高校办公室管理工作存在的问题及对策建议思考.docx
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1、高校办公室管理工作存在的问题及对策建议思考高校办公室坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,牢固树立新发展理念,综合承接上级部门指示,综合协调处理学校行政事务,积极履行自身职责,发挥综合协调服务保障作用。新形势下,高校办公室在管理上面临着新问题、新挑战,能否在复杂的大背景下充分发挥办公室的职能作用,取决于办公室工作人员的综合能力,其综合能力会直接影响办公室工作的具体运转,从而影响到整个学校的工作效率与工作质量。一、高校办公室管理工作存在的问题(一)综合素质不高,自身定位不准。高校办公室作为高校机关的服务部门,是联系各个部门的枢纽机构,对于工作人
2、员的综合素质要求非常高,需要其具备熟练的技术业务能力、良好的人际沟通能力以及先进的业务管理能力。办公室工作人员的大部分时间忙于处理会务、接待、收发文等复杂琐碎的事情,难以进行系统的专业培训和理论学习,疏于学习,自然会影响个人综合素质的提高。部分办公人员在掌握了一定的专业办公技能知识以后,便不重视对办公领域的创新学习,缺乏自主学习能力,不能正确掌握当今新形势下对高校办公室的新要求,导致自身综合素质的发展停滞不前。办公室作为服务部门,领导的参谋助手,办公室工作人员应当提高自身的工作站位,立足新发展阶段,站在学校发展的大局去思考和谋划,不能被动地完成领导交代的任务,需要去思考自己以后的工作应该怎么做
3、,要有正确定位。(二)缺乏创新精神,服务意识不强。目前,高校办公室的管理理念是在长期工作中形成的固定模式,办公室工作人员基本上根据会议、文件和领导安排来完成自己的工作。往往在一定程度上忽视了管理人员本身的创造力和想象力,导致其办事效率低,从而严重地影响了办公室的管理。同时办公室工作涉及的范围比较广,日常工作事务比较繁琐,除了行政管理外还包括收发公文、会务接待、撰写文稿、后勤服务保障、信息宣传公开等。一般而言,办公室工作任务的流程较为一致,因此大部分办公人员熟悉流程后就会按照以往的规章制度办事,难以发挥创新精神提高工作效率。在日常工作中,办公室工作人员只是意识到要为上级领导进行服务,往往忽略了对
4、广大师生和群众的服务,这样做并不利于高校行政管理体系的建设,只会导致基层和师生工作的不配合,从而增加行政工作和高校管理的难度。此外办公室人员有时会因为突发情况加班加点,容易产生不良情绪,整体服务意识还有待提高。(三)档案意识薄弱,设施建设滞后。在高校办公室档案管理工作中,因为档案管理工作的成绩不是特别明显,所以往往被办公人员忽视。各部门都没有设置专门的档案人员,基本都是兼职档案员。而兼职档案员的专业化程度、业务水平偏低,责任意识不明确,技术不到位,此外工作中其他事情也会分散兼职档案员的精力、时间,导致高校档案管理工作不及时、交接不规范、归档、整理文件不符合要求,有时候会出现遗失文件、缺少资料的
5、重大错误。新形势下高校办公室档案管理工作的目标,是对基础设施的建设以及档案软件的更新、使用,并提出了更高标准的要求。而部分学校档案馆的基础设施建设不完善、档案馆经费预算少,难以满足档案管理技术和设备现代化的要求,在一定程度上严重阻碍了档案管理工作的开展。二、推进高校办公室管理的有效途径高校办公室是学校的服务、发展战略引领和督导部门,为了充分发挥办公室的综合协调和参谋助手的职能,从而保障各类工作的正常有序开展,办公室需要制定健全和完善的规章制度,主要应从下面几个方面做起:(一)加强自身学习,不断夯实履职基础。在高校办公室管理工作中,办公室工作人员首先需要具备较高政治素养和学习习惯,完善自己的知识
6、体系。坚持把加强学习、提升素质作为新时代做好办公室工作的首要前提。因此,办公室方面要有针对性地采取措施来逐步提升全体工作人员的素质。首先,可以通过参加党支部会议、组织开展学习交流会、定期参加提高专业技术能力的培训等多种途径,认真学习党的路线、方针、政策,强化高校教育政策理论、行政工作实务、语言表达、文字撰写、统筹策划等知识的学习,不断更新工作理念,提升办公室工作人员落实各项工作和推动新时代教育事业改革发展的能力和水平,从而促进学校的有效发展。其次,办公室人员需要培养综合能力,需要随时关注学校的发展情况,及时收集师生反馈的意见和建议,为学校的高质量发展建言献策,充分发挥参谋助手的积极作用。此外,
7、办公室工作人员应该培养随机应变的能力,当遇到紧急突发事件时,需要工作人员及时提出解决方法,有效地解决问题。(二)增强服务意识,充分发挥参谋职能。在新时代背景下,高校的不断发展主要集中在教育教学与科研两个方面。高校办公室需要增强服务意识,创新思想观念,以便于开展调查研究,充分发挥中心枢纽的优势,积极为领导决策提供咨询建议,为学校的改革发展提出较为全面、系统、完善的意见建议。更好地推动高校这两项工作的正常开展。办公室作为学校宏观的、战略性的、综合性的发展规划和决策咨询机构,应坚持以高校教育发展理论政策为指导,紧贴学校中心任务和中心工作,把开展调查研究作为根本着眼点。同时,高校办公室作为各个二级学院
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