、大额资金的使用必须经集体讨论作出决定,并有会议记录方可列支;在每学期末均对各校(园)的各项经费使用情况进行检查,并由镇中心学校班子成员审核后签字认可。一年来,麻栗镇辖区内的校(园)均无因违反财经法规,单位被通报或追责问责的现象发生。(分值5分,自评分5分)二、安全管理5 .麻栗镇中心学校全面落实学校安全
4、防控体系建设,增加学校“三防”投入,提升学校安全管理水平。全镇各校(园)均实现校园监控全覆盖,盘龙小学、镇幼儿园各有两名专职保安,其余学校每天均安排有值日教师,每周安排有值周教师做好兼职安保工作。全镇学校都配置有钢叉、头盔、橡胶棒等安保器材。全镇各校(园)均持续抓实疫情防控和学校日常安全管理工作,制定疫情防控方案、应急处置预案,并按疫情指挥部要求开展从高、中地区返麻人员及越南籍学生排查工作,按时上报各种表册;各校(园)均按疫情防控要求,坚持对外来人员进行扫码、测体温、登记工作,每天对校园进行消毒、对师生进行体温检测等工作。各校(园)均抓好学校日常安全管理,加强安全隐患排查和安全事故防范,完善应
5、急处置机制,健全了各种突发事件应急处置预案并按期(小学每月一次,幼儿园每季度一次)开展演练。全镇各校(园)全年没发生校园安全事故。(分值10分,自评分10分)6 .全镇各校(园)严格落实安全主体责任,成立学校安全领导小组,校(园)长为安全第一责任人;镇中心学校与各校(园)长,各校(园)长与班主任,各班主任和家长,做到层层签订安全责任书。家校密切配合,注重加强日常安全教育和安全管理,健全各种安全台账,镇中心学校认真落实学校安全工作领导、协调、监督、检查责任;全镇学校安全教育管理规范、台账资料健全,全年校园、师生平安。(分值10分,自评分10分)三、扶贫工作7 .认真做好义务教育阶段控辍保学工作,
6、定期或不定期做好学生家访工作,确保学生留得住。镇中心学校加大控辍保学工作力度,多次对风险学生、未到校学生进行了思想疏导、动员工作,做到一人一档,逐一落实。一年来,麻栗镇义务教育阶段无失学辍学学生。(分值5分,自评5分)8 .麻栗镇中心学校教育扶贫工作有专人管理负责,层层有人细化落实,确保政策落实不走样,切实让每一项政策落实到每一位符合条件的家庭里,让群众有安全感,学生有幸福感。认真做好家庭经济困难学生认定工作,精准落实各项学生资助政策,实现“应助尽助二2022年春季学期小学阶段认定脱贫户学生376人,边缘易致贫6人,家庭成员残疾学生114人,农村低保家庭学生48人,残疾学生13人,城镇低保家庭
7、学生10人,特困供养家庭学生8人,优抚对象家庭学生15人,其他困难729人;幼儿园认定脱贫户学生169人,边缘易致贫2人,家庭成员残疾学生36人,农村低保家庭学生19人,残疾学生3人,城镇低保家庭学生7人,特困供养家庭学生5人,其他困难350人。2022年秋季学期小学阶段认定脱贫户学生352人,边缘易致贫3人,家庭成员残疾学生108人,农村低保家庭学生42人,残疾学生11人,城镇低保家庭学生6人,特困供养家庭学生7人,优抚对象家庭学生15人,其他困难718人;幼儿园认定脱贫户学生154人,边缘易致贫4人,家庭成员残疾学生41人,农村低保家庭学生20人,残疾学生2人,城镇低保家庭学生7人,特困供
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